感人的教育故事：九月 如期而至
感人的教育故事：九月 如期而至
8月29日 周六 晴：
全校正式上班。非常欣賞校長的三句話：“不要以為這個階段你可以教好所有的學(xué)生、不要以為做什么事都能成功、不要以為什么錢都可以掙�！鼻皟删鋵τ谖疫@種急性子來說很有預(yù)防性，后一句無關(guān)緊要，原本就沒想過靠教書發(fā)財。
和劉老師一道布置教室。后墻上以前幼兒園時期留下的整整一面卡紙畫破爛不堪密布，課桌里紙屑密布，兩個人一臉灰塵、滿頭大汗，真正體驗了一把勞動的快樂。很欣賞劉老師的敬業(yè)、陽光、思維敏捷以及條理性，一起搭班，應(yīng)該很和諧融洽。獨處一室十多年，突然能和同事們在一起，很新鮮當(dāng)然也很開心。
下午的家長培訓(xùn)會，只差四位，事先打印了給家長的第一封信以及培訓(xùn)會內(nèi)容，所以講得較少，家長們聽得很認(rèn)真，互動順利，最可喜的是，馬上就有九位家長加入了qq群，希望會有十九位、二十九位、以至所有的家長利用這個平臺交流家教心得。王若辰的媽媽主動去購書中心選書，我那本《兒歌》一定不準(zhǔn)我給錢，呵呵，這樣的禮物最合我意。愛書的家長一定能影響孩子愛讀書。沒想到家長們都帶著孩子來開會，九十多個人擠在教室里，能基本保持著安靜，手機都調(diào)到振動，穿著文明，不禁有些欣慰，這樣的家長素質(zhì)會很高，我們四班的家長肯定會成為最優(yōu)秀的家長。
附：
給家長的第一封信
尊敬的家長：您好！
從現(xiàn)在起，我們?yōu)榱艘粋�目標(biāo)走到一起來了。一年級，是教師和家長最為辛苦焦灼的時候。如何讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成剛?cè)雽W(xué)孩子良好的閱讀習(xí)慣和行為習(xí)慣，至關(guān)重要。所以，希望家長和我們一起，先做讀書人，再談教育。從今晚開始，和孩子一起讀書、一起成長。我們都希望自己的孩子身心健康、擁有良好的品德和品質(zhì)，而且成績優(yōu)秀，那么，我們首先要做的就是讓我們自己具有高度的教育素養(yǎng)，而這個素養(yǎng)能從書籍中來，因為 “所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱和愛心的家庭�！标P(guān)于教育，今后我們會不定期的向您提出建議，也希望能及時收到您的反饋。
我們的建議：
一、請在孩子書包里裝一本輕便的課外書，因為每天孩子一入校，就進入“晨光序曲”讀書活動，此外，語文課作業(yè)先做完的孩子也可以看。
二、在九月七日之前給孩子買一本《兒歌》，山東美術(shù)出版社出版，請買正版。以后每周會有一節(jié)讀書課，學(xué)校每月也有一次聊書會，將進行讀書交流。
三、一年級孩子語文學(xué)習(xí)要求是多認(rèn)少寫，每天希望家長和孩子一起讀書半小時（家長和孩子一起讀書時，主要是養(yǎng)成讀書習(xí)慣，做滲透識字，不要求每個字都認(rèn)識，所以最好用繪本）；孩子給家長復(fù)述故事內(nèi)容；聽寫生字一遍。（具體查看學(xué)習(xí)進度）。
四、數(shù)學(xué)要求：準(zhǔn)備一套學(xué)具（學(xué)具盒，里面有小棒、圓片等），直尺一把。
五、《我們四班》qq群號碼：26575494 加入群后，請統(tǒng)一群名片（爸爸或媽媽）。鄭老師電話、 劉老師電話：
請保留此信，并回復(fù)。
謝謝！
一年級家長培訓(xùn)會內(nèi)容
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明；
2、生活不要包辦，讓孩子學(xué)會削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、整理書包等方法，避免產(chǎn)生依賴感。家中有專門供孩子做作業(yè)、看書的幽靜場所，最好有書房，讓孩子能在比較穩(wěn)定的地點學(xué)習(xí)，并要注意燈光、通風(fēng)等。家長做生意，切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字，容易使孩子分散注意力，長此以往，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)。
3、請用一般的紙張為孩子包書，以此培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。為孩子準(zhǔn)備軟筆袋（不用金屬文具盒），以免影響教室里的安靜。孩子的鉛筆軟硬適度，準(zhǔn)備一個刨筆機。
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；在平時生活中注意多識字和相互交流。
5、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。請家長注意作息時間，早上八點左右到校即可。下午請在放學(xué)時間后十分鐘準(zhǔn)時到校接孩子。
