讀后感作文(10篇)
讀后感作文（1）
讀后感
在這次的親子閱讀活動(dòng)中，我選的是《三國(guó)演義》這部名著。
《三國(guó)演義》這部名著主要講述的是：魏國(guó)曹操、蜀國(guó)劉備、吳國(guó)孫權(quán)，三國(guó)爭(zhēng)天下，最后是以司馬逸的孫子統(tǒng)一三國(guó)形成晉朝而結(jié)束的。
《三國(guó)演義》中的主要人物有：劉備、諸葛亮、五虎上將、孫權(quán)、周瑜、黃蓋、曹操、張遼、呂布、司馬逸等人。
讓我記憶猶新的有幾個(gè)故事：1、關(guān)羽被曹軍抓住了，但是他身在曹營(yíng)心在漢，一打聽到劉備的消息，就立即向那奔赴，這也就出現(xiàn)了過五關(guān)斬六將的說法。還有一次關(guān)羽中了毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療毒，可是關(guān)羽連眉頭都不皺一下。2、常山趙子龍從百萬大軍中把阿斗給救了出來，此時(shí)阿斗正在趙云袍中睡覺。而當(dāng)時(shí)糜夫人為了不給趙云添麻煩，便跳入井中。3、張飛平常都是非常魯莽的，而在長(zhǎng)板坡一戰(zhàn)中，卻充分地體現(xiàn)了張飛的機(jī)智和威懾力。張飛讓手下在馬尾辮上綁上掃把在林中來回奔跑，制造許多灰塵，這讓曹軍都不敢前進(jìn)，正在這時(shí)，張飛猛然一唱：“誰敢應(yīng)戰(zhàn)？”這句唱聲直接把敵方將領(lǐng)從馬上給嚇倒下來。
兵書中的三十六計(jì)充分地三國(guó)中體現(xiàn)了。例如：空城計(jì)，諸葛亮用空城計(jì)把駟馬逸的人嚇退了。美人計(jì)，某人用貂禪使呂布?xì)⒘硕俊Ｕf到著兒，我認(rèn)為三國(guó)中的呂布功夫是最強(qiáng)的。雖然關(guān)羽、張飛等人能殺斬很多的敵將，可是呂布和關(guān)羽、張飛、劉備三人打平手，如果一對(duì)一地對(duì)決，我估計(jì)三國(guó)中沒有人能打過呂布，可是呂布卻死在了曹操手中。
曹操的計(jì)謀很多，可是最后頭痛而死。諸葛亮借了許多東西：草船借箭、借東風(fēng)等。諸葛亮和周瑜是一對(duì)朋友也是敵人，最后三氣周瑜把周瑜氣死了。
在這次親子閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了三國(guó)中的許多人物并且了解了他們的故事，使自己的文化水平提高了不少，我希望以后多多的舉辦這種活動(dòng)。
楊站偉
讀后感作文（2）
終于把這本書讀完了！真的好感人��！它就是----《我和狗狗的十個(gè)約定》，天天以淚洗面，它讓我感受到了狗狗的心聲！
一直被遺棄的小狗天天漫步在海邊。因?yàn)闆]有食物，所以有幾天沒有吃飯了，本來就虛弱的它似乎變得更加的消瘦。主人公是一個(gè)普通的高中生，因?yàn)槔习钟憛捁�，所以家里從未養(yǎng)過一只狗。她與這只狗相遇在海邊，也許是因?yàn)樾」诽蓱z了，她毫不猶豫的吧它帶回了家。
媽媽一直都很喜歡小動(dòng)物，所以媽媽每天都無微不至地照顧它，給它吃給它喝，小狗很粘媽媽。就這樣，我們一家人開開心心地過去了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
不幸的是媽媽因病重去世了。我和爸爸都很傷心，小狗也好像失去了骨頭一樣，天天悶悶不樂，不吃不喝。媽媽曾經(jīng)告訴過我，一定要好好的對(duì)待小狗。要遵守以下的幾條約定：
1. 盡管遺憾，和你在一起的時(shí)間，也就有十年左右。
2. 為了增進(jìn)相互理解，請(qǐng)給予我們彼此足夠的時(shí)間。
3. 請(qǐng)與我多說話，好嗎？
4. 不要吵架，不要打罵我，因?yàn)槲也粫?huì)咬你。
5. 我不聽話的是，總是有理由的，請(qǐng)你再責(zé)備我之前好好地想想。
6. 請(qǐng)你相信我，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是你的伙伴。
