中考作文修辭手法的運(yùn)用

　　妙用修辭，平添情趣美，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，可以使文章錦上添花。

　　從美學(xué)上說(shuō)，人的審美眼光是獨(dú)特的，但是對(duì)美的追求卻是一致的。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。擬寫(xiě)文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。

　　1.擬人手法

　　例如：20xx年常州市中考話題作文，“人們可以改變環(huán)境，環(huán)境可以改變?nèi)?-----人們的習(xí)慣可以改變，人們的觀念也可以改變------學(xué)習(xí)方式可以改變，生活態(tài)度可以改變，人與人之間的關(guān)系可以改變。請(qǐng)以‘改變’為話題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)你的經(jīng)歷，體驗(yàn)，可以談你的感受、想法，也可以編故事。題目自擬。”考場(chǎng)佳作的標(biāo)題有《“耳朵”挑食》。擬題跳出了常規(guī)定勢(shì)思維的窠臼，把耳朵擬人化了，并以耳朵的挑食為線索，演繹了“真話”逐漸失落的故事，抨擊了社會(huì)的不良現(xiàn)象，激起了讀者強(qiáng)烈的研讀興趣�！兑粡垵O網(wǎng)的訴說(shuō)》、《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹(shù)》，都讓人如聞其聲，如臨其境。又如20xx年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”為話題。題目《雪花的快樂(lè)》、《無(wú)憂鳥(niǎo)》，把自然界的物寫(xiě)得很有靈性，附著人的感情色彩，體現(xiàn)了幸福需要感悟的真諦。另外如《選擇生活的色彩》、《讓信仰作主》、《陽(yáng)光的腳步》等都令人耳目一亮，博得評(píng)分老師的好感。

　　2.比喻手法

　　例如：20xx年鹽城市中考話題作文，“俗話說(shuō)‘靠山吃山，靠水吃水’，但結(jié)果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋興嘆’的情景總時(shí)有發(fā)生;而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是堅(jiān)韌不拔，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠的是勤奮學(xué)習(xí)，靠的是踏實(shí)苦干，靠的是-----請(qǐng)以‘靠’為話題，寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受，看法等，題目自擬。”考場(chǎng)佳作的標(biāo)題《愛(ài)的港灣》。標(biāo)題用比喻的手法，把家視為停泊風(fēng)浪的港灣，準(zhǔn)確而又形象的點(diǎn)擊“靠著這份愛(ài)，我們?cè)诩业母蹫扯冗^(guò)一個(gè)個(gè)春秋;靠著這份愛(ài)，我要乘風(fēng)破浪，而父母將青春常在”的主旨。又如以“誠(chéng)信”為話題。標(biāo)題《誠(chéng)信是金》、《一諾似千金》，用比喻的修辭把“誠(chéng)信”在人們心中的重要地位表現(xiàn)得淋漓盡致。再如以“誠(chéng)實(shí)”為話題，標(biāo)題《誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富》，把誠(chéng)實(shí)這種美德比作財(cái)富，有力的證明了只有用誠(chéng)實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)的主題。又如以“奉獻(xiàn)”為話題。標(biāo)題《最后的燭淚》，含蓄生動(dòng)，用比喻來(lái)象征姥姥無(wú)私奉獻(xiàn)到了生命的盡頭，包含了對(duì)姥姥一生奉獻(xiàn)的無(wú)言又無(wú)盡的歌頌，形象貼切，不落窠臼。

　　3.反問(wèn)、設(shè)問(wèn)手法

　　例如：20xx年連云港市中考話題作文，“選擇是一門人生的必修課。在人生旅途中，會(huì)遇到各種各樣的選擇：選擇朋友、選擇學(xué)業(yè)、選擇職業(yè)------選擇高尚或卑劣、選擇積極與頹廢、選擇歡樂(lè)或憂愁------也許你曾經(jīng)選擇過(guò)，也許你正在選擇著，也許你即將面臨選擇。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我們的人生過(guò)程中，無(wú)論你的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，生命都不會(huì)給你第二次選擇。我們所能做到的，就是珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握每一次。請(qǐng)以“選擇”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。”標(biāo)題《安能取熊掌而舍魚(yú)?》(反問(wèn))、《究竟誰(shuí)錯(cuò)了》、《林黛玉非死不可嗎?》(設(shè)問(wèn))，把問(wèn)句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。

　　4、對(duì)比手法

　　例如：20xx年貴陽(yáng)市中考作文題，以“回報(bào)”為話題，擬題有《回報(bào)與索取》。又如以“誠(chéng)信”為話題，擬題有《誠(chéng)信與虛偽》、《對(duì)與錯(cuò)》、《走出與回歸》、《白雪紅梅》。標(biāo)題兩相對(duì)照，孰是孰非，一目了然，使讀者未讀全文就留下思考的空間。

　　5、引用手法

　　文題中恰當(dāng)?shù)匾�用一�?a href="http://9000bbs.cn/chengyu/">成語(yǔ)或名句，能達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、精練凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蘊(yùn)，更顯典雅蘊(yùn)籍，富于文學(xué)情趣。例如：20xx年貴陽(yáng)市中考作文題，以“收藏”為話題，自擬題目。標(biāo)題《昨夜星辰昨夜風(fēng)》，這是李商隱詩(shī)《無(wú)題二首》第一首的起始句。寫(xiě)的是由今宵情景引發(fā)對(duì)昨夜的追憶。在這里借來(lái)表達(dá)對(duì)昔日友情的回味與珍藏，可謂情景交融，相得益彰。再如：20xx年湖北襄樊市以“信任”為話題的中考作文。標(biāo)題《一句話、一輩子》引用流行歌曲《朋友》中的歌詞，簡(jiǎn)單樸實(shí)中會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。又如《太陽(yáng)每天都是新的》(以“明天”為話題)、《曇花一現(xiàn)》、《小城春秋》(以“改變”為話題)等，都能體現(xiàn)作者“厚積薄發(fā)”的語(yǔ)言魅力。