初一語文期末考試佳作5篇 -對話
初一語文期末考試佳作5篇 -對話
初一（5）班
姚辰胤
不知什么時(shí)候，我們樓下搬來一家農(nóng)民工。那家女主人每天傍晚都在樓下吊著嗓子用高分貝叫著：“陽子嘍，都這么晚咧，滾回來吃飯咧，聽到?jīng)]有……”我心下猜測“陽子”乃其子大名。我們這個(gè)住宅區(qū)可是文明小區(qū)，她的叫聲自然成了噪音。
每次我聽到她的尖叫聲，都有種想沖下樓去找她“談話”的沖動。
一天，我和媽媽下樓準(zhǔn)備去超市做采購。走到車庫時(shí)，我看到一個(gè)體態(tài)豐盈、面色紅潤的女人，似乎有些面熟。而她，像我們的老相識一樣熱情地打招呼，還關(guān)切地問我們這是要去哪里。媽媽笑笑，告訴她我們要去超市，那女人一聽，激動地講起了上周去大超市買東西的經(jīng)歷，連連稱贊那個(gè)超市東西多、地方大。我當(dāng)時(shí)就在心里嘀咕起來：我們跟你很熟嗎？再說去趟超市有什么大驚小怪的！真是沒見過世面！
好不容易和她道了別，媽媽小聲告訴我，剛剛那個(gè)女人就是天天在樓下尖叫的“陽子他媽”，她丈夫是個(gè)電工，她每天早上賣煎餅，白天在家?guī)Ш⒆印?/p>
我一向?qū)κ袌錾夏切┵u早飯的沒好感，認(rèn)為他們?yōu)榱酥\利而買散裝油做生意，所以我從來不在路邊買早飯。經(jīng)媽媽今天這么一提醒，我突然記起這個(gè)女人：有幾次在上學(xué)路上，她叫住我：“小妹，買兩個(gè)煎餅路上吃吧，熱乎著哩……”每當(dāng)這時(shí)，我總是置若罔聞、默不作聲地快步走開。
過了不久，又一次車庫偶遇。我看見她正吃力地搬著兩個(gè)大紙箱，順口問了一句這是什么呀。她轉(zhuǎn)頭憨厚地笑著，告訴我這是她用來煎餅買的油，我走近一看，果真是正宗的谷物調(diào)和油。她接著說，買正宗油雖然成本高了些，但自己賣得放心，如果買散裝油顧客吃出了問題，還要賠錢給人家，得不償失。她壓低了聲音又說，她每天早上能賣掉一百多份呢，來她這兒的，多是回頭客……我聽得一愣一愣地。
“陽子咯——”聽，她又在樓下尖叫了，但我的感覺卻不同了，反倒認(rèn)為這是外地人淳樸的表現(xiàn)，為我們這個(gè)小區(qū)增添了幾分生機(jī)。
對話
初一（5）班
施怡月
一次對話，撩撥心弦，點(diǎn)亮心燈。我們就在一場又一場對話中悄然成長。
升入初中后，生性靦腆的我與父母師長的溝通越來越少。我就像一只烏龜，縮進(jìn)那堅(jiān)硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著外面的世界，享受著自以為是的自由。不知不覺，我的成績出現(xiàn)了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，于是我干脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長們視而不見。
就這樣，我渾渾噩噩地度過了一個(gè)學(xué)期。等我“睜開眼睛”的時(shí)候，已是備戰(zhàn)期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，而我正站在語文老師的辦公桌前。
桌上放著一本成績冊，密密麻麻地記錄著一個(gè)學(xué)期來全班同學(xué)的語文默寫分?jǐn)?shù)。細(xì)看我那一行，像是一個(gè)小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學(xué)期最后一次找你談話�！闭Z文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經(jīng)累了�！�
我雙唇緊閉，不發(fā)一語，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。
“我真的很想知道你在想什么�？纯茨愕哪瑢懗煽儭m然不能全面反映你的語文學(xué)習(xí)，但至少能從一定程度上反映你的學(xué)習(xí)態(tài)度……你的精力，真的都花在學(xué)習(xí)上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對于老師的話，我只是沉默著，低著頭聽著，我……拒絕對話。
