我的什么夢(mèng)初中半命題作文3篇
我的什么夢(mèng)初中半命題作文1：我的成長(zhǎng)夢(mèng)
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它的名字叫做未來(lái)。我不知道未來(lái)的路有多長(zhǎng)，有多艱難，我只知道，我必須堅(jiān)定地走下去。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)夢(mèng)，我也不例外。
因?yàn)閴?mèng)，我們不得不流著淚還要說(shuō)，沒(méi)事;因?yàn)閴?mèng)，我們不得不開(kāi)始接受冷酷現(xiàn)實(shí)的洗禮;因?yàn)閴?mèng)，我們不得不強(qiáng)迫自己瞬間長(zhǎng)大。年輕的時(shí)候，我們總是輕許承諾：以后的以后，我會(huì)掙大錢(qián)，我會(huì)讓父母過(guò)上好日子!只是，經(jīng)年累月后，茫茫人海中，誰(shuí)人還愿聽(tīng)我們的夸夸其談?所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，終究是負(fù)了一場(chǎng)年少輕狂啊……如果可以，在成長(zhǎng)的路途中我只愿家庭和樂(lè)，平平安安!我沒(méi)有太多的愿望，只是希望愛(ài)可以走的更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)之夢(mèng)才有安放的地方。
羽翼雖未豐滿，心的成長(zhǎng)夢(mèng)也在膨脹：我夢(mèng)想有一天，我可以走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，讓我和大自然有一次最生態(tài)的接觸，然后在它懷里慢慢老去。不過(guò)我也知道這樣的生活并不現(xiàn)實(shí)，但作為一個(gè)夢(mèng)想，我將會(huì)在現(xiàn)實(shí)中做好自己的點(diǎn)滴，讓我們與大自然能夠更趨和諧。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有一個(gè)段子戲謔我們的成長(zhǎng)環(huán)境是如此的糟糕：早上買(mǎi)兩根地溝油油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶。中午瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜，加碗石蠟翻新陳米飯，飯后泡壺香精茶葉。下班時(shí)買(mǎi)條避孕藥魚(yú)和石膏豆腐，就著炒尿素豆芽，然后開(kāi)瓶甲醇勾兌酒，吃個(gè)增白劑饅頭。飯后抽根高汞煙，晚上鉆進(jìn)黑心棉被窩。墓地又漲了，醒后我們還要堅(jiān)強(qiáng)活下去。我在成長(zhǎng)中的正好趕上這樣的年代，所以，還我一個(gè)潔凈的空間也便成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)夢(mèng)想。
人生在一定的時(shí)空中穿梭著，年少的我背著行囊，懷著夢(mèng)想已在遠(yuǎn)行。有些夢(mèng)，堅(jiān)持了雖然也不一定能實(shí)現(xiàn)，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)中有了這份堅(jiān)持，我們就成熟了。少年的臉龐就在這樣一陣陣的風(fēng)雨中，漸漸脫去稚嫩，走向成熟。因?yàn)橛袎?mèng)，所以不敢輕然放下夢(mèng)想的包袱，單身行走。雖然我的夢(mèng)還在晃晃蕩蕩著，但是我相信，奇跡總會(huì)發(fā)生，在成長(zhǎng)中懷著希望，在成長(zhǎng)中幸福地去夢(mèng)吧!