6、為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進入學(xué)校，有事可以先打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；
7、病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，先向老師請假。
8、飲食：小學(xué)不提供點心，所以家長一定要提醒孩子不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣，學(xué)校的飯菜是統(tǒng)一的，不可能提供自助餐，所謂眾口難調(diào)，總會有一部分孩子因為不喜歡吃學(xué)校的菜，就偷偷地把飯菜倒掉，下午上課時就餓肚子，到了家中又大吃特吃，這樣既影響學(xué)習(xí)，又影響身體。
9、飲水：剛開學(xué)天氣還比較熱，所以一定要為孩子準(zhǔn)備好水壺，學(xué)校會提供飲水，不過要注意為孩子準(zhǔn)備的水壺開口要大，否則不方便裝水又不是很安全。
10、上廁所：家長要教會孩子獨立。有孩子因為不會自己擦手紙而在學(xué)校時常憋著不大便，這樣對孩子是很不好的。另外提醒孩子在下課時間要上廁所，有孩子因為不敢在上課期間告訴老師要上廁所而把大小便拉在身上，因此，希望家長能做有心人，教會孩子一些必要的自立技能和方法，這樣有利于讓孩子更加自信地投入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
11、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。(2)獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。(3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。(4)活躍思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。（5)幫助記憶。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。（6)養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。
12、家長以身作則，做孩子的榜樣。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。作為家長，自己的一言一行都會在孩子心里留下深刻的印記，孩子與家長接觸的時間最多，言行習(xí)慣感染的也最多，因此，我們希望家長時時處處做孩子的好榜樣，用自己正面的、規(guī)范的、文明的言行來引導(dǎo)孩子。比如：家長自覺遵守交通規(guī)則，有良好的人際關(guān)系、比較整潔的家庭布置、處理事情條理分明、遵守學(xué)校的行為規(guī)范等等。
8月30日 周日 晴
守候到11點，仍有三名孩子沒有報到，都是本地戶口，正讀生，遠(yuǎn)慌近不忙，昨天的培訓(xùn)也沒有到場，包括下午的開學(xué)集訓(xùn)，真有這般不著急的家長。下午的集訓(xùn)兩個孩子遲到。對于我們來說不是大不了的事，但是孩子不會這么看，家長全在教室門口觀看集訓(xùn)，眾目睽睽之下，孩子心里一定很難受，對于內(nèi)向的孩子，這就是陰影。
短短兩節(jié)課，孩子們堅持下來了：靜息、坐姿、站姿、排隊、上下樓、向老師問好、參觀校園、介紹自己。6.2班的兩位小老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶著小弟弟小妹妹們參觀時邊解說邊整隊，基本保持安靜。讓我驚異的是，第一節(jié)下課后，全班上廁所，走路輕輕，沒有追跑，待我們幾分鐘回到教室時，所有孩子都坐的端端正正，這就是良好的開端。
吳揚、蘇適被單獨留下，第一時間發(fā)現(xiàn)苗頭，不可放過教育時機。
兩節(jié)課，僅僅是遵守紀(jì)律習(xí)慣培養(yǎng)的開始，今后一個月，重點抓“靜”——課前、課中和課間。
萬事開頭難，用耐心和愛心引導(dǎo)等待孩子們一點一滴的進步。
教育局要求學(xué)生100%參加少兒住院醫(yī)療互助金，周煜奕、曾威的家長都是保險公司的，但是兩位家長都交了費，錢雖不多，卻是一種支持和理解。
上班之前去花市買了六個花盆，種了日本杜鵑在教室里，心情一下大靚，可惜，窗臺有欄桿，只能勉強擺放兩盆在講臺上，其余的擱辦公室里。和劉老師一起，把教室里我們看不慣的東西統(tǒng)統(tǒng)清理出去，看得出來，她也是一個喜歡清爽、整潔、簡潔的人。這一畝二分地，就是我們的天下。
8.31. 周一 多云轉(zhuǎn)陰
區(qū)繼續(xù)教育中心教材分析，不去也罷。
欣慰的發(fā)現(xiàn)，《我們四班》qq群，除了我、劉老師、英語李老師、生活顧問周老師，已經(jīng)有14位家長加入：王若辰媽媽、鄭夕雨媽媽、張童媽媽、楊詩倍爸爸及媽媽、楊安祺媽媽、鄧有為爸爸、艾志滔媽媽、徐飛揚媽媽、李思佳媽媽、談欣媛媽媽、楊著煒?gòu)寢�、趙美琳媽媽、周睿熙媽媽。他們一定是跟得最快最好的家長。
