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06年廣東深圳卷優(yōu)秀中考作文評析 :讓××走進心靈

06年廣東深圳卷優(yōu)秀中考作文評析 :讓××走進心靈

  廣東·深圳卷

  [原題回放]

  作文題目:讓 走進心靈。

  在橫線上填寫合適的詞語,如:“善良”、“勇敢”、“快樂”、“感恩”、“春天”、“音樂”、“明月清風(fēng)”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語),將題目補充完整,然后作文。文章不少于500字,不超過900字。文體不限,如寫詩歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名,否則扣分。如果不可避免,請用代替。

  [文題詮釋]

  深圳市的中考作文題,總是有著不同尋常的吸引力。這種吸引力,一方面反映出經(jīng)濟高度發(fā)達的特區(qū)依然在人們心目中有著非常重要的位置,另一方面透過考題也可以探尋到特區(qū)作文教學(xué)改革的新思路。從2004年的命題作文“留下”,到2005年的半命題作文“ 的滋味”,到今年的“讓 走進心靈”,我們發(fā)現(xiàn),雖然考題難度有所下降,但命題的基本風(fēng)格沒有變化。這種風(fēng)格主要表現(xiàn)在三方面:一是保證考試公正公平的原則沒有改變,這幾年,命題者依然堅守著命題與半命題作文這一獨特的陣地;二是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、學(xué)會理解他人、樹立正確價值取向的思想內(nèi)涵沒有改變,從現(xiàn)實角度看,在中考臨近的日子里,模擬考試、成績升降、師長期盼等因素使很多同學(xué)關(guān)閉了自己的心門;另外,社會高速發(fā)展,競爭日趨嚴酷,鄰里冰冷的鐵門也使人們禁閉心門,我們渴望和諧的人際關(guān)系和社會生活,我們渴望別人能了解自己、走進自己的心靈,這便是考題所具有的現(xiàn)實意義和針對性。三是考題的文學(xué)性依然得到了延續(xù),也就是說,深圳的作文題不僅體現(xiàn)了新課標強調(diào)的“人文精神”,還很好地注意了考題的“文學(xué)性”,不僅命題方向科學(xué),而且考題擬制得特別精美。

  要寫好這篇作文,可以從三方面入手。一是準確審題主題求新。寫作時一定要緊扣“走進”與“心靈”做文章!白哌M”是方式,是手段;“心靈”是根本,是歸宿!白哌M”是出彩的關(guān)鍵,“心靈”是寫作的基礎(chǔ),可以說任何美好的美德與精神,都可以成為下筆的素材,考生可以從試題的提示語入筆,也可以透過提示語后面的省略號尋找更適合自己寫作的新穎題材。值得注意的是,如果作文只是對某種美德的簡單贊美,而對渴望的美德缺少講述的過程,內(nèi)容就會偏離題意。二是細膩描寫情感求真。用什么方式才能讓美好的品德與精神“走進心靈”呢?這是文章能不能脫穎而出的一個重要因素。如將情感放在波瀾曲折的情節(jié)里展示就很巧,正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪會看見彩虹,也許正是由于在生活中經(jīng)歷了坎坷與不幸,經(jīng)歷了失敗與困苦,自己對某種美德的渴望與追求才會顯得真實可信;也可以將情感融入自然景物之中,通過不同時期的不同景物來表露自我心跡。不過,不管用何種方式來表達,抓住人物心理的變化做文章,是很重要的。三是善用修辭語言求美。寫情感類的文章,不少考生往往重視了心理的刻劃,忽視了語言的雕琢,以致內(nèi)容充實而語言難以出眾,具體地說,我們可以用比喻與排比的手法來寫景物或抒發(fā)情感,可以借用詩詞或典故來增添底蘊,做到了這點,你的文章自然就文質(zhì)兼美了。

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  [佳作點評] 

  讓民族精神走進心靈(演講稿)

  深圳一考生

  各位評委、各位同學(xué):

  我今天演講的題目是“讓民族精神走進心靈”。

  有人說,民族精神如一縷春風(fēng),像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖;有人說,民族精神是一泓清泉,像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。

  突破空間的約束,翱翔歷史的長空,我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海,苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我們的激情四處燃燒。突破時間的縛束,我的思緒會變得飄逸!皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)兮”,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”, 屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷场?

  是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖远?是什么讓他們奮不顧身?是母親,是祖國,賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必說遠古的屈原、文天祥,也不必說近代的關(guān)天培、林則徐,感受一下你所熟知的生活,你會發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情,透過“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯語,我們看到了民族精神的偉大力量。

  朋友,當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時,可曾想起“粒粒皆辛苦”,可曾想到雜交水稻之父袁隆平?當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時,可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理?當(dāng)我們高談闊論軍事之強時,可曾想到為國爭光的錢學(xué)森?當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時,可曾想起航天英雄楊利偉呢?

  是它——民族精神,讓母親美得無與倫比,讓我們刻骨銘心,讓我們高歌母親的偉大,高歌民族精神的源遠流長,共創(chuàng)美好的明天吧!

  [名師點評]對于以情感為主題的文章,我們強調(diào)要化大為小,學(xué)會透過細小的事件展示人物之間的深厚情感,而這篇文章反其道而行,演講者從“民族精神”這一大氣的角度切入,可謂新意頓生。開篇的一組排比句,比喻生動準確,語言氣勢恢宏;接著蕩開一筆,將目光落到歷史英雄身上,從熱愛國家的文天祥,到憂國憂民的屈原,到笑對死亡的譚嗣同,無不閃爍著民族精神的光芒。文章事例豐富、情感充沛,能夠起到震撼人心的效果。最后文章落筆于現(xiàn)實生活,將四位現(xiàn)代人物的行為用一組排比句引出,連用四問,直叩讀者心扉,主題極為深刻。

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