以書為友作文
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
我與書的交往，最早可追溯至三歲時的事。那時，自己已經(jīng)在母親的淳淳教誨下明德事理。于是媽媽在一旁紡織，我便在玩具中游玩。玩的膩了，扭頭看媽媽織布，無意看見一個書腳從針籃中探出，便抓了出來。翻開看見其中黑黑白白的人與物，奇怪他們?yōu)槭裁词堑怪�，頭朝下面，腳踏著上面。我將書拿給媽媽看，媽媽很驚奇我從哪兒找到的小人書。對我的問題也費了好大的勁才理解，忙將書換了個方向，這下自己終于可以看懂了。在時光的飛逝中，我閱讀的范圍也越來越廣。從最初的小人書到現(xiàn)在的各國名著；從一個個傳說故事到現(xiàn)在的真事；從讓人發(fā)笑到認知天下事。我變的對書越來越愛不釋手，你若讓我三天不吃飯，我頂多瘦上兩三斤，但你若讓我一天不讀書，我可就要發(fā)瘋了。
記得上次爸爸與媽媽去看望奶奶，讓我一個人看家，并對我說：“米湯在鍋里呢，到中午熱了記得吃��！”我連忙答應(yīng)：“是、是、是！您就放心去吧。”待聽見“哐！”的一聲門響后，我連忙抱起一本厚厚的《水滸傳》，躺在床上悠閑地讀了起來。一個小時……兩個小時……五個小時過去了。我沉浸在書中，為了晁蓋的死難過著，為朝廷的腐敗而悲憤著，也為“三大祝家莊”而激動著。正當我埋怨宋江為何不聯(lián)手推翻這腐敗王朝時，突然響起了開門鎖的聲音，我連忙將書放在書架上。媽媽已經(jīng)走過來問我干什么，我只應(yīng)付到：“玩呢。”但爸爸去廚房里轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)后說：“米湯都沒喝，肯定看了一天書。”我急忙申辯：“那是還早呢，我不餓。”媽媽聽后哈哈笑了，我不知所然，忙去看表。這不看不知道，一看嚇一跳呀——都下午五點半了！這下我只好老實交代了。整個晚飯我都在思考吳用的下一步妙招會是什么。忙忙吃完飯，轉(zhuǎn)身去書架一看，《水滸傳》竟不翼而飛。我忙去問媽媽，但媽媽一臉驚訝的說：“我不知道呀！”我裝作奇怪的說：“那真是奇怪了，書又沒長腳。”但我心里卻十分明白：這準是媽媽干的好事！我找個借口偷偷摸進媽媽臥室，拉開抽屜一瞧，果真在里面。心里想：連個地方都不換一換，媽媽真笨。偷偷拿回書，我又在書中“遨游”了。正看得興起，不知“水火二將”與遼兵元帥孰強孰弱，媽媽的手便從身后伸出，把書搶過去。沖我喊道：“關(guān)燈！睡覺！”我也不敢反抗，只能委屈的閉眼，但心里還是默默掛念著他們的生死。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！