7. 你有學(xué)校也有朋友，但對(duì)我來說，我的生活中只有你。
8. 即使我上了年紀(jì)，也不要遺棄我。
9. 和你一起度過的歲月，我一輩子也不會(huì)忘記。
10. ······
剩下來的時(shí)間，我一直都按照約定上的來做，一直陪伴它，愛護(hù)它，直到它生命結(jié)束的那一刻！
時(shí)間過得很快，一眨眼8年過去了，我已經(jīng)走上了工作崗位，它也已經(jīng)老了，但我卻還是這樣的遵守諾言。
那一天，她趴在那塊小毯子上，靜靜地走了，我一直目送到它停止呼吸的那一刻。我微笑的、輕輕地對(duì)它說：“我遵守了我們之間的約定：
10.當(dāng)我離開這個(gè)世界的時(shí)候，請(qǐng)你目送我離去，因?yàn)橛心阍谖疑磉�，我才能幸福地去天堂旅行。所以�?qǐng)無論如何不要忘記，我一直愛著你。
�。ㄗ⒚鳎哼@10條約定是作者的媽媽寫的）
好感人！
讀后感作文（3）
每個(gè)人都有童年，在我們現(xiàn)在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快樂。但是讀了高爾基的《童年》這本書后，我知道原來還有人的童年時(shí)代那么的悲慘，我的心久久不能平靜。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的外婆生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)舊書包。然而他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽�！锻辍愤@本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還闡釋著做人的道理。高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。 天哪，相比之下，我的童年和高爾基的有著天壤之別。我每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我是多么幸福呀！ 在家里我就是小公主，飯來張口，衣來伸手。有一點(diǎn)不滿意就會(huì)亂發(fā)脾氣 。但擁有著這些，我并不知足，我總是奢求更多。因?yàn)樵谖业难劾�，我就是爸爸媽媽的寶貝，我就�?yīng)該要什么就有什么，別人有什么，我就因該有什么。的確，我不用像高爾基那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費(fèi)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子，長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)感言：作為家長(zhǎng)，我看完《童年》這本書，的確感受很深。回憶我們童年的生活，那是七八十年代，每家每戶的條件都不是很好，只是能解決溫飽問題，但是那個(gè)時(shí)候我們卻自由自在，無憂無慮，除了上學(xué)就是玩�，F(xiàn)在我們的孩子大都是獨(dú)生子女，家里的條件都比較好，物質(zhì)生活上都能得到滿足。但現(xiàn)在的孩子也比較辛苦，每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特長(zhǎng)，所以現(xiàn)在很多的孩子并沒有快樂的童年，他們每天不是練琴就是看書。至此我衷心希望我們家長(zhǎng)和社會(huì)不能只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也要為孩子的童年生活增添一些樂趣，讓我們的孩子的童年生活更加豐富多彩。在給予孩子快樂幸福童年的時(shí)候也應(yīng)該多關(guān)心孩子的心理健康，多給孩子一些信心。和孩子一起讀《童年》，在感受高爾基的童年生活的同時(shí)我們也在關(guān)照自己的內(nèi)心。無論面對(duì)什么樣的生活，我們都要有信心。人生離不開信心，信心是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的圣火。面對(duì)疾病，信心是驅(qū)逐病魔的靈丹妙藥：面對(duì)逆境，信心能幫助人揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，看到美好的前景;面對(duì)災(zāi)難和不幸。信心能召喚人鼓起圣火的勇氣，信心是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，是創(chuàng)造奇跡的源泉。