農(nóng)夫問我：“這樣寫下去，豈不是很辛苦？”
我說：“不知道能堅持多久�！辈贿^，寫的過程就是反思的過程�？吹饺罩�，就看到了自己，就看到了孩子們。教育孩子，也在教育自己，并檢驗自己的人格。
9.1. 周二 多云
41個孩子，41朵花。開學(xué)典禮后，拍了第一張合影（鄭夕雨怎么不在？）。
開學(xué)第一天，在忙碌中度過，除了放學(xué)時大門太擁擠、家長很著急，感覺還好，明天一二年級提前一節(jié)放學(xué)應(yīng)該有所改觀。早晨7點43到校，居然有14個孩子已經(jīng)端坐在教室里，基本能做到輕輕拉開椅子，打開書，進入“晨光序曲”環(huán)節(jié)。記得提醒過家長，不要讓孩子太早到校，要保證睡眠時間，保證早餐的營養(yǎng)。
今天是周二，一共八節(jié)課孩子們感覺比較累，練習(xí)課前靜息時有的孩子已經(jīng)睡著了，還有個別的不停地打著哈欠。前天就給學(xué)校建議，可否將周三周五下午的一節(jié)課改為兩節(jié)，將周二周四的四節(jié)調(diào)整為三節(jié)，沒有回音。
集隊有些困難也是正常，孩子們還不太認(rèn)識同學(xué)，也記不住自己的位置，一二三四報很多次數(shù)還是稀里糊涂，明天的訓(xùn)練重點是集隊。
全班37個孩子在學(xué)校午餐，孩子們在靜息等待，非常安靜，點到一個就去取飯，飯后碗勺歸位，課桌干干凈凈。今日菜譜：番茄炒雞蛋、土豆燒肉、熗蓮白、酸菜粉絲湯�？粗〖一飩円粋�個吃到滿嘴流油，真有成就感，呵呵，多吃點，快快長啊。第一天給孩子們的飯菜量都很多，看他們撐得不行！
吳揚一定要幫韓大姐端飯盆，看上去很愛勞動，也愛助人、干雨揚看到同桌李晶哭了，趕緊拿出紙巾幫她擦眼淚。孩子身上有太多的閃光點，需要我們用心去發(fā)掘和鼓勵。
艾志滔下樓時摔了，膝蓋上流了不少血，以此對全班進行了安全教育，特別是不追跑、走路輕輕。這一節(jié)我有課，劉老師也有課，一時忙不過來，三班徐老師則主動幫忙上課，同事們真是好啊。
很多小女生好奇的問：“鄭老師，你也上廁所？”
mp3、一對小音箱，“雨的印記”、“卡農(nóng)”、“天空之城”、“斯卡布羅市集”、“回家”、“致愛麗絲”、“夜曲”、“羅密歐與朱麗葉”、“秋日私語”、“仙境”，構(gòu)成了我們的音樂天地。課前三分鐘，被音樂熏陶著。都說讀書養(yǎng)心、音樂養(yǎng)氣，即便現(xiàn)在聽不懂，總有一天，當(dāng)那些旋律、音符慢慢流過他們的心田，他們終究會被浸潤、被感染。
9.2. 周三 多云
還是那么早，還是那么多孩子到校，只好選擇也早早到校，冬天來臨時會要求家長晚些送孩子來。第一次“晨歌練習(xí)”，孩子們感覺很新鮮，呼吸練習(xí)、張口練習(xí)、學(xué)唱新唐詩《紅豆》。李愛周、韓雯靜、陳俊睿、楊佳佳樂感不錯。
老師也有疏忽的時候，午餐前，只記得讓他們上廁所，卻忘了讓他們洗手，年輕的劉老師心竟細(xì)些。
今天是我的午休值守，靜靜的教室里，放著音樂，看著書，一群可愛的小不點兒陪著，真是享受，要知道，這是他們進校的第二天。孩子們半天睡不著，下課鈴響后，又半天叫不醒，周睿熙告訴我：“鄭老師，我都差點打呼嚕了！”呵呵！
同事問：“怎么還不見你嗓子��？”可能是因為聲音壓的比較低，盡可能柔聲說話的緣故吧�，F(xiàn)在的孩子，非常需要培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣，你的聲音大，他比你還大。
檢查包書的情況，有一半是按我們的要求用廣告紙宣傳單包的，不錯，滿環(huán)保。
9.3. 周四 陰
昨晚在張教授家聊天，李老師見我的嗓子不太舒服，馬上拿來荷氏薄荷糖，說張教授一天11節(jié)課，全靠這玩意兒。于是，今兒去超市買了十多條，一人一份，呵呵，萬萬不可大伙兒一起失聲。
“終于當(dāng)上第一名”：今天刻意早早到學(xué)校，想知道哪些孩子在我們要求的時間之前到的校，不得了，七點四十四，干雨揚就來了，緊接著，是龔思瑞、孫文玲......八點十分之前，一共來了30個孩子。不是抱怨自己去的早，實在是希望孩子們在家能多睡會，能從容的吃早餐，特別是以后冬季，更是應(yīng)該稍晚些。劉老師孩子才一歲半，也很早到校，她真是一個做什么事都一絲不茍的人。
晨光序曲時，許渝總是不能安靜看書，找他談心，幾句話后這個好動的孩子流下了眼淚，我自己也挺心酸的，單親家庭的孩子真的很缺愛，來自母親的愛，這樣的孩子我們不更多的關(guān)注他誰關(guān)注他呢。對他說：“你如果能堅持一天不被老師點名，老師就送你一本圖畫書。”
課間操，一年級第二次在全校亮相，蠻整齊的隊伍，驚艷哦。兩天沒打照面的同事們，親熱的不行。
下午家管班最后十分鐘，讓孩子們上臺講故事，談欣媛、楊著煒、鄭夕雨，眉飛色舞、手舞足蹈，恩，還算不錯。
看看中午就餐的孩子們，相信家長會放一萬個心的，什么吃不飽、吃的慢，在咱這兒——沒門！
“老師，我的肚子撐不下了吔......”
