初三學生作文優(yōu)秀例文
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初三學生作文優(yōu)秀例文一
她說，我是她心中的寶貝，總給她帶來歡聲笑語;我說，我是她心中的一粒“種子”，我要為她開一朵花。
嬰兒時的我
隨著哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來到這個世界，剛來到這個世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽公公的陽光來溫暖自己，是她，我的媽媽充當了這個角色。就這樣媽媽每天用她的乳汁喂養(yǎng)我，每天幫我換尿布，媽媽是這么無微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽公公用他那陽光溫暖著種子。嬰兒時的我，雖沒有什么記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的夢想”：為我最親愛的媽媽開一朵健康美麗花。
童年時的我
小小的“種子”經(jīng)過幾年的“不懈努力”終于破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長葉，只等待風煤蟲授予我花粉。童年時的我，媽媽擔當?shù)倪@只“風煤蟲”。媽媽是這樣教育我：一個人誠信最重要。誠信是人生道路上的通行證，一個人只有誠信才能得到別人的尊重與社會的認可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠信的花粉。童年時的我就立志：要為媽媽開一朵要講誠信的花。
青春時的我
因為在嬰兒時勇有“太陽公公”無微不至的關愛，在童年時有擁有“風煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處于初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬于自己的“知音”，這時，還是媽媽充當了這個角色。面對我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵我，也總是用那句歌詞“三分靠命運，七分靠打拼”“愛拼才會贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以后能獲得成功，我堅信，我一定會為媽媽開一朵成功的花。
這是我這粒“種子”的成長過程，這粒“種子”在每個生長時期中都要為她的媽媽開一朵花。
初三學生作文優(yōu)秀例文二
我是一顆樹，一顆充滿活力的樹。
年幼時，不懂世事滄桑，不知命運如何。我告別了媽媽，獨自一人隨風飄蕩―尋找一個合適的地方安家。
我扎根在了公園，讓人觀賞，本以為會過上安定的生活，但我想錯了。孩子們總愛爬到我柔弱的手臂上，弄得我好疼，身上常常破皮。我想：大概這就是樹的命運吧!于是只好忍著。
當我開出美麗的花朵時，我激動的無法言語，我天真的認為過去的種種痛苦都已煙消云散了，但這種想法很快消失得無影無蹤。美麗的花朵一朵接一朵被人摘去，有時，人們干脆連我的手臂一起摘走，我哭了，肉體的疼痛遠遠比不上內(nèi)心的恐懼與絕望。
從那以后，身體上又多了一些傷痕——“某某到此一游”……當那些尖銳的利器劃破我皮膚時，我感到了巨大的悲傷。我請風兒為母親帶去我的消息，請鳥兒為我分憂，可是我明白一切都是徒勞無功的，這始終改變不了注定的悲哀。我不再是以前那無知而快樂的小樹了。
我是一棵樹，一棵傷痕累累的樹。
初三學生作文優(yōu)秀例文三
屈原，一個可與日月爭輝的人，一個為國為民的英雄，也是一部悲壯的史詩!
亂世
天地不仁。當春秋戰(zhàn)國天下大亂之時，才人輩出，百家爭鳴。而屈原，就在這么一個戰(zhàn)爭紛紛的年代出生。是上天設計好的命運，還是他自己注定得承受這痛苦：空有一身的理想，卻不能得到施展;一身正氣，卻被小人陷害;一顆愛國之心，卻最終只能看著國家滅亡……然而他在不斷奮斗，奮斗，他堅信自己一定能夠幫助國家興旺起來……
詩
一首離騷，讓天下人知道了帝王權貴的丑陋;一闕天問，喚醒了天下人沉睡的良知;一曲九歌，傳唱了世間一切可傳唱之事。他的詩詞，沒有李白的灑脫，沒有李清照的婉約，沒有辛棄疾的豪放，但正是他那脫俗的詩詞，讓人領略到了語言的精妙。“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮土爭先。”我仿佛感受到身穿戰(zhàn)甲手拿武器的戰(zhàn)士，抖落厚重的征塵，把戰(zhàn)友的頭顱擱置頸項的慘烈。這是屈原在悲歌，在祈禱。
愛國英雄
他，懷著報國的理想，帶著滿腹經(jīng)綸來到政治舞臺。這是英雄展示自己的舞臺。他勵精圖治，大整朝綱，然而，正是他的正直，給他帶來了災禍：蒙受小人禍害，被兩次流放，親友相繼被迫害……但正是在這樣的情況下，才造就了這么一位舉世無雙的英雄。
結(jié)局
然而，他也是人，即使他有卓越的貢獻，脫俗的才華，還是擺脫不了世俗的結(jié)局：他走到汨羅河邊，望著那滔滔的江水，“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒……”蒼涼的聲音刺破了黑夜，彌漫在風雨中。萬聲寂靜，星光早已隱藏起來。夜，更加幽寂;風，更加放肆;雨，更加張狂。屈原抱著一塊石頭，縱身跳到水里。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這聲音，在大地上空，久久盤旋。
這難道就是英雄的結(jié)局。
日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移。
每年端午，屈原，你又可曾看見，中華兒女，從你身上繼承的精神和對你深深的追念呢?