語(yǔ)文S版6年級(jí)上6單元作文：以書為友
語(yǔ)文s版6年級(jí)上6單元作文：以書為友
因?yàn)樘炜眨B(niǎo)兒得更高;因?yàn)榇蠛�，魚兒游得更遠(yuǎn);因?yàn)闀�，我們的知識(shí)更深，我們的學(xué)問(wèn)更深。書籍像無(wú)數(shù)個(gè)螢火蟲(chóng)，在黑夜中為我們指引光明;書籍像一位學(xué)歷資深的老者，在迷茫中為我指引方向。
從小時(shí)候的故事書到現(xiàn)在的名著，我讀過(guò)的已數(shù)不勝數(shù)。書籍是與我從小到大的玩伴，是它教會(huì)了我節(jié)約，高尚，孝順與誠(chéng)實(shí);是它幫我在寫作文時(shí)巧用佳句;是它在我困惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津，是它教會(huì)了我好多好多。
雖然我讀過(guò)的書很多，但其中大部分都是我借閱來(lái)的。這個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣也是我的“好朋友”教給我的。記得那時(shí)我在看一本名叫《小公主》的書，講的是一個(gè)少女從千金小姐淪落為了乞討的乞丐，從那以后她就懂得了節(jié)約，不知為何，我讀了感覺(jué)很受啟發(fā)。從那之后，我原來(lái)那書柜里滿滿的書就再也沒(méi)有多伴侶了。我只是與同學(xué)交換著看。是書，教會(huì)了我節(jié)約。
記得上一次時(shí)候，也是書幫助了我。當(dāng)時(shí)知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，試卷上的題都比較簡(jiǎn)單，唯獨(dú)最后一題十分的難，我絞盡腦汁的想了半天也沒(méi)有想到。我環(huán)顧四周，看到其他選手都很冷靜，心想是不是他們都做出來(lái)了，我的內(nèi)心更是忐忑知識(shí)競(jìng)賽的不安。我只好再仔細(xì)讀題，突然我的眼睛定格在“都”這個(gè)字眼，這使我想起以前我在書上看到過(guò)這種類型的題，我仔細(xì)的回憶起來(lái)，經(jīng)過(guò)苦苦的回憶，我終于做了出來(lái)。這還真得感謝我的好朋友——書。
書，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，為我奏響優(yōu)美的篇章。因?yàn)闀�，我們能更好的組織語(yǔ)言。我為有書這個(gè)朋友而驕傲。