寫班級(jí)的優(yōu)秀作文2篇
班級(jí)民族風(fēng) 趙文卓 我們班的五年級(jí)組最火熱，最有個(gè)性的班，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳粋�(gè)人都很奇葩。要是一個(gè)一個(gè)地說過去，可是連三天三夜都不夠��！
“大嘴巴”陶怡蓓
“陶怡蓓，我和你說，昨天打牌時(shí)，其實(shí)我在我的袖子里藏了個(gè)大王：你可別告訴別人！我說：“好的”。第二天，我的“牌友”又來找我“報(bào)仇”了。那個(gè)報(bào)信賊，卻不知道哪去了！
“大力士”王翔宇
誰能一次性吃四碗，補(bǔ)充完力量后一次性拿起二十千克的水？名副其實(shí)，我們班的王翔宇就有這種功能。他每天幫學(xué)校干些重活，累活，連保安叔叔也認(rèn)識(shí)他呢！、
“愛美麗”朱柯燁
朱柯燁喜歡穿新衣服，特別是時(shí)尚的新衣服，我懷疑她被她媽媽給傳染了，每天一件衣服，活動(dòng)課討論的是衣服，體育課也是。上次，我去她家，看見她的衣柜里全是衣服，塞得滿滿的。
“全能學(xué)霸”鄭銘鑫
前天，“鄭銘鑫，數(shù)學(xué)滿分！”昨天,“鄭銘鑫，英語滿分！”今天，“鄭銘鑫，語文第一名！”這是什么節(jié)奏，像我這種單門學(xué)霸也瞬間甘拜下風(fēng)。
“體育健將”劉奕辰
短跑第一名，長跑第三名，籃球第二名，都非劉奕辰莫屬，雖然成績不咋地，但是體育年年都是“五a”。盡管只是五年級(jí)的學(xué)生，但身高都已經(jīng)一米七了呢！
“愛曠課”陳寶康
“陳寶康，陳寶康！人呢？老師正在點(diǎn)名。愛曠課的陳寶康，在一學(xué)期中，三分之二是不在學(xué)校的，要不生病，要不外出，但這樣的他，我們已經(jīng)習(xí)慣了。
“搶題王”我
老師一說舉手，我妙指一撥，這道題非我莫屬，所以，老師對我青睞有加，當(dāng)別人回答不出時(shí)，我會(huì)來當(dāng)解說員。
奇葩的班就是要有奇葩的人。說的就是五（1）班。
指導(dǎo)老師：范老師
點(diǎn)評：文章語言清新活潑，描寫能抓住人物的主要特征，每個(gè)篇幅短小精悍，卻值得一讀。文章的內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
我們班 李芷妍 我們班有許許多多不同的人，之所以我們班那么快樂，有趣，就是因?yàn)橛辛怂齻�，少了任何一個(gè)都不行。
女中霸
女中霸指的是女中霸王，當(dāng)然，她也是不好惹的。剛吃完中飯，她是抬飯盒的，當(dāng)她準(zhǔn)備回到教室時(shí)，有一位比她高的男生撞了她一下，也不說對不起，就如無其事地離開了。女中霸王立刻火了，如箭一般的速度追上了那位男生，按住他，人家還不知道怎么回事，就被她打了三拳女中霸王打完后說：“活該，叫你惹我，哼！”話音剛落，她就離開了。
貓頭鷹
貓頭鷹十分聰慧，我們班也有一只聰慧的“貓頭鷹”，他不僅是我們的班長大人，還是我們的科學(xué)課代表，語文課上，語文老師說：“大家知道《小海帝》的作者嗎，以及作者的父母是做什么工作的呢？”大家左想想，右想想，想破腦袋都不知道這個(gè)問題的答案，突然，一只自信的手舉了起來，就是貓頭鷹班長舉的：“《小海帝》的作者是約翰娜.斯比麗，她的爸爸是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，媽媽是一位詩人。”老師欣慰地說：“對了，加五分。”班長舉起一個(gè)勝利的手勢。
畫眉鳥
“山上的山花開呀！”聽，那么優(yōu)美的聲音，原來是畫眉鳥在歌唱呀！畫眉鳥在學(xué)校里，可是一位大名人，不僅歌唱得好，而且舞也跳得不錯(cuò)。該我們班風(fēng)采展了，畫眉鳥拿著話筒徐徐地走上舞臺(tái)，開始了她優(yōu)美的表演，全校都陶醉了，歌唱完了，下面響起了雷鳴般的掌聲，持續(xù)了五分鐘呢！
我們班的人各色各樣。少了她們?nèi)魏我粋�(gè)，就少了一份情趣，少了情趣，那就沒有了原來的快樂。我要說我愛你們！給我們快樂，謝謝！
指導(dǎo)老師：范老師
點(diǎn)評：文章小作者分別抓住班上三個(gè)比較有特色的同學(xué)展開了介紹，分別抓住了他們?nèi)齻�(gè)各自的特點(diǎn)來設(shè)置小標(biāo)題，文章結(jié)構(gòu)新穎，思路清晰。