我的什么夢(mèng)初中半命題作文2：我的教師夢(mèng)
我從小接觸最多的人群便是老師，因?yàn)槲业臓敔�、爸爸都是人民教師。小時(shí)候我經(jīng)常被他們帶到學(xué)校去玩，那時(shí)覺(jué)得跟著爸爸去上學(xué)是件很幸福的事。所以一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名老師，站在三尺講臺(tái)上，手中粉筆在黑板上飛揚(yáng)，聽(tīng)著動(dòng)人的吟書(shū)聲，感受著知識(shí)在每一個(gè)孩子的心中瘋長(zhǎng)……那便是最快樂(lè)、最驕傲的時(shí)刻。
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng);像春雨，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。從小看著爸爸在學(xué)生的作業(yè)本上打勾畫(huà)叉，覺(jué)得很有趣。還有很喜歡爺爺剪的小紅花，很漂亮。那時(shí)，就是感覺(jué)當(dāng)老師真好啊!而真正讓我義無(wú)反顧朝向老師這個(gè)職業(yè)的原因是：有一次，爸爸在由學(xué)校騎車(chē)回家的路上，因下雨，路特泥濘，一不小心爸爸摔跤了，右手也被車(chē)壓折了，但爸爸只在家休息了幾天就堅(jiān)持要回去上課。臨近期末考試，爸爸擔(dān)心的始終是他的學(xué)生，他心里總想著要給他的學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，盡管媽媽用盡各種理由想來(lái)說(shuō)服，最終還是拗不過(guò)爸爸。而我那時(shí)也剛好在爸爸所教的班級(jí)，爸爸因右手綁著綁帶，不方便寫(xiě)字所以就讓我替他抄寫(xiě)作業(yè)和題目，爸爸負(fù)責(zé)講解。中午，我給爸爸喂飯，由于天氣的炎熱經(jīng)常可以看到爸爸因汗水浸著傷口而痛的臉時(shí)不時(shí)地抽搐。我很心疼爸爸，同時(shí)也特別敬佩爸爸，立志要像爸爸一樣做一個(gè)盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師。
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望;夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待;嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。年輕人，有夢(mèng)就要有行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)闀r(shí)刻有夢(mèng)在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有希望。現(xiàn)在的我，正在努力為自己的目標(biāo)而奮斗著，我相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)!
我的什么夢(mèng)初中半命題作文3：我的穿越夢(mèng)
自從《宮》、《步步驚心》等穿越劇上演后，穿越潮流以排山倒海之勢(shì)在社會(huì)上瘋狂流行起來(lái)，這同時(shí)也激起了我的穿越興趣。我非常希望能夠穿越，但我不想穿越到古代成為一位阿哥，擁有無(wú)盡的榮華寶貴，也不想穿越到未來(lái)，成為一位人人敬仰的大英雄。我只想穿越到新中國(guó)百姓生活最困苦的那個(gè)特定的歷史時(shí)期——1959年，用我俟有的一部數(shù)碼相機(jī)，記錄下百性窮困的生活場(chǎng)景。
鏡頭一
這是一處街市，四處老舊的房屋隨意地坐著。斑駁的墻壁上寫(xiě)著幾個(gè)已經(jīng)掉了色的字“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。”在那堵墻下，一位老人在賣(mài)煎餅。一些干枯的柴火雜亂地散落在他身邊，旁邊搭著一個(gè)矮矮的爐子，正在冒著白煙，爐子上一口平平的鍋里面擺著幾張焦黃的煎餅，鍋里看不見(jiàn)油花，老人不時(shí)地用變了形的鍋產(chǎn)翻動(dòng)著煎餅，凸起的喉節(jié)在粗糙的皮中，不時(shí)地上下蠕動(dòng)著。
鏡頭二
還是在一處街市，商店門(mén)口，一處臺(tái)階上，倒臥著一個(gè)小男孩，一件打滿了補(bǔ)丁已經(jīng)辨別不出原本材質(zhì)的衣服在他身上穿著，蓬亂的沾滿了灰塵的頭發(fā)覆倒在他頭上，烏黑骯臟的臉上，干枯的眼皮不留縫隙地蓋住了整雙眼睛，一只倒在地上的手直直地伸向前方，，手里死死地抓著一只烏黑抹漆的碗。聽(tīng)別人說(shuō)，他倒在這里已經(jīng)有些時(shí)間了，不知道他是是學(xué)是活著。
鏡頭三
這是在一棟破舊的房屋里，光線不太好，屋子里十分昏暗。一個(gè)小男孩光著膀子，那瘦得只剩皮包骨的身子，讓人看了心驚膽顫。他雙手捧著一個(gè)尚且完好的篩子，里面裝著一些樹(shù)皮、草根和觀音土。他告訴我，那是他幾個(gè)月以來(lái)，一直用來(lái)填肚子的東西。
我懷著不安的心情回到了現(xiàn)代，那些觸目驚心的場(chǎng)景讓我看痛了雙眼，那些窮困百姓無(wú)助的表情不間斷地在我腦海里閃現(xiàn)，不斷地沖擊振蕩著那顆不安的心。這次不太現(xiàn)實(shí)的穿越經(jīng)歷，讓我明白了今天的糧食對(duì)于我們依然是多么的重要與可貴，它能把我們從死亡線上拽發(fā)回來(lái)，并讓我們不再挨餓，使得我們的生命得以延續(xù)。因此，我想用我最大的聲音呼吁全世界人民：珍惜手中的糧食，讓世界人民從此不再挨餓，讓饑荒從此在世界上消失。