我的煩惱字450作文
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，下面是小編整理的我的煩惱字450作文，歡迎閱讀參考！
篇一：我的煩惱
大家都有自己的煩惱，而我的煩惱就是我太膽小。
那次買東西的經(jīng)歷讓我至今不能忘懷。那一次，我和媽媽乘地鐵到少年宮唱歌，當(dāng)出了站，我看見(jiàn)一個(gè)寵物店的柜子里正擺著一只又可愛(ài)又美麗的小兔子，瞧那雙紅彤彤的眼睛，滴溜溜地盯著我看，這一瞧我感到我和它真是有緣�。∮谑�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好喜歡那只小白兔哦！能幫我買一只嗎？”“要買就自己買！”我知道，媽媽是為了鍛煉我的膽量，因?yàn)槊恳淮钨I東西一遇到營(yíng)業(yè)員阿姨的那雙眼睛我就不知所措，這想好的該說(shuō)的話都不知道“逃”到哪兒去了。“媽媽，你就幫我買吧！我怕怕！”我一邊說(shuō)一邊用懇求的眼神望著她，想用這種眼神再一次打動(dòng)?jì)寢�。媽媽看了看我，嘆了口氣，我一陣驚喜，還是媽媽好，理解我的�！鞍�！”我深吸了一口氣。但是，媽媽還是把錢往我手里一塞，叫我自己去買。什么？！我只好拿著手中的錢，走到阿姨面前，在腦海里把要說(shuō)的話反復(fù)練習(xí)了好幾遍，就像做錯(cuò)了事一樣，不敢說(shuō)，只得在那苦思冥想。轉(zhuǎn)眼間，快要上課了。媽媽走到我身邊，小聲對(duì)我說(shuō)：“買嗎？不買就走了”。說(shuō)完，就拉著我走。我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，可始終沒(méi)哭出聲來(lái)。
不用說(shuō)，兔子肯定沒(méi)買著。我真希望我能沒(méi)有膽小這個(gè)煩惱。這樣我就能如愿以償了。
篇二：我的煩惱
那是在去年的暑假。這個(gè)暑假會(huì)過(guò)的怎么樣呢？我從期末考試之后就開(kāi)始了計(jì)劃，可我聽(tīng)了媽媽和老師的話后又是慶幸又是煩惱。慶幸的是媽媽給我報(bào)的暑假班并不多。煩惱的是小提琴刁老師說(shuō)小提琴每天至少要拉3小時(shí)。我的娘�。∪r(shí)，180分鐘��！聽(tīng)了老師的話后，我嚇得差點(diǎn)兒吐白沫沒(méi)了小命。
誒！年級(jí)越高命越苦啊！可也沒(méi)有辦法，先苦后甜，世上哪有不勞而獲的事嘛！
從第一天起，我就開(kāi)始按“命令執(zhí)行任務(wù)”了，每當(dāng)看見(jiàn)那些無(wú)聊的樂(lè)譜和音符時(shí)，我都快暈掉了。
三小時(shí)呀！那浪費(fèi)了我多少看課外書(shū)的寶貴時(shí)間�。〔粌H如此，還浪費(fèi)了我多少的精力，左手握琴，右手拿弓，不僅頭和脖子要受苦，連雙腿也要站三小時(shí)，還有，這還傷害了我的不少腦細(xì)胞哩！每每見(jiàn)到它，恨不得把譜子撕成兩半，扔進(jìn)垃圾桶，可是，我不敢。誒！
我曾嘗試和媽媽講起這件事，可媽媽聽(tīng)都不聽(tīng)，瞪著眼睛，板著臉，沖著我發(fā)起了“獅吼功”。讓我不得不肯頭求饒。
雖然我知道，媽媽做的這一切都是為了我好，媽媽也希望我以后能成才�？墒菋寢�，你要知道，我還小，也是要自由的呀！
雖然我的煩惱還有很多，這些煩惱像一塊石頭重重地壓在我的心上，我真希望有一天我的煩惱都能解開(kāi)，這些重重的大石頭能變成一朵朵輕飄飄的云朵飄向藍(lán)天。
篇三：我的煩惱
我和同學(xué)們一樣有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的事有很多，煩惱的事也有許多，但最讓我煩惱的是每天有做不完的作業(yè)。
一上完新課，就有許多做不完的作業(yè)，每天一放完學(xué)我就不敢耽誤，放下書(shū)包，拿出作業(yè)就寫(xiě)。除了必做的作業(yè)外，老師還叫我們買了課外練習(xí)來(lái)做。
記得有一次，我回到家好不容易做完了老師必備的作業(yè)，忽然又想起英語(yǔ)培訓(xùn)班布置的作業(yè)，一看鐘已經(jīng)九點(diǎn)多了，眼皮開(kāi)始打架，又不得不強(qiáng)打精神做了起來(lái)……還有一次我的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)了幾處，老師規(guī)定我們錯(cuò)了一個(gè)地方罰抄20遍，抄不完還翻倍，我錯(cuò)了三四個(gè)地方，得抄60多遍，抄得我眼發(fā)花，手發(fā)酸，仔細(xì)一看那字，我自己也認(rèn)不出了，抄了什么，腦子里一片糊涂，但好歹是做完了，松了一口氣。
最忙的那就是期末復(fù)習(xí)了，除了抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)外，就是做不完的卷子，一張又一張，連我自己也不知道做了多少?gòu)埩耍?學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我終于嘗到這個(gè)“苦”字。
這時(shí)我聽(tīng)到了隔壁的電視聲，我真想馬上跑過(guò)去津津有味地看電視。這是不可能的，我真煩惱��！我只能現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到很多這樣那樣的煩惱，但我不怕，我要一個(gè)一個(gè)地克服它，戰(zhàn)勝它。讓我的生活更加豐富多彩！
篇四：我的煩惱
我的煩惱在于記憶力，我的記憶力好像不如人。
