我的好老師
我的好老師
南京市江寧區(qū)湖熟中學(xué) 初中組 七（2）班 高星
我最欽佩李老師，他的課堂總能讓人興趣盎然，尤其是那節(jié)語文課令我記憶尤新。
那天，李老師走進(jìn)教室，高聲宣布：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)叫‘張冠李戴’的游戲。”他隨即又說：“每人準(zhǔn)備一張紙條。第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫事情。然后請(qǐng)組長(zhǎng)把紙條收上來。再請(qǐng)三位同學(xué)分別抽紙條，讀句子和寫句子。”李老師話音剛落，大家就歡呼雀躍起來。我們準(zhǔn)備好了紙，就開始交頭接耳，竊竊私語。有的同學(xué)一邊寫一邊笑。李老師把紙條收上來后，請(qǐng)孫亞茹抽，張冉讀，我有幸負(fù)責(zé)寫。當(dāng)張冉看著孫亞茹抽出的紙條時(shí)忍不住笑了，吞吞吐吐地讀著：“10億年前—劉翔—在房間里—跳芭蕾舞。”話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑起來。10億年前，別說劉翔了，恐怕他曾曾曾祖父還沒出生呢，更別說他了。接著，我們又抽出了第二句、第三句、第四句……一句比一句好玩，我們都沉浸在這次游戲的樂趣中。
游戲結(jié)束后，老師說：“通過這次游戲，你們總結(jié)出了什么？”我首先發(fā)言：“我們做任何事情，都不能張冠李戴、前后矛盾，否則會(huì)鬧出笑話的。”其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地說著。
“好，同學(xué)們，看來大家對(duì)這次游戲感悟很多，現(xiàn)在就請(qǐng)你們寫下這次游戲的過程和感受。”
李老師，您真是我們大家的好老師，居然能讓我們通過一件小事感悟出這么深刻的道理。