我的什么真什么作文
【篇一：我的新同學(xué)真可愛作文】
在升入初中的這幾個星期里，我認識了許多新的同學(xué)，新的老師，新的朋友，還經(jīng)歷了一次考試。
我覺得認識的同學(xué)中，給我印象最深的人是邢旻斐。她有點胖胖的，臉很軟，鼻子也不大不小，一雙烏黑的眼睛閃閃發(fā)亮，看起來非�？蓯�。我認識她是在小學(xué)，本來我和她并不認識，經(jīng)過了小學(xué)六年的相處，我和旻斐成為了最好的朋友，到初中后，我也和旻斐分到了一個班。
旻斐是一個很可愛的人，她非常喜歡龍貓，她也經(jīng)常以為自己是一個龍貓，而且還經(jīng)常學(xué)貓叫。這幾天旻斐告訴了我一件事，她說她有一次下課后，課間無聊，就趴在桌子上學(xué)了一會貓叫，可是被她前排的人聽到了，她前排的同學(xué)回過頭去看她，她發(fā)現(xiàn)有人在看她學(xué)貓叫，就低頭趴在了桌子上，看她的人見她這樣，就都笑了出來。她很可愛吧！
還有一次在體育課上學(xué)舞動中國這個舞，旻斐有時會有點不高興，不高興的時候她就會過來抱著我的胳膊，對著我撒嬌，等高興后，在松開我，這就是在賣萌吧。
這段時間考了一次試，英語老師是叫到名字后再念分，讓同學(xué)們上去領(lǐng)，叫到旻斐時，老師念出了她的分，是117分，她扭著屁股上去了，我看了覺得好好笑，但我還是忍住了。旻斐很可愛吧！
這就是我認識的最好的朋友，她既可愛，學(xué)習(xí)又好，是一個很好的女孩，我很高興認識她！
【篇二：我的新同學(xué)真瘋狂作文】
又是一個開學(xué)季！從現(xiàn)在開始我就是一個初中生了，誰都知道初一的學(xué)生都是要軍訓(xùn)的，所以在軍訓(xùn)時，使我認識了一個非常有趣的朋友。
今天我們換了一個新教官，長的似乎比第一個教官胖點，臉就像一個胖娃娃。這一天的下午我們大家已經(jīng)和這位新教官混熟了，所以我們不如剛開始時害怕他了。
在我們站軍姿時，發(fā)生了一件非常有趣的事情：我們都在站軍姿子，教官就像往常一樣走到我們前排，再走到倒數(shù)第三個同學(xué)時，我用余光瞥見了那一個同學(xué)的嘴角微微往上翹，教官似乎也發(fā)現(xiàn)了這個小小的動作，轉(zhuǎn)過身，面對這位同學(xué)，而這位同學(xué)也抬起頭與教官“深情的”四目相對，時間過了幾秒鐘，突然，我們大家聽到了一陣爆笑聲，我們?nèi)w同學(xué)很有默契的轉(zhuǎn)過頭，同時盯著一個方向，當(dāng)我們看到的畫面就是一個同學(xué)彎著腰，把手放在膝蓋上，笑的跟瘋子一般，真瘋狂！而她的對面站著我們的教官，而教官則是很無奈的看著這位同學(xué)自顧自的表演。我們?nèi)w都用疑惑的眼神看著已抽風(fēng)的同學(xué)和如面癱一樣的教管。
這時一個男同學(xué)壯著膽子問：“教官，她，她這是怎么了，為什么一下子就跟抽風(fēng)了一樣？”教官聽了這句話，用無辜的不能再無辜的眼神看著哪位男同學(xué)：“這我哪知道，你怎么不問問她，我一走過來她就跟抽瘋了一樣的大笑。”男同學(xué)看著問教官也問不出來什么，就轉(zhuǎn)身問那女同學(xué)：“喂，你怎么了？”“我也不知道，只要一看到教官我就想笑。”過了一會教官實在忍不下去了，就轉(zhuǎn)身走到隊伍后面，女同學(xué)也停止了抽風(fēng)狀態(tài)，又過了幾分鐘，教官走過來，女同學(xué)又開始了抽風(fēng)……
看吧，這就是我在軍訓(xùn)期間認識的一個瘋狂朋友，她很愛笑，但有時候會不知道因為什么原因就會開始抽風(fēng)狀態(tài)。
【篇三：我的新同學(xué)真聰明作文】
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活已經(jīng)在不知不覺間離開了。初中的這三年里，會遇到很多不同的人，做過許多不同的事，發(fā)現(xiàn)更多的道理。
她是我的新同學(xué)，她有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛長長的，櫻桃小嘴，笑起來很可愛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來讓你感覺心里甜甜的，她就像仙女一般。
她學(xué)習(xí)特別好，仿佛什么題都難不倒她一樣。有一次上地理課，老師講的一道題我是怎么也搞不明白。于是，下了課，我便向她請教，她拿起課本，把與這道題有關(guān)的部分都給我講了一遍，又合起來把那題講了一遍，她講的很清晰、易懂，可是腦子笨笨的我硬是聽不明白，又請她講了第二遍，可我依然不是很懂，我以為她會嫌我笨，不給我講了，沒想到她又接著講了第三遍，第四遍，第五遍……終于，在她的指導(dǎo)下，我掌握了那道題。講完以后已經(jīng)快要上課了，我看到她額頭上一顆顆豆大的汗珠滾落下來，打心底的佩服她。