有一次早上背課文，我很快背好了，可是等我再想背一遍的時(shí)候，我甚至忘了我背過(guò)它。記憶力差是我最頭痛的事。我想，要是有一天我也能過(guò)目不忘該多好。課堂上看到有同學(xué)背書(shū)時(shí)通暢流利，我可佩服了。我很奇怪，同樣是人，為什么我的記憶力這么差呢？我很想找出原因。我這樣說(shuō)，肯定會(huì)有人說(shuō)我沒(méi)有花工夫，我告訴你，我花的工夫一點(diǎn)兒也不少；如果說(shuō)我不用心，我告訴你，我心里也想快些背出來(lái)。總之，我的記憶力很糟糕，為了背誦的事，我不是一次兩次惹爸爸媽媽生氣了。
許多知識(shí)我何嘗不想記住，我何嘗不想用心，我何嘗不想努力，我又何嘗不想考好，我一直都在背東西，可又總是背不過(guò)人家。爸爸告訴我，記得快、忘得快，這是小孩子記憶的特點(diǎn)；有“過(guò)目不忘”的天才，但大多數(shù)人還是靠花工夫記憶的，我只是“看人家吃豆腐牙快”，看不到人家記憶的辛苦。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我最后得出結(jié)論，我記不好只有三種可能：一、記憶的方法不對(duì)。我希望老師或同學(xué)向我多推薦幾種好的記憶方法。二、心里有抵觸情緒。因?yàn)槔鲜怯洸蛔�，一�?tīng)到“背”這個(gè)字，心里就“感冒”。三、把記憶當(dāng)任務(wù)了。沒(méi)有主動(dòng)去記憶。一心想快點(diǎn)記住，結(jié)果欲速而不達(dá)。
我以后一定努力改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)“過(guò)目不忘”的人。
篇五：我的煩惱
每一個(gè)人都有煩惱，媽媽為了做飯而煩惱；爸爸為了工作而煩惱；爺爺為了失去奶奶而煩惱；我為了每個(gè)星期六而煩惱……“李婉婷，起床了！”媽媽大聲的催促著我，“知道了！”我懶洋洋的從床上爬了起來(lái)。吃完早飯，媽媽就急匆匆的領(lǐng)我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，上完語(yǔ)文緊接著又進(jìn)了奧數(shù)班，緊張的一上午終于過(guò)去了，我又背著書(shū)包從奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班走出來(lái)，飛快的跑回了家，快快的吃了一小碗飯，就又坐車去上英語(yǔ)課，三小時(shí)的英語(yǔ)課結(jié)束后，我拉著媽媽的手走在回家的路上，我心里盤算著：今天終于完成任務(wù)了（我把這當(dāng)作是媽媽給我安排的任務(wù)），我回家就可以看電視了。進(jìn)了家門，放下書(shū)包，我就迫不及待的抓起遙控板打開(kāi)電視，哈哈，我最愛(ài)看的“海綿寶寶”剛開(kāi)始，我激動(dòng)的坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神的看了起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽換完衣服從房間走了出來(lái)，一見(jiàn)我竟然在看電視，就瞪大眼睛，尖聲地吼到：“李婉婷，你怎么不自覺(jué)了，你的作業(yè)做完了？你就知道看電視，為什么不看書(shū)？”我只好一臉無(wú)奈的放下遙控器回到房間寫(xiě)作業(yè)。
煩惱的星期六！上完一節(jié)又一節(jié)的課，聽(tīng)完一次又一次的英語(yǔ)單詞，看完一本又一本的書(shū)，寫(xiě)完一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。媽媽，您給我放放假吧，我好累呀！讓我煩惱，讓我恐懼的星期六，你快快遠(yuǎn)離我吧！
篇六：我的煩惱
我的煩惱就是，每天讀書(shū)，被父母管的很嚴(yán)，做一件自己喜歡的事情都不行。
在早上六點(diǎn)多，父母就逼著起床，不起就用，“都這么晚了還不去上學(xué)，肯定遲到�！边@句話來(lái)逼我，我真的受不了。
每次寫(xiě)完作業(yè)放松一下看看電視，父母就在那里說(shuō)：“電視有什么好看，多看看作文�！蔽艺娴臒o(wú)語(yǔ)了。
每次考試回來(lái)之后，明明考的很好，卻還說(shuō)要想誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)，我真的很煩了，這樣只會(huì)給我增加壓力。
我記得有一次，在我很小很小的時(shí)候，那是一個(gè)冬天的早晨，爸爸剛剛想要幫我穿好衣服，媽媽卻說(shuō)：“老公，他也不小了，讓他自己穿吧！”我哪里不小了。就在那天，我穿衣服就穿了好久，雖然我知道媽媽是對(duì)我好，但是不是用這種方法吧。
我真的想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我知道你們對(duì)我好，但是不應(yīng)該剝奪我的自由權(quán)，希望你們不要每天只會(huì)念叨我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)我會(huì)計(jì)劃好，你們每天這樣我會(huì)非常煩，甚至因?yàn)槟銈冞@些話會(huì)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)上的壓力，請(qǐng)你們了解一下我的感受�！�
雖然爸爸媽媽這樣子對(duì)我，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)有你們也沒(méi)有現(xiàn)在的我。