9.4. 周五 小雨
和xiaoli、xiaobai夫婦共進晚餐，夜色下的天鵝湖，那人、那水、那景、那燈.....輕松的氣氛、很久不見的親熱、慢慢消磨掉的時光，令人久久回味。杜主任電話過來，說是教育局要上期預(yù)防h1n1的資料，好開心可以不再管這些事了，不然，不得乖乖兒回去干活？
一周的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生很累，老師也很累。上第二節(jié)課時，就發(fā)現(xiàn)很多孩子呵欠連天，還好，可以休整兩天。打印了給家長的第二封信，給孩子們講了一遍，不知他們能記住多少，還有每日體溫測試登記表，家長們能記住每天給孩子填寫后帶來么？不停地有家長問家庭作業(yè)，其實給家長的第一封信里已做了明確安排。地皮剛剛踩熱點兒，一些孩子的“狐貍尾巴”就露出來了，呵呵，任重而道遠(yuǎn)啊。
每一節(jié)下課，會要求孩子們把課桌對齊，凳子推到課桌下，看，擺放的多整齊，我們成人能做到不呢？
上午第三節(jié)，鍛煉課。李晶、陳欣怡因為拍球鬧矛盾，李晶哭了�？赡苁怯X得自己沒錯，陳欣怡一直不肯說對不起。李晶的表現(xiàn)則讓我欣慰，她主動拉起陳欣怡的手表示和解，事后，批評陳欣怡，她仍舊一句話不肯說。不想，午餐后，看到李晶手上桌上沾的飯菜，她拿來紙巾，并幫李晶打掃干凈。孩子們的內(nèi)心真的很單純，他們的世界真的很美好。下午放學(xué)，其他班的兩個家長，一個是奶奶，一個是媽媽，因為一點點小事在校門口大吵大鬧，我去勸，怎么也勸不住，臟話、怪話一連串，誰也不肯讓一步，這可是當(dāng)著孩子的面��！劉老師說：“瞧這素質(zhì)！什么樣的家長就有什么樣的孩子！”
悄悄觀察周煜奕：她把脫下來的衣服疊的整整齊齊，然后放入書包收撿好，誰教的？
給家長的第二封信
尊敬的家長：您好！
今天和家長們談?wù)劇白尯⒆羽B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”。讀書，與其說是一種愛好，還不如說是一種習(xí)慣，只要從小培養(yǎng)，它就會向吃飯睡覺一樣成為生活中最為自然的事情，天長日久，書會成為孩子最為知心的朋友。孩子剛上學(xué)，識字很有限，此時，最需要父母的引導(dǎo)，這個引導(dǎo)就是為孩子閱讀，和孩子一起閱讀。每天三十分鐘，持之以恒，孩子會在父母抑揚頓挫的朗讀聲中和自己的朗讀中漸漸產(chǎn)生閱讀的興趣。還有，孩子在堅持聽讀的過程中能使注意力集中，看起來這樣做很簡單。也許有家長會問：我的孩子每天看電視三四個小時，看電視不也在聽讀嗎？怎么不見他養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢？專家認(rèn)為，五彩繽紛的電視圖像會使孩子不能將注意力完全放在“聽”上，而且還會抑制孩子的想象力，電視看得越多，讀書效率會越低。所以，我們希望家長每天找點時間，等孩子安靜下來，耐心的和他一起朗讀、閱讀，這比督促、強制有效很多。故事最好有趣生動，能吸引孩子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您的付出一定會有滿意的收獲。建議：1、和孩子進行情景對話，交談，提高語言能力。2、讓孩子多動腦筋，描繪書中圖畫內(nèi)容，或者猜測接下來發(fā)生的事，即使有的字不認(rèn)識也沒有關(guān)系。3、帶著孩子去附近的書城，即使孩子還不會閱讀，也要讓他知道閱讀是生活中不可缺少的內(nèi)容。4、孩子問為什么時，引導(dǎo)他去書中找答案，借此培養(yǎng)對圖書的興趣。5、推薦家長閱讀《請跟我來——當(dāng)好一年級家長》，作者：薛瑞萍。
提醒家長注意：
一、天氣比較炎熱，請給孩子準(zhǔn)備足夠的飲水，最好是白開水，盡量不喝飲料。秋天，天氣變化較大，即便較涼，也不要給孩子穿的太多，教室里溫度較高，課間活動也不會冷著。
二、可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、毽子、皮筋等活動用具，便于課間活動。
三、每天讓孩子帶上一小塊抹布，自己清理課桌，特別是飯后的課桌。此外，準(zhǔn)備一小包紙巾飯后使用。
四、上午到校時間最好在八點十分之后，以保證孩子充足的睡眠和豐富的早餐。
五、大部分孩子在“晨光序曲”時間里只能看品德等書，請家長盡快為孩子準(zhǔn)備輕便的課外讀物。
