共享時代作文600字
在現(xiàn)如今這個科研技術(shù)發(fā)達(dá)的時代，人們的經(jīng)濟(jì)水平在不斷地上升，但在街道旁都會發(fā)現(xiàn)帶有共享字樣的物品，一輛自行車、一把雨傘、一個籃球……
為什么要共享呢？現(xiàn)在的人們已逐漸失去了愛護(hù)物品的意識，用完一扔，就結(jié)束了物品的“工作生涯”。共享，正是提高人類文化素養(yǎng)的一大方式。當(dāng)你使用共享物品時，你會有要愛護(hù)它的意識：上一使用者盡到了這個義務(wù)，自己也應(yīng)當(dāng)為下一個使用者盡到責(zé)任。共享物品一般使用價格十分便宜，這同時也告訴了人民：自己的善舉，換來的是給自己的好處。
共享確實(shí)提高了人民的素質(zhì)，也帶起當(dāng)今社會的潮流，但有利必有弊。因?yàn)閮r格的便宜，人人都能使用，將共享物品占為己有，甚至給它“洗心革面”，變?yōu)樽约旱臇|西，永不歸還。你問為什么，他們會回答，你打趣兒呢，這是我的東西。還有些是違法行為，大多出現(xiàn)在小學(xué)生身上。比如：共享單車是不允許12歲以下騎乘上路的，交通法規(guī)也有提到。小學(xué)生們通不過實(shí)名認(rèn)證的審核，只能利用共享單車的缺陷來騎乘，如試密碼、撬鎖等，無知者無畏啊。這也許就是學(xué)生交通事故的傷亡人員都以小學(xué)生為主的原因。
共享，是國家為我們帶來的便民服務(wù)。它的設(shè)計(jì)精良是大家認(rèn)可而信任的，但弊端不是可以利用的。希望在對于素質(zhì)低下的人的懲罰中，他們能得到教訓(xùn)并改正吧。
共享，是科技發(fā)展飛快時代的成品，它為我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，是我們該珍惜、愛護(hù)的。
共享，共同分享、享用。為人們帶來的是什么？光明的未來，使人們更優(yōu)秀的未來。