讀后感作文（4）
最近又看了一遍《夏洛的網(wǎng)》，對(duì)這里的主人公又有了不同的見解。其中有一段講的是落腳豬威爾伯成功逃出農(nóng)場(chǎng)后因?yàn)橐煌盁岬你锬_，使得自己又被關(guān)進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)的故事。看完之后，我對(duì)小豬有些恨鐵不成鋼的感覺，真想走到小豬旁邊，和他好好交談一下�，F(xiàn)在我又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中得到了有關(guān)如何成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先，要明確自己的目標(biāo)。小豬威爾伯就是因?yàn)闆]有自己的目標(biāo)，才沒有成功逃脫的。它只是覺得在農(nóng)場(chǎng)生活沒意思，才想逃出來的，跟本就不知道自由是多么寶貝，所以被捉回去時(shí)也沒有想到抵抗。沒有目標(biāo)，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，我以前溜冰也是一樣，只是因?yàn)闊o聊才學(xué)習(xí)了溜冰，訓(xùn)練時(shí)也不刻苦，一連幾個(gè)月都沒有長(zhǎng)進(jìn)。后來，眼看著和我一起溜冰的幾個(gè)好朋友都比我強(qiáng)了，這才下定決心多學(xué)了幾個(gè)花樣，提高自己的技術(shù)水平。有了理想和目標(biāo)，就不難攻克難關(guān)，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要分清別人提供的建議是好是壞。威爾伯在逃出農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，一會(huì)兒聽動(dòng)物們的，一會(huì)兒聽來捉他的人類，同時(shí)也是日后要?dú)⑺娜祟惖脑挕Ｗ罱K被抓住了，后來差點(diǎn)被殺掉！在實(shí)際生活中，對(duì)待別人的意見要會(huì)正確判斷。有一次，我去參加南京圖書館組織的暑期小管理員活動(dòng)，有人對(duì)我說：“其實(shí)不用太認(rèn)真啊，反正混一天，拿個(gè)獎(jiǎng)品就行了！”我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉皇菫榱霜?jiǎng)品而去當(dāng)管理員的，我認(rèn)為這是一次煅煉的極好機(jī)會(huì)，對(duì)我提這樣的建議的人，看似為我好，其實(shí)只會(huì)讓我變得不負(fù)責(zé)任，我沒有采納他的話，而是很認(rèn)真地完成了工作，心里很開心，也很踏實(shí)。
最后，就是不能因小失大。小豬威爾伯就是因?yàn)槟穷D午餐，被引誘過去的，失去了自己的自由時(shí)光。我的外婆有一次也是因小失大，現(xiàn)在想想就后悔。事情是這樣的，當(dāng)時(shí)有一家超市的牙膏打折優(yōu)惠，買一贈(zèng)一，就是牌子不太熟，沒怎么聽過。外婆一見便宜就買了。回去用了之后，沒過幾天就牙齦紅腫、出血，去醫(yī)院買了藥后口腔才有所好轉(zhuǎn)，花了她一百多元醫(yī)藥費(fèi)。后來外婆想通了，買東西雖然講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，但也不能有質(zhì)量上的問題，為了貪些便宜，既有損健康，自己又受苦，得不償失啊！這一百多元醫(yī)藥費(fèi)，都能買好幾盒好品質(zhì)的牙膏了。