“我曾對你滿懷希望，覺得你是個(gè)有悟性、有靈氣的女孩子……現(xiàn)在……我希望你不會拖班級后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級后腿”？我滿以為這日子還能“混”，從未這樣想過……為什么會這樣？
“還記得你們升入初中的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿載著小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)，大隊(duì)長、中隊(duì)長……大家都在同一起跑線上。而現(xiàn)在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來。老師后來的話，我也聽得斷斷續(xù)續(xù)，我不斷地在心里問自己“為什么會這樣？”
一個(gè)念頭在腦中產(chǎn)生：“我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！”
那天，我大哭了一場，也許這是我堅(jiān)硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進(jìn)，但我確信，總有一天，我會讓老師重新對我樹立起信心。
我會牢記這一次對話，不管是我與老師之間的對話，還是我與自己內(nèi)心深處的對話！
對話
初一（5）中隊(duì)
嚴(yán)佳瀅
對話，常見得就像沙灘上那深深淺淺的腳印，潮水一來，就沖刷得無影無蹤；但那一次的平常對話，卻像岸邊的大樹，深深地扎根進(jìn)了我的心里……
時(shí)值冬季，陰冷潮濕的風(fēng)直往人的衣服里鉆。幾身舊衣顯然已經(jīng)抵擋不住寒流的侵襲，于是母親決定為我和她自己各添置一件新冬衣。
到了商場，我一眼相中了兩件外套，一件棉風(fēng)衣，一件羽絨服。試穿之后，媽媽和我都很滿意。我手里掂著這兩件衣服，心里暗暗發(fā)愁：魚和熊掌不可得兼，這該如何是好？母親看出了我的心思，問：“這兩件，你都喜歡？”
我低著頭回答：“嗯�！�
“那好，兩件都給你買……就當(dāng)是給你月考成績進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”
“嗯！好！謝謝媽媽！”我的愁眉苦臉立馬破涕為笑。母親見狀，臉上也洋溢起了滿足的笑容。
買完單后，母親領(lǐng)著我徑直向商場門口走去。我感到疑惑：“媽媽，你的衣服還沒買呢！怎么這就走了呢？”母親笑著回答：“沒看見合適的，下次再說吧！”
晚上，我無意中聽到了父母的對話。
“你原來不是也準(zhǔn)備買一件衣服的嗎？怎么沒買？”
“女兒試穿的兩件都蠻好看的，我看她喜歡得很，就都給她買了……我嘛，那兩件舊衣服還能湊合�！�
聽到這段對話，我的眼里起了霧，溫?zé)岬臏I奪眶而出，腦海里涌起了許許多多因?yàn)槌Ｒ娖胀ǘ粊G棄在角落的記憶：父母每天催促我起床，催促我吃飯，讓我注意保暖。然而面對這一切溫情的話語，我卻都是應(yīng)付了事。
父母和子女之間最平淡無奇的對話，難道不是這世間最動聽的語言嗎？”
對話
初一（5）中隊(duì)
楊可欣
“快點(diǎn)交作業(yè)啦！”我不厭其煩地抱著一疊厚厚的本子，跟催命鬼似的沖她喊著。
“等一會兒，馬上�！彼墓P在草稿紙上飛快地演算著，“你這道題錯(cuò)了，我算過好幾遍了，你快訂正一下吧�！闭f完，她熱忱地把本子遞給我。
真煩！這樣顯得你很聰明嗎！我邊想邊不耐煩地?fù)屵^本子，毫不理會她的“熱忱”，頭也不回地跑出了教室。
她，便是我的死對頭——我的同桌。
我們總是在各方面不饒人，她拼了命地檢查我做的作業(yè)，我則一個(gè)勁兒地在雞蛋里挑她的骨頭。
點(diǎn)評：文章開頭就是一段“緊張”的對話，營造出“劍拔弩張”的氣氛。且在對話以后用簡短的一句話交代了“她”的身份，不禁引發(fā)讀者的浮想聯(lián)翩，也為下文的“一波三折”埋下伏筆。
