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傳遞責(zé)任作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-25

傳遞責(zé)任作文

  火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識(shí)而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。一個(gè)人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。下面小編給大家分享一些傳遞責(zé)任的作文,大家快來跟小編一起看看吧。

傳遞責(zé)任作文篇1

  傳遞正能量是一種責(zé)任

  一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,反映的是愛的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。

  猶太作家威塞爾曾說:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”

  曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

  大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。

  愛心,被看作是人類最珍貴的情感,最高尚的情操,是人類良知的生動(dòng)展示,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云:人之初,性本善。其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

  總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

  央視主持人張泉靈評(píng)論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。

  在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。

  社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià),不分大小,“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

  我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量。

傳遞責(zé)任作文篇2

  傳遞責(zé)任

  火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識(shí)而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。——題記

  一個(gè)人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。

  之前,發(fā)生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時(shí),途中18個(gè)路人從中路過,卻并沒有一個(gè)路人肯停下腳步,拿起手機(jī)撥打“120”求救,全都當(dāng)看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個(gè)路過的一個(gè)拾荒老太太看見了,過去報(bào)警,可是,此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時(shí),終于走了,永遠(yuǎn)的走了。

  小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責(zé)任,而覺得事不關(guān)己,傳遞責(zé)任,共同生活。

  還有最美乘務(wù)員,在列車上,突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā),孩子臉色蒼白,嘴唇都發(fā)紫了,雙手抖動(dòng),全身也顫抖著,就在醫(yī)生簡單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會(huì)堵住呼吸,會(huì)沒命的,此時(shí),時(shí)間不多了,最美乘務(wù)員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時(shí)全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。

  最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。

  還有最美司機(jī)吳斌,用生命守護(hù)了24名乘客安全,感動(dòng)了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時(shí)候,行為英勇,是他長期品德修養(yǎng)鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對(duì)人民的熱愛,對(duì)事業(yè)的忠誠,充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),他的行為值得我們深思,或許有的人會(huì)說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習(xí)慣罷了,沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰會(huì)做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁,才值得學(xué)習(xí)。

  生活中,一個(gè)人,一些人,一份責(zé)任足矣。——后記

傳遞責(zé)任作文篇3

  珍惜擁有,傳遞責(zé)任,放飛希望

  今天是12月22日,也是農(nóng)歷冬至――中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天,人們會(huì)用各種方式來紀(jì)念我們的先輩。今天上午大隊(duì)部組織我們五年級(jí)全體同學(xué)參加雨花臺(tái)建陵六十周年活動(dòng),這也是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。

  上午9:10分,我們乘車來到雨花臺(tái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰紀(jì)念碑,我不禁陷入深思,我們一定要繼承革命先輩的事業(yè),努力進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)、地學(xué)習(xí)。雖然我們身處于和平年代,不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場,為國捐軀,但我們一定要刻苦努力學(xué)習(xí),用知識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化祖國。

  10:30分,火炬接力正式開始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀(jì)念碑。大家穿著迷彩服,神情嚴(yán)肅,認(rèn)真聽從指揮,還真像一位位小軍人!

  在我們的身后,由另外60名同學(xué)組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍(lán)天,同時(shí)也放飛了我們青少年對(duì)未來美好的期盼。

  隨著火炬的點(diǎn)燃,我們敬了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,我心中傳出了一個(gè)聲音:我們一定要珍惜美好的生活和學(xué)習(xí)時(shí)光,那可是無數(shù)先烈用鮮血和生民換來的呀。

  這次活動(dòng)真是令我受益匪淺啊。

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