還有一次數(shù)學(xué)課，老師提出了一道題讓大家上來做，這下可把大家都難住了，同學(xué)們哥哥冥思苦想，有的盯著紙，好像紙上會有答案出現(xiàn)；有的低著頭，用力思考著；有的東看西看，似乎已經(jīng)放棄了這道題；有的……就在這極其尷尬的時刻，突然，她猛地站了起來，說：“老師，這道題我會。”老師點點頭，示意她上去解答。她自信的走上去，拿起粉筆飛快地在黑板上寫著，過了一會，她說：“老師，我寫完了。”然后坐回位置，老師看了看她的答案，并告訴我們她做的非常正確，同學(xué)們向她投來了贊許的目光。
她叫小紅，是我初一的新同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)，她是我的好榜樣！
【篇四：我的新老師真亦莊亦諧作文】
我的新老師姚老師，不是特別的高，看起來有些胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，如果，和姚老師相處久了，就會發(fā)現(xiàn)那他是一個風(fēng)趣幽默但有時又會很嚴(yán)肅的人。
我很喜歡上姚老師的語文課，老師上課很幽默，一點也不死板，星期五的時候，老師給我們講第二課《濟南的冬天》，講到“看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”時，我們都不是特別理解，老師給我們舉了一個特別簡單的例子，那就是瑪麗蓮。夢露裙子被風(fēng)吹起來這一經(jīng)典動作，老師告訴我們不要想入非非，頓時教室里笑翻了起來，老師見狀，連忙解釋道說：“你們看，雪根本不會被風(fēng)兒吹動，只是作者想象的而已，想這件花衣下面會是什么樣子的，會有什么樣的美麗景色，就像是瑪麗蓮的裙子一樣，風(fēng)兒吹了起來，可她用手擋住了一半，但是人們都想看裙子下面的景色。”老師話音剛落，全班同學(xué)又笑了起來，笑的是前仰后合，有幾個同學(xué)邊笑邊敲桌子，老師自己也忍不住了，笑了起來，指著我們說：“真是一群想入非非的人啊！”
這就是我們姚老師幽默的一面，但也有非常嚴(yán)肅的一面哦。
記得老師那次兇，是因為寫隨筆，老師發(fā)現(xiàn)了有抄襲的行為，好像有些不開心，便在上課的時候，對我們說道：“以后誰也不準(zhǔn)抄襲，誰要是再炒，要是讓我發(fā)現(xiàn)了，輕則扣分，重則找家長，不管是誰，只要我發(fā)現(xiàn)了，一律嚴(yán)懲，都聽見了嗎？”“聽見了！”看著老師這張毫無表情的臉，雞皮疙瘩都起來了。
好了，這就是我的新語文老師姚老師，希望以后在他的指導(dǎo)下，我的語文成績可以越來越好！
【篇五：我的新老師真和藹作文】
快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學(xué)期，今年我已經(jīng)是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環(huán)境，新的老師還有同學(xué)，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學(xué)的生活。迎來了新老師，新同學(xué)，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數(shù)學(xué)老師了。
雖然我和數(shù)學(xué)老師才接觸三個星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
我們班的數(shù)學(xué)老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那么和善。她給我們講課的語言，總是那么含意深刻。
剛進入初中，有些知識點比小學(xué)的要難理解，由于小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，現(xiàn)在理解起來還有些難度，前幾天，我在家里做數(shù)學(xué)題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎么想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎么做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數(shù)學(xué)老師。第二天下午，我?guī)е玫念}目來到了數(shù)學(xué)辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學(xué)，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍后，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解里，我恍然大悟，當(dāng)老師看到我明白后，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，并一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好，不辜負老師的期望！
這就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師！