所以，看似只是整本書中不起眼的一小段，但給我的啟發(fā)是非常大的，細(xì)心揣摩還能得到為人處世的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是令人受益匪淺。
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)感受
讀了《夏洛的網(wǎng)》我心中充滿了感動(dòng)，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼自不必說，小主人弗恩對(duì)威爾伯的關(guān)切和農(nóng)莊里動(dòng)物們的幫助同樣讓人感受到真情與善意的美好，在忙碌的生活中為人提供了心靈休息的驛站。
夏洛用自己的智慧與巧手幫助了單純善良的威爾伯，威爾伯也拯救了夏洛的后代，蜘蛛和豬本來是不可能交流的，但正因?yàn)檫@是童話，所以兩只不同種族的小動(dòng)物之間發(fā)生了如此動(dòng)人的故事。當(dāng)看到最后，威爾伯一直守護(hù)著夏洛的后代時(shí)，誰不會(huì)感慨于這份友誼的崇高呢？不僅對(duì)孩子，我想這本書對(duì)大人也應(yīng)有所啟示。
陳子夜則選了另一個(gè)視角看待這個(gè)故事——她選了一個(gè)小插曲來表達(dá)自己在讀書過程中的思考，雖然與別人通常會(huì)寫的不同，但是也同樣是自己的成果，讓人覺得“這樣也不錯(cuò)啊”。
讀后感作文（5）
<門>讀后感 電影散場(chǎng)后，一大群觀眾擠在一扇門前，最前面的人喊了一身、聲：“門上著鎖！”其實(shí)，們并沒有上鎖，只是關(guān)著，但沒有一個(gè)人上前去推。大家愣愣的站了一會(huì)兒后，再也不甘忍受高溫和熱氣流，一邊詛咒著電影院的工作人員，一邊向另外的門走去。忽然，一個(gè)十三四歲的小男孩從人群中走上前來，在嘲諷·譏笑聲中去推門。正當(dāng)人們熱烈的議論這徐愛海的神經(jīng)是否正常，并等著觀看小孩像皮球一樣彈回來時(shí)，門霍得開了。人群先是一愣，繼而蜂擁著沖了出去。。一片對(duì)小孩的贊揚(yáng)聲和給自己的惋惜聲從中飄散而出。。。 門，本來是為人提供方便的出入口，而在這篇文章中，卻成了一道屏障，把那些只憑借主觀臆斷·口上談兵及恐懼人言的人們封鎖。。。。。。 這群人中，不法風(fēng)華正茂的年輕人，當(dāng)然也不乏動(dòng)口不動(dòng)手的大人物。他們只不過說了這樣幾句話門關(guān)著從外面鎖上的，只有神經(jīng)病去開門，就像施了定身法般是一群人駐足于門前，足以見證人言威力之大。。。 他們中的大人物對(duì)于有真才實(shí)學(xué)得人，嫉妒、誹謗；對(duì)于上司領(lǐng)導(dǎo)，俯首耳貼，言聽計(jì)從。他們面對(duì)別人的奚落和鄙夷的目光，盲目了，退卻了，卻不能撒謊那個(gè)前嘗試著去輕推一下。。。。。。 一扇門，阻隔了多少人封鎖了多少人，就因?yàn)槲窇�，就因�(yàn)椴桓胰L試，便駐足了，停下了前進(jìn)的腳步，一扇門，一把枷鎖，鎖住了多少人。。。。 家長(zhǎng)感悟：如今的門，有多少種？而孩子一生中，要盡力多少扇門？難以得知。而那像是們一般阻隔的困難與坎坷，正如那文章中的輕輕一推班考驗(yàn)的是一種嘗試，一種勇氣，失去了，便那一筐過著人生的一道道門卡，而我們，或許不能在人生路上代替孩子的什么，但是現(xiàn)在，我們卻可以培養(yǎng)孩子的勇氣，一種敢去嘗試的習(xí)慣，讓他擁有最尖銳的武器和最堅(jiān)實(shí)的后盾，佇立與人生中，讓他學(xué)會(huì)去打破一道道坎坷與難關(guān)，嘗試去做自己認(rèn)為對(duì)的是，而不要猶豫，抓住機(jī)會(huì)。放手去做。。。。。。
讀后感作文（6）
英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.