六、《兒歌》從下周一（9月7號）開始開始背誦，每天一首，書不必帶到學(xué)校，我們力求日有所誦、日不間斷。孩子的記憶很好，雖然以后會忘掉很多，但是總有一些東西能積淀下來，最終成為孩子自己的東西。
七、37個孩子在校午餐，都能做到不挑食、安靜就餐，家長盡可放心。午休情況非常好。
八、截止今天，有20位家長加入了《我們四班》qq群，這使我們老師和家長的交流非常方便快捷，希望有更多的家長有效利用這個平臺。
九、數(shù)學(xué)目前的重點就是數(shù)數(shù)（用手指著數(shù)1~10），可以順數(shù)(1……10)、倒數(shù)（10……1）、跳數(shù)(1 3 5 7 9 2 4 6 8 10)，下周就是關(guān)于寫數(shù)的教學(xué)。請家長按照老師的教學(xué)進度輔導(dǎo)復(fù)習(xí)（1~5頁），不要提前安排寫數(shù)，但可以預(yù)習(xí)書寫格式。
十、語文的要求是：按照我們的學(xué)習(xí)進度，讓孩子讀生字，口頭組詞，重點在和孩子一起背誦兒歌、讀書。
十一、每周五為英語早讀，請家長提醒孩子帶上英語書。每周五的美術(shù)課為寫字課，不必帶美術(shù)學(xué)具。
十二、請家長注意：周二周四下午放學(xué)時間調(diào)整為4點30分，請準(zhǔn)時接孩子。
十三、每天大隊部會安排小干部檢查個人衛(wèi)生，請家長給孩子勤剪指甲，保持衣著整潔。
十四、《機投小學(xué)九月份體溫測試表》請每天檢查后填寫，裝在孩子的文具盒里，老師檢查。
十五、我們會定期給家長發(fā)信，以便您及時了解孩子在學(xué)校的情況。請家長在收到信后保管好，以便時常翻閱，并及時給老師回復(fù)小紙條，以便老師了解孩子在家的情況或者您對老師的建議。
四天的學(xué)習(xí)，孩子們正在逐漸適應(yīng)學(xué)校生活，這里面有著您的付出和努力，希望能繼續(xù)得到您的支持和配合。
附：在守候柏拉圖(來自上海的優(yōu)秀小學(xué)語文老師）的空間里看到梅子涵的這段話，轉(zhuǎn)載于此。
一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家呢，成為一個寫小說的人？文學(xué)是撫慰所有人的靈魂的，如果真有一種“靈魂”的東西的話。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天怎樣的職業(yè)和操持，是設(shè)計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經(jīng)典、添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們就已經(jīng)在說，哎喲，好難看哦！
誰會不想要這樣的一盞燈呢？
9.5. 周六 小雨轉(zhuǎn)陰
校際聯(lián)盟請來竇桂梅老師，于是有機會和她零距離接觸。從那本《優(yōu)秀小學(xué)語文老師一定要知道的7件事》開始了解她，繼而一發(fā)不可收拾的愛上語文教學(xué)，不管不顧吵著鬧著去教語文，到今天聽她上課聽她演講。實在是幸運。一個人，一生中聽到的能打動自己的能留下深刻印象的演講并不多，竇桂梅的絕對算一個，真值！作為一名語文教師，作為一個女人，她大大地超越了自己的職業(yè)和性別，她的情懷、她的浪漫、她的激情、她的直率、她的童心、她的幽默、她的睿智、她的文化積淀和底蘊......太多太多，讓現(xiàn)場的每一個人有笑有哭有思考，激動不已，佩服至極！
做她的學(xué)生、朋友、同事該是多么的幸運和幸福。家人呢，不好說，每天九、十點還呆在辦公室看書寫作，節(jié)假日休息日則各地上課演講，嘿嘿。
下一個，會不會是薛瑞萍？好期待.....
9.7. 周一 多云
新來一個孩子，許俊哲，增添桌椅、課本，只是一下跟不上班級的腳步�？粗母赣H忙不迭的樣子，一下想到那句“可憐天下父母心”。剛剛好，20個男孩子，22個女孩子。
更早到校，看看第二封信起作用沒，呵呵，吳揚已經(jīng)端端正正的坐在那里看書了。這孩子，第一天就被留下來單獨教育，在沒有老師的情況下，居然可以做到這般認(rèn)真，多好的進步！于是，在黑板上寫下他的名字——早讀，表揚吳揚。
