閱讀使我作文800字
曾經(jīng)有人說過“文字悸動(dòng)心靈，聲音傳遞情感。”揣摩文字背后的深意，領(lǐng)略作者傳遞的精神。閱讀“淘洗”著我的生活，使我成長(zhǎng)。
兒時(shí)讀過《烏鴉喝水》這個(gè)故事，至今仍是耳熟能詳。故事中烏鴉的一舉一動(dòng)都值得我去學(xué)習(xí)：它在沙漠里忍受著酷暑暴曬，卻依舊堅(jiān)持著自己的信念，這是頑強(qiáng)；它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，卻鎮(zhèn)定自若，這是冷靜；它在喝不到水快要死亡的處境下，卻想到了一個(gè)好辦法，解決了口渴的問題，這是智慧。從這個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事中，我看見了烏鴉在困境中所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)、冷靜與智慧，它的這些優(yōu)秀品格“淘洗”著我的童年、使我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)即使在逆境中也能以從容不迫、百折不撓的姿態(tài)去面對(duì)困難。
培根說：“讀史使人明智”。“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅先生對(duì)司馬遷《史記》的高度評(píng)價(jià)，從《史記》中的楚漢之爭(zhēng)中我們可以看到，項(xiàng)羽在軍事上驍勇善戰(zhàn)、一呼百應(yīng)，但他剛愎自用、輕信讒言的性格讓他最終憾失天下；反觀劉邦，他深諳人才的重要性，知人善任，張良、韓信、蕭何、陳平等文人武將無一不緊緊地圍繞在他的身邊，最后劉邦以其杰出的人才資源優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了貌似強(qiáng)大的敵人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成為千古佳話廣為流傳。《史記》讓我領(lǐng)略到了一部生動(dòng)形象的歷史，從楚漢之爭(zhēng)中讓我感受到了劉邦的智慧。閱讀“淘洗”著我，使我變得明智。
閱讀的對(duì)象不僅限于讀故事、歷史、散文等，也包括中國(guó)博大精深的詩(shī)詞文化。詩(shī)詞是中華五千年歷史文化所沉淀下來的精華，歷代文人墨客都通過寫詩(shī)、作詞來抒發(fā)自己的情感和表達(dá)對(duì)事物的見解：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”是杜甫壯志難酬的悲慟感慨；“人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青”是文天祥熱愛民族的壯烈情懷；“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是王勃不輕言放棄的堅(jiān)毅精神。詩(shī)詞中所流露出作者們真摯的情感、豪邁的情懷和那執(zhí)著的精神“淘洗”著我，次次直擊我的心靈，讓我在感慨他們優(yōu)美、壯闊語(yǔ)句的同時(shí)，也感受到了他們優(yōu)秀的品格。
閱讀給予了我無窮的知識(shí)，豐富了我的生活，使我的思緒如奔騰的駿馬，跨過高山，就如同書中的挫折，讓我明白了堅(jiān)持的意義；越過終點(diǎn)，就如同書中勝利的凱旋，讓我感到成功的喜悅。
閱讀“淘洗”著我，伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前行。