2018中考材料作文寫作技巧精選
審題立意“三步走”
第一步：找準提示語，把握材料關(guān)鍵。
新材料也叫命意作文，“意”就是命題者限定的寫作意圖，也就是命題者需要你在文章中表達的主旨和觀點。根據(jù)武漢市材料作文的特點，這個“意”往往以提示語的形式出現(xiàn)在文字材料之中，所以審題立意的第一步就是找準提示語。材料作文的文字材料常常分為三部分：
一是客觀敘述(呈現(xiàn))文字，或敘述事情，或講述故事，或陳述現(xiàn)象，或者是前面閱讀題的文章……二是主觀概括(或評論)文字，是命題者對以上文字材料的分析、評論或提煉，而命題者的意圖就在這一部分，即命題者的“提示語”往往就在其中;三是寫作的要求。如下：
客觀敘述文字+主觀概括(評論)文字+寫作要求
第二步：分析提示語，明確寫作重點。
根據(jù)近幾年重要的考試作文題來看，提示語具有以下幾個特點：
1、提示語是對客觀敘述文字的概括，具有一定的思辨性，表明命題者注重考察學生的思維能力和思維水平，希望看到初三學生對生活、對自然、對社會、對人生有自己獨到的認識和思考。如：
2017中考作文：簡單(一句話)——巨大(力量)
2017中考作文：客觀(困難)——主觀(盡力)
2017中考作文：成長迷茫——認清自己
2017中考作文：學習(方式、內(nèi)容、結(jié)果)——過程(智慧)
2、提示語直接(或稍作變化)就可以作為觀點(主題)，比如“盡力而為就好”(2017)和“學習方式是多種多樣的，學習內(nèi)容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的!”(2017)，因為是明確的判斷句，就可以直接作為觀點(主題);
“簡單一句話為什么會有如此巨大的力量?”(2017)，稍作變化為“簡單的話一句卻能夠產(chǎn)生巨大的力量”;“成長過程中需要什么”(2017)，稍作變化為“成長過程中需要認清自己”，就可以作為觀點(主題)了就可以作為觀點(主題)了。
3、把提示語變?yōu)槊鞔_的表達(陳述句或判斷句)以后，然后再分析這個句子需要我們回答什么問題，即命題者需要我們思考怎樣的答案。因為武漢市作文題具有共同的特點——思辨性，我們不妨歸納為提示語其實是要考生回答一個“為什么”的問題，如：
�、�、簡單一句話為什么會產(chǎn)生如此巨大的力量?(提示語本身就是這個目的)
�、凇槭裁幢M力而為就好呢?
�、�、為什么在成長過程中需要認清自己呢?
�、�、在學習中為什么要智慧的學習呢?
第三步：回答“為什么”，確定文章主旨。
回答“為什么”，明確問題的答案，就是明確你的文章將要表達什么主旨以及主要內(nèi)容。主旨其實已在提示語中，現(xiàn)在是進一步明確，明確到什么程度?要明確到圍繞這一主旨可以寫哪些主要的內(nèi)容，也就是從幾方面表現(xiàn)主旨(中心論點)。
這些表達的主要內(nèi)容或方面(層面)從哪里去找?
重新仔細的讀讀作文題的文字材料，深入精讀文字材料中的第一部分(客觀敘述文字)，從這一部分內(nèi)容中挖掘可以表達的主體內(nèi)容的層面，比如2017年4月作文題的客觀敘述文字：
2017年“感動中國”的頒獎晚會上，我們認識了一個弱女子，她堅守一位醫(yī)生的良知，冒著生命危險揭露行業(yè)潛規(guī)則，屢遭報復，陷入困窘，但她十年不輟，無怨無悔，被她揭露的偽劣醫(yī)療器材有20多種，其中8種已被查處，她最終推動主管部門出臺多個法規(guī)性文件。她——陳曉蘭，只是一個弱女子，卻挑起了維護醫(yī)療環(huán)境純潔的大任。
從以上材料中我們可以分析出陳曉蘭事跡的幾個重要方面：
①、堅守醫(yī)生的良知——堅守良知
②、冒著生命危險——勇敢無畏
③、十年不輟——執(zhí)著堅韌
�、�、無怨無悔——純潔無私
——回答“個人的力量是弱小的，為什么又是強大的?”
2017中考材料作文寫作技巧精選