以魅力為話題600字初中作文素材
魅力是一道不會(huì)腿色的風(fēng)景，無(wú)論是那種魅力，它都是我們散發(fā)的。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于以魅力為話題600字初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
以魅力為話題600字初中作文素材一
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛(ài)。
等待的魅力正如那畫(huà)龍的點(diǎn)睛一筆，使人振奮。
等待_美的化身。
等待，即需要時(shí)間。蝴蝶經(jīng)過(guò)吐絲、化蛹等一段時(shí)間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經(jīng)不起等待，把它的絲殼提前撥開(kāi)，它美麗的化身則會(huì)變?yōu)槌舐闹挥邪雮�(gè)翅膀的死物。彩虹的出現(xiàn)則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會(huì)散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。如果等待的時(shí)間太短，彩虹則不會(huì)出現(xiàn)。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見(jiàn)等待的魅力，等待就是美的化身。
等待_成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務(wù)完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個(gè)人_一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒(méi)能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計(jì)劃將會(huì)天衣無(wú)縫。正是缺少了等待，他的計(jì)劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢。省去了等待卻換來(lái)了失敗。等待使一個(gè)國(guó)家失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，可見(jiàn)等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點(diǎn)都不過(guò)分。同時(shí)王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致了他國(guó)家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個(gè)結(jié)果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫(huà)龍點(diǎn)睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛(ài)，催人振奮。它的魅力就是這么大。
以魅力為話題600字初中作文素材二
魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。——題記
魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。
本色詮釋了魅力。
母親推門而入，伴隨著一陣濃濃的奶香，她把它放在書(shū)桌邊，說(shuō)：“天氣冷，喝點(diǎn)熱牛奶。”入眼，是一個(gè)淺淺的微笑，她伴著輕輕的腳步聲走出門，房間里，彌漫著濃濃的奶香。杯口上，那霧氣裊裊升起，我喝了一口，頓時(shí)，一陣暖流在我心中回蕩!杯壁上，還殘留著媽媽的圈圈指紋，母愛(ài)給那被牛奶鑲上了一層金色的光輝!母愛(ài)，是每個(gè)母親的本色，在我眼前，依舊是母親那代表著母愛(ài)的笑容，淺淺的，散發(fā)著魅力……
品德詮釋了魅力。
宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學(xué)芭蕾后的高雅氣質(zhì)，你會(huì)說(shuō)她很有魅力，是的，但也不完全來(lái)自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫(huà)面里，她蹲下來(lái)抱著身邊的非洲受難的孩子，綻開(kāi)向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關(guān)切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時(shí)更加美麗，由內(nèi)而外散發(fā)這一股撼人的內(nèi)在美。正是這種高尚品德帶來(lái)的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。
胸襟詮釋了魅力。
春秋時(shí)期，五霸之首齊恒公曾經(jīng)與管仲結(jié)下一箭之仇，但是他卻不計(jì)前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為“仲父”，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業(yè)。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟!是齊桓公的這種獨(dú)特魅力，才使得各路英雄輔助。
魅力并非生而有之，也需日積月累，也要“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會(huì)擁有屬于自己的獨(dú)特魅力。
魅力曾經(jīng)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在忽然近了，所謂天涯咫尺;魅力曾經(jīng)很貼近，現(xiàn)在忽然遠(yuǎn)了，所謂天涯咫尺。——尾記
以魅力為話題600字初中作文素材三
