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中考材料作文審題立意指導(dǎo)2021

發(fā)布時間:2021-10-11

中考材料作文審題立意指導(dǎo)2021

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

  “如果你一直向上看,你就覺得自己在下面;如果你一直向下看,你就覺得自己在上面!

  要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③不要套作,不得抄襲。

  【立意指導(dǎo)】

  寫作指導(dǎo):表層含義: “向上看”即仰視或抬頭,“向下看”即俯視或低頭;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。

  深層含義:“向上看”可以理解為“目標(biāo)遠大”“積極的人生態(tài)度”,“在下面”可以理解為“看到不足和差距”,從而有一種向上的動力!跋蛏峡础币部梢岳斫鉃椤澳繕(biāo)不切實際”“好高騖遠”!霸谙旅妗笨梢岳斫鉃椤昂苊煨 ,從而失去生活的信心。

  深層含義:“向下看”可以理解為“關(guān)注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”,“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”,從而獲得信心和勇氣。

  “向下看”可以理解為“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解為“自負(fù)、高高在上”,從而止步不前。

  其次選擇角度,鮮明立意。

  可以選擇第一句立意,可以選擇第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文題有寫議論文的明確要求。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  商人的兒子大學(xué)畢業(yè)了。一天,商人問兒子:“一斤芝麻多少錢?”“7元。”兒子答!耙唤稂S糖呢?”“頂多3元!薄耙唤镏ヂ榧由弦唤稂S糖值多少錢?”“正好10元呀。”“只有10元嗎?”“7加3不是等于10嗎?”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖,這樣,芝麻糖就可以賣到20元了。”商人告訴兒子,生活給你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活給你一斤黃糖,也不只是一斤黃糖,它們的延伸值,就全靠你的智慧去創(chuàng)造了。用好人生的加法,對于人生的成功,是事半功倍的事情。

  請以“用好人生的加法”為話題,寫一篇不少于800字的文章。

  要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體,且文體特征鮮明。

  【立意指導(dǎo)】

  這則材料意在告誡我們:要充分利用現(xiàn)實生活中的條件,用心用智慧去經(jīng)營、創(chuàng)新,挖掘潛在的價值。一言以蔽之,用有限的條件創(chuàng)造無盡的價值。只要緊扣“人生的加法”,來闡發(fā)議論,分析說理即可。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  “揚長避短”有三層解釋:第一層解釋,發(fā)揮自己的長處,回避自己的短處;第二層解釋,宣揚別人的長處,回避別人的短處;第三層解釋,善于學(xué)習(xí)使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。

  請根據(jù)以上材料,選取其中一層解釋,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

  【立意指導(dǎo)】

  抓住材料中的重要信息點,從信息點中找到立意點,明確文體。第一步,讀懂材料,明確材料的中心內(nèi)容;第二,關(guān)注材料中人物的關(guān)鍵詞,明確立意的范圍;第三,選擇文體,擬寫作文。

  【材料】

  人生如奔馳的列車,欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事。可是有時因為打一個盹而錯過觀覽窗外的美景、奇景,也的確有些令人懊惱,但這并不是多么了不得的事,關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過,抓住了,應(yīng)好好珍惜;錯過,溜走了,細細咀嚼,也能從悵惘中升華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命 或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。

  請選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體(詩歌除外) ,確定標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于 800 字。

  【立意指導(dǎo)】

  審話題:可從“如何看待生活中的‘錯過’ ”角度立意。材料提示了“錯過”三方面的內(nèi)容。人生美景應(yīng)珍惜,不應(yīng)錯過。美景錯過了沒關(guān)系,但不能錯過預(yù)定的車站。錯過也是一種美麗,成就另一番人生?蓮倪@三方面立意。導(dǎo)語提示應(yīng)寫每個人獨特的體驗和感受,強調(diào)情感真摯。

  每一次錯過,都可以演繹成一段精彩的故事,話題可由此生發(fā)開去,編故事,寫議論文等等。寫作時應(yīng)緊扣話題,將這一次次的錯過上升到 理性的高度,描寫出自己對生命的獨特體驗和真切感受,這樣的作文才大氣,才有深度。

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