我得到了老師的“尺子”作文350字
在一次單元考,老師提醒過同學(xué)們?cè)嚲碇械拈喿x題,第二篇的文章有一小題中,要找詞語圈出,不僅是這一篇,第一篇也有一個(gè)詞語。因?yàn),我沒認(rèn)真聽,結(jié)果,第一篇沒圈出,最后上交了。
過了兩天,同學(xué)說,讓我和陳伯恩去老師辦公室,我在去辦公室的路上想:老師把我叫到辦公室是讓我?guī)退墒履?或是表揚(yáng)我呢?還是批評(píng)我呢?不知怎么回事?我走著走著,到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室,老師狠狠地說:“雖然你倆考96分,但是閱讀題你們第一篇怎么沒看到圈起來的詞語!”我和陳伯恩驚呆了,連話也說不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。那時(shí),我的眼眶濕潤(rùn),充滿絕望。上課時(shí),我們倆被站著上課,許多同學(xué)用好奇的眼光打量著我,還好,老師大發(fā)慈悲,看我們倆站有站像,讓我和伯恩坐下來,我也就避免了在同學(xué)中的恥辱。
經(jīng)過這次考試,我知錯(cuò)就改,決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績(jī),加油!