升旗儀式，整整40分鐘，孩子們基本保持了肅立的姿勢，對于他們是考驗，我想，鋼鐵應(yīng)該就是這樣煉成的。今天天氣悶熱，超級悶熱，一整天汗水就沒停過。竹興煜有些不舒服，升旗儀式都無法堅持，喝下藿香正氣液休息一陣后好一些，很多孩子說難受。盡管多次提醒孩子們午餐后不要劇烈運動，孩子們哪里肯聽？午休時，個個跑回教室，跟水里撈出來似的，渾身水淋淋，害我風(fēng)扇都不敢開，怕他們熱傷風(fēng)。人家說小學(xué)教師啰嗦，不反復(fù)說，哪兒成？
第二封信要求小紙條回復(fù)，收到干雨揚、楊著煒、談興媛、鄧有為、鄭夕雨和韓雯靜家長的回復(fù)，比第一封有很大改觀，希望更多的家長能及時回復(fù)，畢竟網(wǎng)上交流的家長還不夠多。
開始學(xué)習(xí)筆畫，也沒要求孩子回家練習(xí)，多認(rèn)少寫，嚴(yán)格按課標(biāo)執(zhí)行，孩子們回家，就多讀讀兒歌吧。課堂上我們一起背誦《螢火蟲》、《小貓拉車》，孩子們興趣大極了。日有所誦、日不間斷，從現(xiàn)在開始。個別孩子生字不夠熟練，明天單個練。（有必要人人過關(guān)么？語文原本就是可以慢慢混的，那些字今日不會，明日總會的。矛盾中。）
我們班的qq群，至今已有28人加入：劉老師、英語李老師、音樂萬老師、學(xué)習(xí)顧問陳老師、家教顧問王老師、生活顧問周老師以及王若辰媽媽、鄭夕雨媽媽、張童媽媽、楊詩倍爸爸及媽媽、楊安祺媽媽、鄧有為爸爸、艾志滔媽媽、徐飛揚媽媽、李思佳媽媽、談欣媛媽媽、楊著煒?gòu)寢�、趙美琳媽媽、周睿熙媽媽、劉馨芮媽媽、周煜奕媽媽、劉岳媽媽、蘇適媽媽、竹興煜媽媽、還有沒修改群名片的多明戈、金融危機。鄧有為爸爸最是熱心，幫大家買書，一次又一次，不僅關(guān)心自己的孩子，也關(guān)心著其他的孩子，四班有一批這樣的家長，真是幸運，也是我的幸運。
班級里的小書架至今空空如也，和劉老師商量，能不能發(fā)動孩子們?yōu)榘嗉壘钑�？新的舊的都行，一本兩本不限。捐出一本書，可以看到幾十本書，快樂不就是來自于分享么？有老師擔(dān)心書容易掉。竊書的人也是愛著書的吧？這世界多一些愛書之人當(dāng)是好事。
77從上海回來，一見面，在校門口我們就是一個大大的擁抱。他問我累不累？反問他：你看呢？77答曰：我媽精神倍兒好！哈哈哈！
9.8. 周二 多云
秋老虎發(fā)威了。連續(xù)的高溫，讓人有受不了的感覺，一上班就覺得昏昏沉沉，劉老師也說：“我怎么腿都抬不起來？”可想而知，孩子們也會非常疲倦的。想寫寫家長的回復(fù)，算了，改天吧。只想說，在陪同孩子度過學(xué)習(xí)適應(yīng)期的時候，我們家長也需要堅持和毅力，都難著呢。
每天放學(xué)，陳欣怡都是走的最晚的一個。今天，她奶奶交給我一個電話號碼：“老師，你給她媽媽打電話吧，我以后不來接了，不關(guān)我事�！边�沒來得及搭腔，一旁的家長接過話題：“她是你孫女，你不管誰管？”說得好。媽媽不管，爸爸沒時間管，做奶奶的怎么忍心這樣說？小丫頭會多么傷心？連哄帶勸加開導(dǎo)，奶奶終于答應(yīng)明天繼續(xù)接孩子。家庭的差異太大了，孩子沒差別才怪，而我們能做到的僅僅給這樣的孩子更多的關(guān)心和愛護，因為畢竟不是她的媽媽。有媽的孩子才是個寶啊。
9.9. 周三 多云
天氣繼續(xù)暴熱，只是濕度小了些，些微好受些。
開始寫字。好幾個重寫，不是寫不好，是不認(rèn)真寫。初學(xué)寫字，姿勢最重要，原本不準(zhǔn)備布置家庭作業(yè)，無奈剛開始，還需要家長幫助糾正，42個孩子，老師在課堂上不可能人盯人，孫文玲的字寫的很漂亮。
一直在觀察孩子們。午餐后，和劉老師一起找來吳揚、蘇適，很正式的一次談話。兩個孩子有一些共同的特點：好動、好幫助人、嗓門大，管管集隊?wèi)?yīng)該沒問題。不過要求在先：看誰表現(xiàn)好，能管住自己，才能當(dāng)小干部。總愛動來動去的吳揚在那幾分鐘內(nèi)做到了站如松，蘇適則把胸脯挺得老高，小腰都快彎了下去，我倆不禁相視而笑。小幫手們該陸續(xù)上崗了，不然我們得累夠嗆。
