小學(xué)讀書(shū)筆記

　　小學(xué)生能寫(xiě)的讀書(shū)筆記主要有四種，家長(zhǎng)可以幫助他們做好這件事。

　　1.摘抄。

　　例如有位孩子讀了魯彥的《雪》，就把描寫(xiě)“上海的雪花”飛舞著的情態(tài)的句子摘抄下來(lái)，抄錄到一定數(shù)量后應(yīng)該作好分類(lèi)工作，以便檢索。

　　2.評(píng)點(diǎn)。

　　對(duì)書(shū)中的某句話，或者某個(gè)人物，或者某個(gè)情節(jié)作了簡(jiǎn)要分析，點(diǎn)明含義。這種形式的關(guān)鍵是評(píng)點(diǎn)精要。

　　3.提綱。

　　編制讀物的提綱應(yīng)有側(cè)重，如果人物突出就寫(xiě)人物提綱：怎樣的一個(gè)人先作總評(píng)價(jià)，性格發(fā)展過(guò)程和各側(cè)面，摘要列出。其他還有結(jié)構(gòu)提綱、內(nèi)容提綱等。

　　4.體會(huì)。

　　屬論文型，選擇一點(diǎn)講得深一些，不必面面俱到;要議敘結(jié)合，不可只敘不議。

　　寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)常出現(xiàn)單純介紹讀物內(nèi)容不作分析，或者通篇空話缺乏真切體會(huì)，或者面面俱到蜻蜓點(diǎn)水什么問(wèn)題都未說(shuō)明等，家長(zhǎng)要幫助孩子避免這些通病。

　　下面是推薦的幾篇小學(xué)生讀書(shū)筆記范文，供參考。

　　1、小學(xué)讀書(shū)筆記之《丑小鴨》

　　今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，對(duì)我的感觸很深。

　　丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝，那是因?yàn)槌笮▲喌男睦镉忻篮玫脑竿��?/p>

　　逃避挫折、困難不是辦法，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實(shí)現(xiàn)愿望。

　　我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽?丑小鴨雖然外表丑陋，但是它的內(nèi)心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內(nèi)在作用。所以，我們以后一定要像丑小鴨一樣，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。這時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越接近了。

　　我深深地被丑小鴨堅(jiān)持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。

　　最后，我要告訴大家：困難并不是獨(dú)立的，它是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只有你有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功。

　　2、小學(xué)讀書(shū)筆記之《農(nóng)夫與魔鬼》

　　我有許多的課外書(shū)，其中有一本的名字叫《格林童話》，它是德國(guó)的兄弟格林編寫(xiě)的。里面有許多有趣的小故事，有優(yōu)美的，有傷心的，有開(kāi)心的......每個(gè)小故事我都喜歡。其中我最喜歡的一篇名字叫《農(nóng)夫與魔鬼》。

　　故事的主人公是一個(gè)農(nóng)夫和一個(gè)小鬼，故事說(shuō)的是小鬼不勞動(dòng)就想得到農(nóng)夫田里的一半莊稼，結(jié)果農(nóng)夫用他的智慧讓小鬼什么也沒(méi)得到。

　　第一次，農(nóng)夫告訴小鬼：“土地上面的物產(chǎn)屬于你，土地下面的物產(chǎn)屬于我。”小鬼聽(tīng)了很高興，以為這下發(fā)財(cái)了，可聰明的農(nóng)夫種了蘿卜。到了收獲的時(shí)候農(nóng)夫得到了許多蘿卜，小鬼只得到了一堆枯黃的敗葉。第二次，小鬼不要土地上面的了，它要土地下面的了，農(nóng)夫也答應(yīng)了它，聰明的農(nóng)夫這次改種了小麥，結(jié)果小鬼又只得到了麥草根，氣的它一下就鉆到巖縫里去了。

　　小鬼想不勞而獲，結(jié)果什么也沒(méi)得到，而農(nóng)夫用他的辛勤勞動(dòng)得到了莊稼。

　　這個(gè)故事給我們的啟發(fā)很大，任何的收獲都是要付出勞動(dòng)和汗水的，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，我們的學(xué)習(xí)就是這樣，我們上課只有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)......我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，才能考出好的成績(jī)，才能得到我們自己的“莊稼”。

　　3、小學(xué)讀書(shū)筆記之《草房子》

　　最近，我看了《草房子》這本書(shū)，這是本很有意義的書(shū)，是由曹文軒老師寫(xiě)的。

　　剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得很奇怪，草房子是什么樣子的呢?原來(lái)他所說(shuō)的草房子不是我們所知道的茅草房，而是用海灘上十分有韌性的茅草蓋的，它冬暖夏涼，一幢一幢的被太陽(yáng)一照，十分華貴，這就是主人公桑桑和他的小伙伴們生長(zhǎng)和成長(zhǎng)的地方。

　　桑桑是個(gè)活潑，可愛(ài)的小男孩，他在草房子的時(shí)候親眼目睹了殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，還有垂暮老人在人生最后所閃耀的人格光彩。

　　草房子給桑桑還有他的伙伴們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，在桑桑生病的時(shí)候他也非常堅(jiān)強(qiáng)的和病魔斗爭(zhēng)，讓他嘗遍了人生的酸.甜.苦.辣。最后因?yàn)榭忌狭酥袑W(xué)，第二天一大早，一只大木船，在油麻地還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候，就將在這桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里---他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色草房子······