以魅力為話題600字初中作文素材
魅力是一道不會腿色的風(fēng)景，無論是那種魅力，它都是我們散發(fā)的。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于以魅力為話題600字初中作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
以魅力為話題600字初中作文素材一
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛。
等待的魅力正如那畫龍的點睛一筆，使人振奮。
等待_美的化身。
等待，即需要時間。蝴蝶經(jīng)過吐絲、化蛹等一段時間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經(jīng)不起等待，把它的絲殼提前撥開，它美麗的化身則會變?yōu)槌舐闹挥邪雮�翅膀的死物。彩虹的出現(xiàn)則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。如果等待的時間太短，彩虹則不會出現(xiàn)。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見等待的魅力，等待就是美的化身。
等待_成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務(wù)完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個人_一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計劃將會天衣無縫。正是缺少了等待，他的計劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢。省去了等待卻換來了失敗。等待使一個國家失去了最后反抗的機會，可見等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點都不過分。同時王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機會，直接導(dǎo)致了他國家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個結(jié)果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫龍點睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛，催人振奮。它的魅力就是這么大。
以魅力為話題600字初中作文素材二
魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。——題記
魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。
本色詮釋了魅力。
母親推門而入，伴隨著一陣濃濃的奶香，她把它放在書桌邊，說：“天氣冷，喝點熱牛奶。”入眼，是一個淺淺的微笑，她伴著輕輕的腳步聲走出門，房間里，彌漫著濃濃的奶香。杯口上，那霧氣裊裊升起，我喝了一口，頓時，一陣暖流在我心中回蕩!杯壁上，還殘留著媽媽的圈圈指紋，母愛給那被牛奶鑲上了一層金色的光輝!母愛，是每個母親的本色，在我眼前，依舊是母親那代表著母愛的笑容，淺淺的，散發(fā)著魅力……
品德詮釋了魅力。
宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學(xué)芭蕾后的高雅氣質(zhì)，你會說她很有魅力，是的，但也不完全來自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫面里，她蹲下來抱著身邊的非洲受難的孩子，綻開向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關(guān)切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時更加美麗，由內(nèi)而外散發(fā)這一股撼人的內(nèi)在美。正是這種高尚品德帶來的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。
胸襟詮釋了魅力。
春秋時期，五霸之首齊恒公曾經(jīng)與管仲結(jié)下一箭之仇，但是他卻不計前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為“仲父”，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業(yè)。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟!是齊桓公的這種獨特魅力，才使得各路英雄輔助。
魅力并非生而有之，也需日積月累，也要“千磨萬擊還堅勁”。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會擁有屬于自己的獨特魅力。
魅力曾經(jīng)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在忽然近了，所謂天涯咫尺;魅力曾經(jīng)很貼近，現(xiàn)在忽然遠(yuǎn)了，所謂天涯咫尺。——尾記
以魅力為話題600字初中作文素材三
大家口頭中所說的魅力只不過是夸別人用的詞。如，說男孩子長的帥可用有魅力來形容。說女孩子長得秀氣也可用之�？捎钟心奈煌瑢W(xué)真實的體驗過“魅力”真正見過極富魅力的人?剛才所說的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說中的吧!但，隨著我一天天的長大，認(rèn)識和接觸到的人越來越多，才發(fā)現(xiàn)，實則不然。
在升入初中時，我恰好和她分在一個班里，這才使我目睹了所謂的_魅力。
女孩長得像一個很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國”也不及毛嬙、麗姬“魚見之深入，鳥見之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發(fā)。當(dāng)然最重要的是心靈的窗戶_眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無論在什么時候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對別人的態(tài)度。在她高興的時候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個可愛的娃娃，就是我們敬愛的班長。既然是班長，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是頂呱呱了!而且對班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個星期要期中考試了，同學(xué)們都忙成一鍋粥了，做題的、背書的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風(fēng)度”。她拿出語文書看會兒，又掏出數(shù)學(xué)題做。好長時間都在算這道題，估計是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來她算一道數(shù)學(xué)題，沒有和答案對上號，有經(jīng)驗算一番還是不行，她干脆放下筆和同學(xué)聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒多久，就把題算出來了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學(xué)習(xí)也不行，向著樣，說不定，找同學(xué)說說話，出外面走走，問題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫，讓她陶醉其中。
真是有人歡喜有人憂啊!看，那邊的W又開始說話了，無論“春夏秋冬”還是“課上課下”他都說個沒完!這個同學(xué)連各科老師都覺得頭痛，拿他沒轍。一天晚自習(xí)，他正說話被班長看到，班長只是歪過頭看了他一眼，連句話也沒說，W連忙低下頭，似乎已經(jīng)知道班長要說什么。說也奇怪，連老師三番五次的罵都不管用，而她只看了他一眼，就大功告成，這種魅力不是一般人都有的吧?
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支筆、讓你撿一下書、往窗臺上放一下水杯和雨傘……她眼神里透露出的渴望，顯現(xiàn)出一個小女生的無助。都讓你不忍心拒絕，記得在《漱玉集》里H寫過《學(xué)會說不》這樣一篇文章。但，如果你遇上班長這樣的，我可以保證有99。98%的不會說不，而且還會非常樂意的服務(wù)。
哦，對了!還有就是聽起來還有一點兒搞笑的課_兩周一節(jié)還不知讓唱不讓唱的音樂課(現(xiàn)已取消)。因為起初老師對我班同學(xué)都不熟悉，所以先讓班長和文娛委員上來唱一首歌。(不過最后還是不熟，because三年加起來也沒上幾節(jié))文娛委員上的時候，扭扭捏捏痛苦的表情就好像是要被“殺頭”似地。而她卻是落落大方走上去，調(diào)節(jié)了一下氣息，唱起了歌。雖沒有著名歌星唱的好，但是他十分投入，聽了她那優(yōu)美、抒情、流暢的旋律，怎么能不讓人心馳神往呢?期盼能看見美麗的藍(lán)色的河，那縹渺的山峰，又仿佛聽到對岸的白樺林中的鳥語，嗅到了那蝶戀蜂吻的花香……
……
娃娃的種種，學(xué)習(xí)、工作、生活，都散發(fā)著從骨子里透出來的魅力。娃娃讓我知道魅力不是個虛詞，而是實實在在的，是在玩?zhèn)兇蠹疑磉叴嬖诘摹?/p>
隨著歲月的流逝，我們要和同學(xué)當(dāng)然還有這個娃娃分開。但是，每當(dāng)我寂寞的時，便想起童年時這個極富魅力的娃娃，再加上她那天真的笑臉時時浮現(xiàn)在我的腦海，并且在海上會浮過一片樹葉，上面寫著：魅力，不是傳說中的……