截止今天，收到12封家長回復(fù)。楊著煒家長：“孩子上學(xué)一周了，使我深深感到要成為一名合格的家長還真難�！倍嗫磿�，一定有辦法。鄧有為家長：“孩子不愛發(fā)言，膽子很小，該不該用獎勵的辦法鼓勵她？”當(dāng)然該獎勵，以賞識為主。鄭夕雨家長：“關(guān)于孩子，絕無小事�！奔议L永遠(yuǎn)是孩子的好榜樣。談欣媛家長：“對于孩子的教育，需要的是點滴引導(dǎo)，從小事做起�！表n雯靜家長：“孩子內(nèi)向，說話聲音太小，怎么辦？”看下文。干雨揚家長：“識字很多，100以內(nèi)的加減法能獨立完成，就是不能長時間關(guān)注某件事情。”這樣的情況很多。許渝家長：“希望老師嚴(yán)加管教�！庇嗵┘议L：“我很關(guān)心孩子上課認(rèn)真不？專心不？很需要作業(yè)信息�！痹铈眉议L：“孩子這段時間很聽話，很有進步�！蓖跞舫郊议L：“希望孩子更加開朗，養(yǎng)成良好習(xí)慣�！庇嗫≠t家長：“給家長的信我們會認(rèn)真讀，并照著去做�！边@也是我們所希望的�？磥砑议L還是很了解自己的孩子的，怎么做，我們明天聊，前途是光明的，道路當(dāng)然是曲折的。徐飛揚家長：“希望老師注意休息，上qq、寫博客，很花時間的�！焙呛�，謝謝家長的關(guān)心。
同事：剛才回到辦公室，看到5.1班官老師送的書，《孟子》《論語》《老子》《莊子》，好雅致，喜歡！一直承蒙著同事們的厚愛：共享3.4班李老師的書籍；共享1.3班徐老師的課程綱要；共享2.1班陳老師、2.3班王老師、2.4班陳老師、5.4班徐老師、6.4班鄭老師等等老師的教學(xué)經(jīng)驗；5.2班李老師一次次送來潤喉片；美女領(lǐng)導(dǎo)叫學(xué)生送來的大蘋果；年級組的老師們什么事都在一起商量，毫無保留......太多太多，總讓我感動。
大洋，歡送會，最后一次和班子聚會，收到學(xué)校的紀(jì)念品——一支畢加索鋼筆。寫在這里，以示紀(jì)念。
9.10. 周四 多云
電閃雷鳴折騰了一夜，今天熱浪依舊，據(jù)說重慶的中小學(xué)已放一周高溫假，天氣預(yù)報還要持續(xù)三天，煎熬總有盡頭，涼爽總在高溫后。
今天，是第25個教師節(jié)，校門口，賣花的、買花的，一如往年的熱鬧非凡。和孩子們一起晨讀，不斷收到孩子們送上的鮮花和賀卡，令人眼花繚亂。很多孩子自己制作了賀卡；鄭夕雨捧著一個大大的蘋果；許俊哲則是一盒巧克力；徐飛揚送來兩張電影票.....，教師節(jié)，孩子們送上一份祝福和感謝無可厚非，而且，感恩教育也是一種必須的教育。（今天講這樣的話題怎么都有說不清的嫌疑，不過，實在想借這樣的機會和家長們聊一聊。）
看，辦公桌上孩子們送來的一束束鮮花，貴不說，放上一天就會枯萎（談欣媛語），真是浪費，還白白便宜了趁機使勁漲價的賣花人。節(jié)前曾想告訴家長別賣花，又怕讓家長覺得是在暗示，真難！上課時給孩子們說了，以后送花只準(zhǔn)送一朵，好好學(xué)習(xí)、聽老師的教導(dǎo)就是對老師最好的祝福。
王若辰自己制作的賀卡。
剛剛畢業(yè)的學(xué)生劉立馨的賀卡。
借用學(xué)校的賀詞：“讓我們的心靈更加快樂和堅強，足夠抵擋沉淪和退縮；讓我們的心靈更加豐滿和澄明，足夠抵擋貧乏和無聊；讓我們的心靈更加寬廣和深厚，足夠抵擋封閉和淺薄——堅守向上向前的人生！”
9.11. 周五 陰
謝天謝地終于秋天戰(zhàn)勝了夏天，小風(fēng)颼颼，別提有多舒適。
每天的晨歌練習(xí)都是《新唐詩》，孩子們被這些優(yōu)美的旋律和文字浸潤、熏陶，會一天天高雅起來吧？
午餐時，看到徐飛揚悄悄地?fù)炱鹄缘募埿�，好可愛的孩子，真把四班�?dāng)作了自己的家。正巧也學(xué)到這一課《我的家》�！鞍职謵畚�，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽.....”，昨天仿說訓(xùn)練，孩子們很踴躍地發(fā)言：爺爺奶奶外公外婆哥哥姐姐弟弟妹妹姑姑姑父舅舅舅媽等等等等，最后孫文玲一句“鄭老師愛我，劉老師愛我，我也愛鄭老師劉老師�！保呛�，真是開心！學(xué)這一課，用家組詞。張童組的是："離家出走"。由著這個話題講了我自己當(dāng)年離家出走的經(jīng)歷，鄭夕雨回家后給媽媽繪聲繪色復(fù)述了一遍。很想用這樣的故事告訴孩子們：第一，家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣；第二，爸爸媽媽即便有粗暴簡單過激的時候，他們也是這個世界上最愛我們的人；第三：離家出走下場會很慘，又怕又餓又困不定還得挨頓黑打，實在劃不來........嘎嘎嘎.......
