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閱讀就這樣影響我作文600字

發(fā)布時間:2021-03-04

閱讀就這樣影響我作文600字

  【閱讀就這樣影響我】

  陳易佳

  我喜歡看書,這一愛好可以說是與生俱來。我剛會說話不久,就總要纏著媽媽講故事來感受“人生”的快樂。后來,在這作業(yè)紛飛的時代,我與書柜當(dāng)起了閨蜜,每一次看書都是一場快樂的消遣。

  童年——書=快樂

  小時候的夜空是墨藍的,月亮總是瞇著眼兒偷笑,悄然把柔和的清輝灑到人間,有時還能看見星星在閃耀著。月光透過一扇窗子,撫摸著一個躺在小床上準備睡覺的小女孩與正在講故事給女孩聽的母親。一片月光映在女孩的大眼睛里,她撒嬌著說:“媽,你再講一個故事吧!”“不,孩子,明天再講好嗎?快睡吧。”小女孩戀戀不舍地爬進被窩。燈熄滅了,門也關(guān)上了,女孩也閉上了眼睛,但情節(jié)還在腦中一幕一幕地變化。

  這個女孩兒就是還在上幼兒園的我。這時聽書(講故事)是我的快樂與生命意義所在。也是從那時起,我愛上了閱讀。

  小學(xué)——書=閨蜜

  小學(xué)放學(xué)時的天空,是五彩的,夕陽一塊塊鋪在天上,一個個千姿百態(tài)的風(fēng)箏迎風(fēng)飄舞。我顧不上欣賞這美景,三步并兩步地沖回家。打開鐵門,一看家里沒人,我趕緊把肩上書包甩到地上,鬼鬼祟祟地跑到書柜邊,抽出一本《三國演義》,一屁股坐到椅子上開始看。什么“赤壁之戰(zhàn)”,“桃園三結(jié)義”,“官渡之戰(zhàn)”……,都是我的最愛的故事!書帶給我一場感情盛宴,讓我沉浸其中,不能自已。我總是為死去的英雄們流淚,為每一次戰(zhàn)斗勝利而歡呼。大人們哪里知道,書給我的道理永遠比課堂上教的多得多!老師是最睿智的?不,才不!書才是最睿智的!可如果我聽到媽媽回來的聲音,我就得趕緊把書藏起來,抽出一本作業(yè)本一本正經(jīng)地假裝在寫作業(yè)——媽媽為了不讓我落下功課,不允許我看課外書了?捎袝r會因匆忙而拿反作業(yè)本,當(dāng)然免不了挨一頓罵,但無論如何警告,我的“毛病”總改不掉。

  為什么我這么愛看書呢?我認為書是唯一能使人平靜下來的東西。當(dāng)你處于一種強烈感情中時,書能使人忘我,從這種感情中恢復(fù)回來。因此,書成了我無話不說的好閨蜜。

  中學(xué)——書=老師

  中學(xué)的時間是匆忙的,時間一部分獻給作業(yè),一部分送給上課,只有一點點時間供人消遣。愛書的我卻從未放棄過讀書。我用午休的時間來看書,用做完作業(yè)后幾分鐘時間來看書……我愛讀書,如同一條魚熱愛流水,一個人熱愛生命一樣的熱愛。書,不只是我在繁忙學(xué)業(yè)中的消遣,更是我的良師益友。從書中,我結(jié)交了無數(shù)現(xiàn)實中交不到的友人,比如說《水滸傳》中的林沖,《海底兩萬里》中的尼摩船長,《西游記》中的孫悟空……,這些朋友,彌補了我內(nèi)心世界的空缺,讓我以一顆寬廣的心去迎接這個世界所給我的一切。

  歲月流逝,花朵的芳香,親人的問候,終究會隨之消逝。只有這樸素的紙張,才是歲月兩岸上的鮮花。它們的芬芳,永遠在歲月中飄蕩。

  【閱讀就這樣影響我】

  張凌熹

  春暖花開時,讀曹文軒的散文;梅雨連綿時,讀凡爾納的科幻;橙黃橘綠時,讀雷歐幻像的小說;白雪皚皚時,讀安徒生的童話。書,陪伴我走過每一個春夏秋冬。書里,是作者筆下的故事,千姿百態(tài);書外,是閱讀對我的影響,點滴化雨。

  讀童話,教導(dǎo)我做一個善良的人

  童話世界里,善良是永恒的主題,終會收獲幸福的生活。瞧,丑小鴨變成了白天鵝、灰姑娘穿上了水晶鞋、錫兵和心愛的姑娘熔合在了一起……

  我把“善良”謹記在心:炎炎夏日,師傅上門修空調(diào),我為他遞上一杯冰鎮(zhèn)的酸梅湯;狂風(fēng)暴雨,快遞小哥送外賣上門,我微笑著遞上干凈的紙巾說“謝謝”;看完電影,帶走零食垃圾就是舉手之勞;乘坐地鐵,讓座已成了我的習(xí)慣……我開心地做著力所能及的事。幸福不在遠方,就是我的身邊。

  讀小說,教導(dǎo)我做一個堅持的人

  我覺得我的韌勁就是從看小說練就的。26本裝的《查理九世》和6本裝的《波西?杰克遜》,我看了不止一遍。不記得自己是多久才看完了這2套書的,只記得但凡有時間我就廢寢忘食地讀、讀、讀……直到看完,還覺得意猶未盡。

  那一次,爸爸帶我爬黃山,爬到半山腰我就累得上氣不接下氣,不肯再往上走半步。爸爸問我:波西經(jīng)歷了多少劫難才打敗克洛諾斯?你查了多少次字典才讀完整個系列?