大家口頭中所說(shuō)的魅力只不過(guò)是夸別人用的詞。如，說(shuō)男孩子長(zhǎng)的帥可用有魅力來(lái)形容。說(shuō)女孩子長(zhǎng)得秀氣也可用之�？捎钟心奈煌瑢W(xué)真實(shí)的體驗(yàn)過(guò)“魅力”真正見(jiàn)過(guò)極富魅力的人?剛才所說(shuō)的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說(shuō)中的吧!但，隨著我一天天的長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)和接觸到的人越來(lái)越多，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)則不然。
在升入初中時(shí)，我恰好和她分在一個(gè)班里，這才使我目睹了所謂的_魅力。
女孩長(zhǎng)得像一個(gè)很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”也不及毛嬙、麗姬“魚(yú)見(jiàn)之深入，鳥(niǎo)見(jiàn)之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發(fā)。當(dāng)然最重要的是心靈的窗戶_眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無(wú)論在什么時(shí)候，這雙眼睛都很可愛(ài)。驚奇的時(shí)候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對(duì)別人的態(tài)度。在她高興的時(shí)候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時(shí)，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個(gè)可愛(ài)的娃娃，就是我們敬愛(ài)的班長(zhǎng)。既然是班長(zhǎng)，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是頂呱呱了!而且對(duì)班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個(gè)星期要期中考試了，同學(xué)們都忙成一鍋粥了，做題的、背書(shū)的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風(fēng)度”。她拿出語(yǔ)文書(shū)看會(huì)兒，又掏出數(shù)學(xué)題做。好長(zhǎng)時(shí)間都在算這道題，估計(jì)是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來(lái)她算一道數(shù)學(xué)題，沒(méi)有和答案對(duì)上號(hào)，有經(jīng)驗(yàn)算一番還是不行，她干脆放下筆和同學(xué)聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒(méi)多久，就把題算出來(lái)了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學(xué)習(xí)也不行，向著樣，說(shuō)不定，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出外面走走，問(wèn)題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫(huà)，讓她陶醉其中。
真是有人歡喜有人憂啊!看，那邊的W又開(kāi)始說(shuō)話了，無(wú)論“春夏秋冬”還是“課上課下”他都說(shuō)個(gè)沒(méi)完!這個(gè)同學(xué)連各科老師都覺(jué)得頭痛，拿他沒(méi)轍。一天晚自習(xí)，他正說(shuō)話被班長(zhǎng)看到，班長(zhǎng)只是歪過(guò)頭看了他一眼，連句話也沒(méi)說(shuō)，W連忙低下頭，似乎已經(jīng)知道班長(zhǎng)要說(shuō)什么。說(shuō)也奇怪，連老師三番五次的罵都不管用，而她只看了他一眼，就大功告成，這種魅力不是一般人都有的吧?
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支筆、讓你撿一下書(shū)、往窗臺(tái)上放一下水杯和雨傘……她眼神里透露出的渴望，顯現(xiàn)出一個(gè)小女生的無(wú)助。都讓你不忍心拒絕，記得在《漱玉集》里H寫(xiě)過(guò)《學(xué)會(huì)說(shuō)不》這樣一篇文章。但，如果你遇上班長(zhǎng)這樣的，我可以保證有99。98%的不會(huì)說(shuō)不，而且還會(huì)非常樂(lè)意的服務(wù)。
哦，對(duì)了!還有就是聽(tīng)起來(lái)還有一點(diǎn)兒搞笑的課_兩周一節(jié)還不知讓唱不讓唱的音樂(lè)課(現(xiàn)已取消)。因?yàn)槠鸪趵蠋煂?duì)我班同學(xué)都不熟悉，所以先讓班長(zhǎng)和文娛委員上來(lái)唱一首歌。(不過(guò)最后還是不熟，because三年加起來(lái)也沒(méi)上幾節(jié))文娛委員上的時(shí)候，扭扭捏捏痛苦的表情就好像是要被“殺頭”似地。而她卻是落落大方走上去，調(diào)節(jié)了一下氣息，唱起了歌。雖沒(méi)有著名歌星唱的好，但是他十分投入，聽(tīng)了她那優(yōu)美、抒情、流暢的旋律，怎么能不讓人心馳神往呢?期盼能看見(jiàn)美麗的藍(lán)色的河，那縹渺的山峰，又仿佛聽(tīng)到對(duì)岸的白樺林中的鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到了那蝶戀蜂吻的花香……
……
娃娃的種種，學(xué)習(xí)、工作、生活，都散發(fā)著從骨子里透出來(lái)的魅力。娃娃讓我知道魅力不是個(gè)虛詞，而是實(shí)實(shí)在在的，是在玩?zhèn)兇蠹疑磉叴嬖诘摹?/p>
隨著歲月的流逝，我們要和同學(xué)當(dāng)然還有這個(gè)娃娃分開(kāi)。但是，每當(dāng)我寂寞的時(shí)，便想起童年時(shí)這個(gè)極富魅力的娃娃，再加上她那天真的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，并且在海上會(huì)浮過(guò)一片樹(shù)葉，上面寫(xiě)著：魅力，不是傳說(shuō)中的……