給家長的第三封信
親愛的家長：你好！
第二周緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，孩子們正在逐步適應(yīng)學(xué)校生活，孩子們每天一點一滴的進步，都有家長們辛勤的付出。
一、每封信我們都要求及時回復(fù)。第二封信我們收到回復(fù)12封，比第一封有很大改觀，希望更多的家長能及時回復(fù)。第三封信，用qq的家長可以回復(fù)小紙條，也可以在鄭老師空間日志里直接回復(fù)。
二、周五檢查英語早讀，大部分孩子不會讀，是不是在家沒有聽磁帶？周五要求帶英語書，今天共有12個孩子沒帶書，以后請每天帶上英語書，因為很可能調(diào)課；晨檢，好幾個孩子是長指甲、黑指甲，請家長一定注意；問孩子們有多少家長每天和我們一起讀書，一共有38個孩子舉手，說明家長們都在按照我們的要求做，在此，感謝家長們?yōu)楹⒆痈冻龅呐Α?/p>
三、每天，我們都會檢查兒歌背誦情況，總體來說很好，孩子們興趣很大。日有所誦、日不間斷，已經(jīng)開始，請繼續(xù)堅持，包括周六周日；個別孩子生字不夠熟練，請家長在家和孩子一起進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，生字條里的字是要求會認(rèn)的，田字格里的字是要求會寫的，我們沒有安排孩子回家寫，如果孩子有精力，可以寫生字條里的字，并進行擴詞訓(xùn)練，不做統(tǒng)一要求；寫字，好幾個孩子被要求重寫，不是寫不好，是不認(rèn)真寫。初學(xué)寫字，姿勢最重要，原本不準(zhǔn)備布置家庭作業(yè)，無奈剛開始，還需要家長幫助糾正，42個孩子，老師在課堂上不可能做到人盯人；請家長在家中盡可能說普通話，如果做不到，也別說川普，盡可能給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。
四、班級里的小書架至今空空如也，我們準(zhǔn)備發(fā)動老師和孩子們?yōu)榘嗉壘钑�，看過的書就行，一本兩本不限。捐出一本書，可以看到幾十本書，快樂不就是來自于分享么？
五、數(shù)學(xué)這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是0到10這11個數(shù)字所表示的意義，以及書寫！但書上的練習(xí)量是明顯不夠的，所以請家長回家一定要和孩子交流在學(xué)校學(xué)了什么，給家長講講，然后簽字給予孩子肯定！對于數(shù)的書寫，要按照規(guī)定格式（參照數(shù)學(xué)書6、8、10頁）指導(dǎo)，先慢點、認(rèn)真點！書上老師已經(jīng)講過的內(nèi)容，家長要根據(jù)孩子的講解進行檢查，及時補漏！
六、推薦媽媽們讀的書：《好媽媽勝過好老師》。
最后，祝家長們周五愉快！
9.12. 周六 陰
張童媽媽：留言時間：XX年09月12日 14點35分
鄭老師您好，我是張童的媽媽�？吹侥銈兊囊环夥鈦硇�，我非常感動，我覺得老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子都有一顆深深的愛心。這些來信，也在教我們?nèi)绾巫龊靡粋�一年級小學(xué)生的家長。在教育張童方面，我有很多的困惑，我覺得他對學(xué)習(xí)的興趣不高，只想到玩，你給他講學(xué)習(xí)的事他就不愛聽。我又害怕把他管得太緊了，會更加扼殺他對學(xué)習(xí)的興趣，讓他產(chǎn)生厭學(xué)心理。比如我以前給他買了點讀筆、兒童電腦，這些都是他非要大人買的，而且價格不菲，但買回家后發(fā)現(xiàn)他只是把這些東西當(dāng)成玩具，玩兩天就不想再弄了。讓我覺得這錢也花得很冤。今天在購書中心，他又吵著要買學(xué)習(xí)機，我覺得那東西也挺好的，和小學(xué)課程同步，但暫時還沒給他買，因為害怕他故態(tài)復(fù)萌。你覺得我該買嗎？我如何才能讓他愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)？謝謝！
鄭老師：張童媽媽，謝謝你這么快回復(fù)，以后請回復(fù)在日志里，留言板里很容易被淹。你提出的問題我請群里的家教顧問王老師（網(wǎng)名寶寶）作答，呵呵，她是個熱心人，也很有教育經(jīng)驗，王老師的女兒以前是學(xué)校少先隊大隊長，今年被保送到魯藝，王老師本人是市里的優(yōu)秀家長，聽聽她的建議吧。在此，也一并感謝群里的學(xué)習(xí)顧問陳老師、生活顧問周老師。
寶寶的回復(fù)： 9月12日 16:48
1、孩子的學(xué)習(xí)興趣重在培養(yǎng)，并不是一朝一夕的事情，象平時，你多帶他去去他不經(jīng)常光顧的學(xué)習(xí)用品店，當(dāng)然高檔一點的更好，倒不的非得購買，讓他了解這些東西的用途，是做什么用的？能干什么？比如，他在取得一點點小進步，你可以買低廉價位的學(xué)習(xí)用品刺激他在學(xué)習(xí)上進步，讓他在學(xué)習(xí)上有超人的長進，再用上你送給他的小小獎勵……試試吧！很靈的，孩子并不都喜歡昂貴的學(xué)習(xí)用品，你得抓住孩子的心態(tài)…… 換種方式，跟他講“條件”……
2、用先進學(xué)習(xí)用具，刺激他長進，這個方法，也很靈驗！等他進入學(xué)習(xí)狀態(tài)時，再時不時在他的枕頭邊，廁所馬桶上，餐桌旁……放些他喜歡閱讀的書籍，比較通俗易懂的閱讀類，孩子都是小刺猬，你不動他，他沒反應(yīng)…… 所以說，引導(dǎo)孩子走是輕松的學(xué)習(xí)氛圍有很多種手段，比如，跟他一起學(xué)習(xí)，讓他反過來教教你她每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他會更耐心細(xì)仔地教你哦……