內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜,喜歡航海和冒險(xiǎn).他本可以按照父親的安排,依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活.然而,一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手,由于難以想象的堅(jiān)強(qiáng),毅力和勇氣,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),開荒種地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只,并搭救野人"星期五".正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí),被一群暴徒劫持,被人送上了荒島.魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣,他單槍匹馬地打敗暴徒,救出船員,奪回大船,結(jié)束了自己的荒島生活.一次,他乘船前往南美洲時(shí),途中遇上大風(fēng),船翻了,同伴們都死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存下來.魯濱遜被大浪沖到海島邊.這是一個(gè)荒蕪人煙的海島.。在與世隔絕的環(huán)境中,生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng).魯濱遜在島上孤身一人,面對(duì)困難和挫折,克服了許多常人無法想象的困難,自己動(dòng)手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強(qiáng)的活下來. 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸, 還在房子周圍打上了木樁. 來到荒島,面對(duì)首要的就是吃的問題,船上的東西吃完后,魯濱遜開始打獵,有時(shí)可能會(huì)餓肚子.于是他決定播種,幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果 .后來他有會(huì)到了自己的國(guó)家.
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難能可貴.因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我.始終保持一種積極,樂觀的心態(tài).只有這樣才能戰(zhàn)勝困難 在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨(dú),刺激和冒險(xiǎn)的畫卷. 然而,如果真的獨(dú)自留在無人島上會(huì)怎么樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機(jī),也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃.在這樣的狀況下,你還會(huì)感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心.
他歷盡了限險(xiǎn),九死一生.他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長(zhǎng)的梅雨期,戰(zhàn)勝了自己精神的絕望,最后終于乘坐英國(guó)海輪,駛向希望的故鄉(xiāng)。
雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).魯濱遜在島上時(shí),從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).魯濱遜在島上時(shí),從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛。讀完這本書,真可謂是如獲至寶.
其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程.
如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信.
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力.
如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量.
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè).其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂.我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.
安逸的生活煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人.環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,往往會(huì)誘發(fā)這種惰性,阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā),使人立志改變處境,因而促使一個(gè)人成長(zhǎng).有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神,不管環(huán)境是好是壞,都能創(chuàng)造條件,克服困難成才.否則,優(yōu)越的環(huán)境,會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床,艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網(wǎng). 當(dāng)我們受到挫折,積極對(duì)待.我看到這樣一句話:"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī).
《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路
讀后感作文（7）
類別：作文
文題：我學(xué)會(huì)了讀書
主要內(nèi)容：作者用自己的事歷來說明：讀書應(yīng)該意味學(xué)長(zhǎng)。
精彩詞句：脫口而出 囫圇吞棗 支支吾吾 牛頭不對(duì)馬嘴 抓耳撓腮 波濤洶涌 風(fēng)平浪靜 驚心動(dòng)魄 滄海桑田 記憶猶新 永不泯滅 人間冷暖 意味深長(zhǎng)
句：我終于懂得讀書，不能屬于囫圇吞棗，應(yīng)該屬于意味深長(zhǎng)。
我覺得文章的開頭十分巧妙，激發(fā)了讀者的強(qiáng)烈閱讀興趣；接著，小作者結(jié)合自己的親歷向讀者講述了什么是讀書；結(jié)尾點(diǎn)明主題并對(duì)自己的感受加以總結(jié)。全文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言清新流暢，堪稱佳作。
本文用了許多好詞好句讓人覺得自己就在書中，正在品嘗著文字的美味，文字的芬芳，那種香味讓人陶醉，情不自禁的想讀下去、讀完。、讀了這篇我覺得讀書并不是草草讀完，而是要懂得它的內(nèi)容，知道它的言外之意，弦外之音，而不是只懂得內(nèi)容就完了。
