2020年中考作文技巧：作文題目的審讀
隨著近幾年中考命題作文的升溫，在很多地區(qū)命題作文備受青睞，相對(duì)而言，考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標(biāo)是準(zhǔn)確到位、不偏不倚。小編收集了中考作文技巧：作文題目的審讀，歡迎閱讀。
一、審讀關(guān)鍵詞
作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼”，就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫作關(guān)鍵的詞語(yǔ)。考生在審題時(shí)如果能夠借助題目中的某些關(guān)鍵字詞來(lái)準(zhǔn)確理解題意，寫作時(shí)就能夠緊扣話題，突出重點(diǎn)，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如20xx年浙江金華卷作文題目“熱門話題”，關(guān)鍵詞是“熱門”，考生要寫的不能是學(xué)習(xí)或生活中普普通通的話題，而是在一定范圍內(nèi)為大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞
我們說(shuō)審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，但不能置其他于不顧，導(dǎo)致偏離題意。如20xx年浙江溫州卷作文題“走，到另一個(gè)地方去”，一定要注意限制詞是“另一個(gè)地方”，寫作時(shí)既要表現(xiàn)出“另一個(gè)地方”的獨(dú)特之處，也要突出“去”后有什么見聞、感受或啟發(fā)。題目中的副詞，往往是審題時(shí)容易忽略的，考生要重視作文題目中諸如“最”“也”“還”“更”“其實(shí)”“原來(lái)”等副詞所隱藏的信息和要求。如20xx年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽(yáng)光”中有一個(gè)至關(guān)重要的副詞——“也”，這個(gè)副詞規(guī)定了文章應(yīng)包含的一個(gè)重要內(nèi)容是與他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉獻(xiàn)了“陽(yáng)光”。又如20xx年浙江臺(tái)州卷題目二“原來(lái)________還在”，“原來(lái)”這個(gè)副詞就強(qiáng)調(diào)了其實(shí)某事物一直都在，只是之前沒有發(fā)現(xiàn)而已，引導(dǎo)我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來(lái)寫作。只有審讀時(shí)抓住了這些限制詞，我們的作文才能切準(zhǔn)題意。
三、審讀隱含義
抓住了關(guān)鍵詞，注意了限制詞，還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象征義�？忌诶斫忸}目時(shí)不能只停留在其本義上，要仔細(xì)推敲，挖掘出題目的比喻義和象征義。如20xx年紹興市中考作文題“我也是一束陽(yáng)光”，題目中的“陽(yáng)光”是一種比喻的說(shuō)法，應(yīng)是比喻義，考生不能簡(jiǎn)單地理解為太陽(yáng)的光芒。這個(gè)“陽(yáng)光”可以指能給別人帶來(lái)溫暖的品格或與眾不同的個(gè)性、風(fēng)采……
真題再現(xiàn)
閱讀下面文字，按要求作文。
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……
請(qǐng)以“深處”為題寫一篇文章。
要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作;(2)文體不限，文章不少于500字;(3)文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
20xx年寧波的中考作文題很符合新課標(biāo)對(duì)于中學(xué)寫作教學(xué)的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注自我，并向思想更“深處”漫溯。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)造成審題障礙，都有話可說(shuō)，但又必須寫出一定的思想深度。
初看這個(gè)題目，是一個(gè)極容易讓學(xué)生發(fā)揮寫作的題目。但作為應(yīng)試作文題目，命題老師的用意并不會(huì)那么簡(jiǎn)單，我們要仔細(xì)品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價(jià)值。
首先，從常規(guī)思路看，同學(xué)們極易走上已有老題目的思路，如在審題時(shí)，將題目補(bǔ)為“心靈深處”“記憶深處”“細(xì)微深處”“我心深處”“深處的風(fēng)景”“深處的愛意”“深處的真諦”等等，很容易寫深處那些美好、感動(dòng)、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規(guī)化，在中考的考場(chǎng)上，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)這樣作文。
但細(xì)細(xì)品味題目背后給出的材料，“大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……”這里只是“也許”有，那么怎么樣知道確實(shí)“有”呢?就要敢于挖掘深處，題目的側(cè)重點(diǎn)就放到了“行動(dòng)”上。俗話說(shuō)，生活中“美”無(wú)處不在，就是要具有發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時(shí)效性，題目從一定程度上隱含著，我們做事做人不再只求表面工作，而是要真抓實(shí)干，具有務(wù)實(shí)精神。
因此，《深處》不是簡(jiǎn)單地寫某種存在，而是要通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經(jīng)歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動(dòng)，用心感知深處，在過(guò)程中感受真諦的價(jià)值。如，要懂得母愛、父愛、師愛，就要讓心靈開始旅行，在點(diǎn)滴生活中，挖掘深深的愛意。不再注重表象，而要追求實(shí)質(zhì)。不再簡(jiǎn)單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的故事。
簡(jiǎn)單地講，“深處”是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，也是“打破砂鍋問(wèn)到底”的原則。
滿分作文