共享時(shí)代作文1000字
如今，越來越多的資源開啟了共享模式。什么是共享？由開車、乘出租車變?yōu)槠窜�；用手機(jī)APP借用街邊停放的自行車，使用完畢再放回街邊供下一個(gè)人使用；以及學(xué)校里供外借的雨傘……這都能稱作“共享”。
清晨起床，不用擠地鐵坐公交，不用走得滿頭大汗，只需輕輕在手機(jī)上點(diǎn)幾下，便能一身輕松地騎著共享單車上學(xué)。不必?fù)?dān)心堵車，不必?fù)?dān)心遲到，只需迎著微風(fēng)，盡情享受晨曦披在肩上的溫暖愜意。相信這已是如今許多學(xué)生的“上學(xué)標(biāo)配”。共享單車是最常見的共享用品，無(wú)疑給許多居民提供了方便，也極大地節(jié)約了社會(huì)資源。
我并不會(huì)騎自行車，看到這些騎著共享單車上學(xué)的同學(xué)也只有羨慕的份。然而不久前的一幕，讓我心里有些難受，有些愧疚。
那是一個(gè)雨天，我打著傘在路上走著，突然被什么東西絆了一下。定睛一看：那竟是一個(gè)自行車的零件，壞了；周圍躺著一輛殘破不全的OFO，孤單地浸在冰冷的雨水里，任憑雨滴的捶打，我仿佛聽到了它的呻吟、它的嗚咽。它悲哀地喘息著，卻沒有人對(duì)奄奄一息的它伸出援助之手。那天我在雨里站了很久，想了很多，有憐憫，也有擔(dān)憂。
憐憫的是這些共享單車的命運(yùn)。許多人可能會(huì)說，它不過是一個(gè)冷冰冰的為人所用的機(jī)器，而在我眼里，它給我們提供了多少方便！載我們上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨兼程，任勞任怨，使我們不會(huì)因堵車遲到，還鍛煉了身體；陪我們游玩，去周邊旅游之時(shí)，一輛共享單車無(wú)疑取代了汽車，成為了最輕便最有趣的交通工具。難道它為我們做得還不夠多？難道它為我們做的貢獻(xiàn)都是理所當(dāng)然？難道僅僅因?yàn)樗鼪]有生命，沒有情感就應(yīng)該被人們肆意毀壞傷害嗎？
擔(dān)憂的是使用者的品格。我曾不只一次地看到共享單車被停放在了奇奇怪怪的地方，如高架橋底，灌木叢中，甚至掛在樹上。共享單車的本意是為我們的生活提供方便，可有些使用者的惡作劇舉動(dòng)，給下一個(gè)使用者增添了多少麻煩？共享單車也喪失了其供人使用的價(jià)值。可以說，這個(gè)“玩笑”一點(diǎn)都不好笑。
不僅僅有惡作劇和毀壞的發(fā)生，還有更自私的行為。曾經(jīng)社會(huì)上也推行共享雨傘，可后來這些雨傘都被人們私自占有，拿回家里去了�；蛟S他們理所當(dāng)然地想著一把十幾元錢的雨傘又不貴，只是拿一把不會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成多大的損失，可是不屬于自己的東西怎么能亂拿？——這是幼兒園的小朋友都說得上來的道理。這些人僅是為這十幾塊錢，便將自己的品格貶得一文不值。
都說一顆老鼠屎會(huì)壞一鍋湯，社會(huì)上有這些不守紀(jì)的公民存在，讓人不得不為共享物品的未來?yè)?dān)憂。將來，我們?nèi)绾尾拍馨舶残男牡厥褂霉蚕砦镔Y呢？每每看見那些被毀壞的共享物品，心里都禁不住一陣陣刺痛。雖說應(yīng)杜絕這類不文明行為，但是目前，我們頗有些束手無(wú)策——即使全面整治，也難免會(huì)有漏網(wǎng)之魚。只能說，文明全靠自覺。如果每個(gè)人都盡力做到最好，用良好的社會(huì)風(fēng)氣去改變那些不文明的人，說不定這些共享物質(zhì)遭到的毀壞就會(huì)少很多。不要總是認(rèn)為，我沒有做這些事，就與我沒有關(guān)系。既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不文明行為，就不能縱容它的蔓延。
社會(huì)是人構(gòu)成的，每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任去改變社會(huì)風(fēng)氣，每個(gè)人也都有能力保護(hù)共享物資。相信每個(gè)人都能與他人攜手，共創(chuàng)美好的“共享時(shí)代”。