  是哦,大半年的時間,120多萬字的書我都能查著字典讀完,難道短短2、3小時的山路我就不能堅持爬完了?和波西的九死一生相比,我這腰酸腿疼又何值一提?想著想著,我又重新上路了。登頂?shù)哪且豢,我想起了波西的一句話:?/p>

  讀科幻,教導(dǎo)我做一個“有夢”的人

  《安德的游戲》、《超新星紀元》、《奧杜瓦伊》……科幻小說引領(lǐng)我進入神奇的未來世界。遙遠的星球上居住著各式各樣的“外星人”,不同的進化成就了不同的文明;科技發(fā)展使得“第三類接觸”成為可能,星際跳躍讓時空穿梭變得輕而易舉……沒有做不到的,只有想不到的。未來因夢想而充滿了“奇跡”。我要做一個“有夢”敢想的人,“太空移民”說不定就在我們這一代身上發(fā)生。

  讀散文,教導(dǎo)我做一個“安靜”的人

  華燈初上,日間的喧嘩漸漸平息,月色朦朧,樹影婆娑,打開音樂聽一段悠揚的古箏,翻開美文感受時間從指間飄逝。閱讀,讓我卸下學(xué)習(xí)的壓力,拋卻考試的煩惱,躁動的心在文字的安撫中沉靜下來……

  有人說:我們之所以閱讀,是希望人生在世有更多的自由和可能。我想說,閱讀已成了我生活的一部分。聞著絲絲墨香,捧著本本經(jīng)典,讀著字字璣珠,這是一種享受。閱讀,就這樣影響著我,也引導(dǎo)著我的人生,向著善與美,向著夢想前行……

  【閱讀就這樣影響我】

  殳愷馨

  在我們的生活中,閱讀幾乎無處不在。讀一本書可以叫閱讀,查閱一本手冊可以叫閱讀,甚至翻看幾頁有字的紙,也可以叫閱讀。閱讀,給我的生活帶來了不少的影響。

  在我還不認字的時候,媽媽就會買各種圖畫書,那些有著精致圖畫的繪本,讓我從小就對藝術(shù)有著極大的興趣。那些插畫給我留下了很深的印象,我在畫畫的時候,就會很自然的朝著那些我認為美的作畫風(fēng)格靠近。

  等我稍微認識一點字了,好多的故事書就來到了我的書柜,他們帶著彩色插圖和拼音文字,給我更多想象的空間。有的時候是我自己讀,也有時候是媽媽給我念。每當(dāng)那些文字和圖畫灌入我的腦海,我都會幻想無數(shù)美好的童話景象。這讓我想起了《哈利。波特》作者J。K。羅琳的故事,沒準我就是下一個羅琳呢?雖然這是個幻想,但在當(dāng)時,我的想象力也的確是天馬行空。

  我上小學(xué)了,會自己思考,有更豐富的感情,開始看起了百科。許多從來沒有接觸過的東西,都能在百科全書上找到。雖然一開始還有些看不懂,但是由淺到深,由易到難,慢慢的這種書就變成了被我隨手抄起就開始“啃”的對象,這個時期也是我讀書最多的時期。到了四、五年級我開始瘋狂的“啃”小說。不管是中國的、外國的、古典的、現(xiàn)代的,我都喜歡看。那些或樸實或感人的長段文字,讓我的寫作又增添了一些小說獨有的味道。但同時我也常常需要躲避母上大人的“追查”,所以有些小說我都是在“夜深籬落一燈明”時讀完的。

  有的時候,我會根據(jù)自己的愛好來讀書。我喜歡那些小小的勵志故事,于是我去看《讀者文摘》和名人傳記。名人都是怎樣成功的?我和他們的差距在哪兒?我喜歡旅行,于是我就去看游記,看了之后又會對那個地方產(chǎn)生無限的向往,忍不住想要去看一下,去體驗一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,同時又讓自己增長了見識。

  閱讀就這樣潛移默化的影響著我,改變著我。在我的時光軸上,閱讀與書本,從出生開始就一直陪伴著我,接下來書本會陪著我走過每一個時期乃至走過一生。它給我?guī)淼乃修D(zhuǎn)變,都將是我通往成功的橋梁。

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