語文課上，我的“星期一綜合征”又犯了，腦子“咔噠”一下仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著一聲響亮的點(diǎn)名，耳邊傳來了一陣細(xì)切的嗡嗡聲：“快醒醒，老師讓你回答問題呢！”
“��？”我心里有如被一塊石頭砸了一下，趕緊站了起來，“嗯……這個(gè)……”我用腳一個(gè)勁兒地在桌子下面踹她，想要把正確答案給踹出來�？伤荒樥龤�，目光直視，眼皮都沒眨一下。
講臺上，語文老師頗為不滿地喝到：“放學(xué)后來我辦公室！”
“哦�！蔽覙O不情愿的應(yīng)了聲。
點(diǎn)評：這場“三角”對話充滿戲劇效果——有老師的故意刁難，有同桌的作壁上觀，還有“我”的狼狽不堪。短短十?dāng)?shù)秒內(nèi)發(fā)生的事情，以特寫的方式表現(xiàn)出來，叫人讀來忍俊不禁，對接下來要發(fā)生的事情更加期待。
我挨完訓(xùn)，從辦公室里出來，窗外一片紅色的火燒云，我真覺得它和我一樣氣惱。
拖著沉重的步子，我回到了教室。只見她安靜地坐在那兒，窗外的余暉落在她肩上。我特地把步子踏得很重。“哦……你回來了……”她趕緊從座位上站起，臉紅得像窗外的云，“你，沒事吧？”我本想好好報(bào)復(fù)她的，可一想到今天的事，我氣得竟說不出話來。她接著說：“我——你別生氣，今天我沒提醒你是希望你下次能自己改正，沒想到會這樣……對不起！”說著，她的頭往下低了一點(diǎn)，試探性地問了一下：“我們，我們還是朋友吧？”不知為何，我覺得鼻子酸酸的：我從來沒把她當(dāng)過朋友，想不到……“嗯……我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”
出了校門，那團(tuán)紅紅的醉意迷離的彩霞并沒有散去。
對話，為我構(gòu)筑了一架通往她內(nèi)心的橋梁。猶如云團(tuán)，撥開之后便是溫暖的的太陽。
點(diǎn)評：什么樣的作者是高明的？且看本文中的劃線句�！盎馃啤钡谝淮纬霈F(xiàn)，是為了表達(dá)自己的慍怒；第二次出現(xiàn)是為了刻畫同桌的窘迫；第三次出現(xiàn)是為了表達(dá)內(nèi)心的釋懷。前后呼應(yīng)，文章緊湊，獨(dú)具匠心。
對話
初一（5）班
葉佳韻
在茫然無措的日子里，總有一個(gè)人，為你點(diǎn)燃一根蠟燭，照亮你前行的道路。那年，那天，那人，那場對話，為我的人生之路，點(diǎn)了根蠟燭……
預(yù)備年級的暑假里，我不顧媽媽的勸告，毅然剪了個(gè)新潮的短發(fā)。剛開始幾天，我的頭發(fā)都乖乖的，每天陪著我接受朋友們的贊嘆�？勺詮南戳艘淮晤^發(fā)，每根頭發(fā)都跟鋼針一般，又硬，又粗，怎樣都回不到原來的樣子。開學(xué)之后，英語老師竟然說，它像扣在我頭上的一頂“大鋼盔”。悶悶不樂地與頭發(fā)展開了大戰(zhàn)，頻繁地去理發(fā)店修整發(fā)型，可一點(diǎn)作用也沒有。
直到一天，我正想去理發(fā)店休整發(fā)型，媽媽將我?guī)У界R子前，對我說：“看看你現(xiàn)在的樣子……”媽媽還沒說完，我就打斷了她：“知道不好看!”“不是，其實(shí)你為什么要如此注重自己的外表，一個(gè)人的內(nèi)涵比外表更重要……”“哎呀，知道知道！”我再次打斷了媽媽，可她沒有生氣，繼續(xù)說：“外貌并不代表什么，不必如此在意，這世界的新潮時(shí)時(shí)刻刻都在變化，你是如何趕也趕不及的，只要做好自己就可以了，不必在意他人目光�！蔽衣犃耍蹨I望著媽媽：“不就是不想讓我去理發(fā)嘛，我不去就行了�！�
說完，我跑入房間，關(guān)上門獨(dú)自哭泣，埋怨媽媽的不理解。過了一會，我悄悄打開門，門外有一張椅子，椅子上放著一杯牛奶，一個(gè)蘋果和一張紙條，紙條上寫著：因?yàn)樽孕�，而美麗。再望向椅子，牛奶上冒著絲絲熱氣兒，白煙裊裊升起，襯得蘋果紅通通的。眼鏡被熱氣弄得看不清了，不知是為什么，眼睛模糊了……
是的，我自信，所以我美麗，媽媽的話讓我恍然大悟。那年，那天，那人，那場對話，無不深深的印在我腦海中，就甩一甩“大鋼盔”，我就是那么自信。從今往后，我不趕時(shí)髦，不醉心打扮，我要做個(gè)最純粹的快樂女孩。我就讓“大鋼盔”自由生長，相信總有一天，它會變成我喜歡的模樣！