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2019初中語文作文素材范文

發(fā)布時間:2019-11-23

2019初中語文作文素材范文

  寫作是每個初中生在語文學(xué)習(xí)中會碰到的,學(xué)生要適時多積累一些優(yōu)秀的作文的素材。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于20xx初中語文作文素材范文的相關(guān)資料。供你參考。

20xx初中語文作文素材范文1:吳冠中說“尊嚴(yán)”

  20世紀(jì)70年代末,在一次全國美協(xié)理事會上,一位領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中強調(diào)“藝術(shù)應(yīng)該服從政治需要”。吳冠中當(dāng)即站起來反駁:“政治第一,藝術(shù)第二,這樣的第二,永遠(yuǎn)是第二,藝術(shù)永遠(yuǎn)上不去。”會議結(jié)束后,報紙上出現(xiàn)大量批判文章。吳冠中平靜地說道:“藝術(shù)應(yīng)當(dāng)有自己的見解和尊嚴(yán),如果依附政治,藝術(shù)就不會有生命力……”

  吳冠中的一個學(xué)生曾為當(dāng)時一些知名畫家籌辦了一次畫展。畫展非常成功,但吳冠中卻在展后對學(xué)生提出了批評:“我十分感謝你的工作,但有些地方我看不慣。比如在介紹來賓的時候,你先介紹各級官員,然后才介紹到會的藝術(shù)家:

  官員都坐在前排,藝術(shù)家都坐在后排。這盡管是形式問題,卻暴露了官本位思想。”“我希望你們年輕人能堅持獨立的人格,別自棄、自貶!”

  吳冠中經(jīng);▋稍X在樓下找個蹲攤的剃頭師傅理發(fā)。一次,一個同事開玩笑地說:“這么有價值的腦袋怎就這么廉價地‘處理’一下?”吳冠中扭過頭笑道:“剃頭師傅也是‘行為藝術(shù)’,我們是紙上談兵,而他們是在我們頭上施展才藝呢。”(蔣驍飛)素材運用藝術(shù)有尊嚴(yán),不能依附政治;人格有尊嚴(yán),人格獨立才是真正的獨立;他人有尊嚴(yán),不尊重他人就是不尊重自己。當(dāng)下,“尊嚴(yán)”二字常被提及,卻總是過分強調(diào)自己的權(quán)利而忽視了他人也有尊嚴(yán)。

20xx初中語文作文素材范文2:華萊士永遠(yuǎn)的追問者

  1986年9月2日和20xx年8月15日,邁克·華萊士曾分別對中國領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平和進行過專訪。在這兩次高端而有深度的訪談之中,談笑風(fēng)生、針鋒相對的邁克·華萊士,開始被中國人所認(rèn)識。

  華萊士自1951年起,創(chuàng)辦并主持了“邁克·華萊士訪談”“深夜追擊”“60分鐘”等一系列震撼美國和世界的新聞欄目。他的節(jié)目以咄咄逼人、刨根問底、窮追猛打的強硬風(fēng)格而著稱,人們總是能看到他勇于追問那些人人想問,卻又無人敢問的問題,這使得他在美國輿論界褒貶不一。

  喜歡他的人說他是正義的化身,完全履行了“正直、頑強、公正”的新聞承諾;反對者則認(rèn)為他嘩眾取寵、膽大妄為。

  然而,華萊士對此卻亳不理會,并樂在其中。

  他在鏡頭面前一如既往地放肆、張揚、深入,真實奠定了調(diào)查式新聞的標(biāo)準(zhǔn),同時也在實踐著他對于新聞頑固、執(zhí)著甚至有點偏執(zhí)的信念。

  那種喃喃自語、靡靡之音、淺嘗輒止、庸俗市井的東西并不是真正的新聞,在這個“娛樂至死的年代,人們更需要華萊士式的犀利、深刻、洞見以及睿智。

  素材運用:華萊士采訪時展示出的提問力度和追問深度,源自他執(zhí)著于事實真相的價值觀,這恰為新聞人做出了一個表率。華萊士作為新聞人的一生,就像他為自己寫的墓志銘一樣:粗魯,但不失公正。

20xx初中語文作文素材范文3:大年夜的奏折

  林則徐是我國清朝著名的禁煙英雄。他出生于一個清貧的家庭,自幼讀書勤奮刻苦,做事認(rèn)真用心。21歲那年,林則徐會試落榜,在福建某個邊遠(yuǎn)小縣做秘書。有一年他按例給巡撫大人寫新春賀信,不想在除夕當(dāng)天,巡撫衙門差役突然要押解他去見巡撫。知縣以為那封賀信闖下大禍,嚇得不知所措,正要設(shè)法庇護他,林則徐卻一力擔(dān)當(dāng),隨差役一同去了。

  來到巡撫衙門后,巡撫張師誠不動聲色地給了林則徐一大沓卷宗,說:這是一件十分棘手的案子,你要今天連夜草擬-份給皇帝的奏折,且工整謄錄,大年初一天亮前要寫好。林則徐迅速靜下心來,細(xì)讀案卷,振筆疾飛,等天亮張師誠進書房時,桌上已擺著厚厚一份奏折。不想,張師誠看完后,臉色一沉,在奏折上刪改幾個字說:重抄一遍,我拜年回來再看。幾個小時后,張師誠回來審閱完,起身向林則徐揖拜說:可喜之至,我何其有幸,為朝廷物色到了-位真正了不起的人才!

  原來,張師誠在閱讀新年賀信時,被林則徐的才華所吸引。愛才的他決定試一試,看林則徐有多少真才實學(xué),能否擔(dān)當(dāng)大任。在被押解的路上,林則徐始終神色自若、鎮(zhèn)定沉著,絲毫不畏大禍臨頭;張師誠要他處理棘手案件時,林則徐也能在一夜之間理出頭緒,寫成一篇爐火純青的奏折:為再給他一點考驗,張師誠故意在奏折中改了幾個無關(guān)緊要的字,要他重抄一遍,林則徐不但沒有不悅,而且字體更有精神,沒有半點馬虎。

  至此,張師誠大悅。此后,林則徐受到張師誠4年的傾囊栽培,也造就了他的治國才干。

  素材運用:林則徐剛正不阿、精忠報國的品質(zhì)為世人熟知,但他成為一代英雄,還與他胸有文采、踏實為官分不開。臨危不亂,認(rèn)真勤奮,一份大年夜的奏折讓他脫穎而出。的確,他是在恰當(dāng)?shù)臅r刻把握住了機會。

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