我以前也是覺得只要讀一讀就行了，可我讀了這篇文章，知道了讀書怎么讀，怎么做。
而小作者寫法上也很有特色，好詞用的好，好句用的巧，從而使文章更好更美。
這是我的感受與感悟，讀書并不是草草讀完，而要意味深長(zhǎng)的去讀。
父母體會(huì)：
看了孩子讀的《我學(xué)會(huì)了讀書》這篇文章及寫的讀后感，讓我覺得她很用心的讀這篇文章時(shí)，不僅從中學(xué)會(huì)了如何更好的去讀書，把文章的中心思想很好的把握住了，而且用清晰流暢的寫作手法的把讀書心得寫得輕松優(yōu)美。
確實(shí)，讀書不管是對(duì)小孩或者是大人，一本好書既然你拿出時(shí)間來閱讀它，就應(yīng)該用心去體會(huì)文章意境、作者的心情、以及映射出來增值效應(yīng)，即書中的精神黃金所在。
好的一本書，你在不同的時(shí)候去看它，它給你的啟發(fā)都是不一樣的，每一次都能給你的思想帶來不一樣的升華，有時(shí)候那怕只有一句話也會(huì)讓你茅塞頓開、受益非淺，一段優(yōu)美的文字能讓你身心輕松，讓你覺得是一種享受。
學(xué)會(huì)讀書讓人身心受益，終身受益。
指導(dǎo)老師：呂伏安
姓 名：王璇
學(xué) 校：金中實(shí)小
讀后感作文（8）
我最喜歡的書要數(shù)《西游記》了。它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國(guó)佛教史上寫下了輝煌的篇章。
他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。
只因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。
比如說，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼�，所以這個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認(rèn)出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，孫悟空便留了下來。故事中唐僧第一次誤會(huì)了孫悟空。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。到了第三次變化，孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會(huì)了孫悟空，本來孫悟空的目的是保護(hù)唐僧，沒想到卻錯(cuò)以為行兇殺人。
只因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒有，所以彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì)。
《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容.
讀后感作文（9）
課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛國(guó)才女。《繁星春水》是她將平時(shí)所寫的一些小詩收集而編成的詩集。 她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)象。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。 她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。 母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就像《繁星春水》里寫的：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。 與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。 她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。 “陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。 她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
讀后感作文（10）
讀后感
最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。本書講述的是一個(gè)叫保爾的革命烈士的生平事跡。保爾出生在一個(gè)貧困的工人家庭中，年幼失學(xué)，做過小工。十六歲那年，紅軍來到了他住的那個(gè)小鎮(zhèn)，他背著父母和親人，光榮地加入了紅軍。在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他英勇負(fù)傷，但他依然堅(jiān)持工作，返回了戰(zhàn)場(chǎng)。同年秋，保爾參加了搶修窄軌鐵路的工程，在嚴(yán)寒中，他麻木的雙腿常常與破了洞的靴子冰凍在一起。經(jīng)過種種的磨難后，保爾落下了一身病，甚至在一次戰(zhàn)斗中失去了一只眼睛，但他硬是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)額毅力拼命工作，最終與戰(zhàn)友們獲得了勝利，為蘇維埃政權(quán)的建立做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中年時(shí)的保爾已是一身病殘，嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎折磨著他，使他再也無法站立行走，但他仍然不肯躺下，憑著人們難以置信的頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在身陷絕境的情況下，他仍然不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一的武器——筆，開始撰寫小說。為了寫字時(shí)不串行，保爾把寫字墊的木頭板刻上格子；為了抓緊生命中的分分秒秒，他廢寢忘食、沒日沒夜地趕稿子。為了這部小說，保爾嘔心瀝血，眼睛幾乎失明，然而就在小說寫成寄往郵局的途中卻被弄丟了。六個(gè)多月的心血付之東流，保爾雖然非常氣憤，但在朋友的幫助下他又重拾信心，重頭開始。小說最終得以成功出版，保爾獲得了巨大的成功！
是什么支撐著保爾歷盡磨難仍然百折不撓的呢？是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就如保爾在書中說的:“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)碌碌無為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說‘我的整個(gè)生命和精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗。’”這是保爾的“生命格言”，它在人們中間廣泛地流傳。是的，人的生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命。而且在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲的，有時(shí)也會(huì)有驚濤駭浪、激流險(xiǎn)灘，我們學(xué)會(huì)克服這些困難，成為樂觀向上、性格開朗的人，像保爾一樣生命不息，奮斗不止。