《風箏》續(xù)寫

　　石雨菡

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”.......我們飛快跑過去,終于到了,哇,原來我們的"幸福鳥"就落在我們村的水磨坊��！太好了！終于又可以放風箏了。我們開心地叫到，只可惜，“幸福鳥”的線斷了，說到這大家又非常傷心。有一個小朋友想了一個辦法，他說：“沒關系，沒關系，我們可以把線重新給它粘上去��！”我認同，我認同......一聲聲的認同使大家又開心了起來。

　　“幸福鳥”又重新飛上了藍天，“幸福鳥”像征著我們的開心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時它也像征著我們童年的快樂！

　　到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風箏。村里人都知道為什么，你知道嗎？讓我告訴你吧！因為大家都期待著再一次放風箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風箏，如果沒力氣，是放不起來的，你們說對嗎？

　　《風箏續(xù)寫》 趙璐瑤

　　不久，我們跑到了水磨坊前，發(fā)現在巨大的木輪下，有一只“幸福鳥”！孩子們興高采烈地把“幸福鳥”從木輪上取下來，爭著搶著要來放。最后，她們給了一個小女孩來放。

　　小女孩牽著線，另一個人用手托著風箏。這時，正好從遠處吹來一陣大風，托著風箏的人，說聲，“跑吧！”小女孩便跑了起來。很快，凌空飛起的風箏，就像一只準備過冬的大鳥，在雪白的云彩中穿梭；又好似一只蠟筆，在雪白的紙上畫著一些花紋......

　　到了傍晚，我們又在田野上看日落，看著火紅的太陽從西邊落下去，看著綠色的草地染上了火紅的顏色....

　　<風箏續(xù)寫>崔子徹 

　　很快，我們就跑到了水磨坊里，只見里面亂七八糟，我們垂頭喪氣，只好空手而歸。

　　我們走出門口，不過一個東西讓我們精神百倍，那就是一個風箏，可一點也不像我們親手做的幸福鳥。

　　我們只好拿著那只風箏回去。但不遠處，有千千萬萬只風箏。我們還發(fā)現，中間那個最大的風箏，就是幸福鳥。

　　發(fā)現了線索，我們立馬沖過去，一問才知道，這里原來在評選風箏王。

　　我們走向那里，發(fā)現那個小朋友已經在那里等我們了。原來，這個小朋友叫源志清。因為她知道，這么漂亮的風箏，不可能是村里人的，只可能是城里人的。所以特地舉行了這個風箏王評選，希望能吸引我們過來拿幸福鳥。

　　我們恍然大悟。這么好的女生，竟然看見風箏不玩，還為了吸引我們過來，舉行了這么一場比賽。我們抱著風箏呆了，直到人都走了，才回過神來……

　　《風箏續(xù)寫》 卓佳銳

　　我們抱著一絲希望向水磨坊跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。

　　突然，對面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我們走上前去，滿懷希望地問：“老爺爺，您看見過我們的風箏沒？”

　　“是一個五顏六色的風箏。”另一個小伙伴補充道。

　　老爺爺慢吞吞地說：“瞧，在那呢。”說完老爺爺用手指了指水磨坊的方向。

　　我們和老爺爺高高興興地來到了水磨坊。我們看到附近的屋頂上露出的花花綠綠的紙。��！那不就是我們的風箏！可是屋頂太高了，我們根本夠不到啊！

　　忽然，刮來一陣大風，風箏被吹到了一棵樹上，正好卡在樹枝里。我們的心都提到了嗓子眼，怎么辦呢？這時，我們其中的一個小朋友自告奮勇地去爬樹。他像小猴子一樣不一會就爬到了樹頂。把風箏小心翼翼地取了下來，“幸福鳥”得救了！我急忙跑上前去仔細地檢查了一遍。還好，“幸福鳥”沒被摔壞。

　　看著“幸福鳥”再次飛向無邊無際的天空，我們心里都樂開了花。

　　《風箏》續(xù)寫——尋找“幸福鳥”

　　孩子們向水磨坊奔去，像大雁一樣撲去。他們穿過樹林，到了水磨坊，看見那清澈的半沉半浮，仿佛看見了摩天輪。孩子們看見那里有引水道、水槍、磨盤和磨軸……孩子們東跑跑、西跑跑也是找不到，著急地哭了。忽然，從樹林走來了一位姐姐，姐姐說：“細心地找就能發(fā)現更多。”孩子們又振作了起來，繼續(xù)尋找著他們的“幸福鳥”。時間過得很快很快，孩子們中的一位問了一個問題，房頂找過了嗎？他們叫了村里的大人爬了上去，看見了“幸福鳥，把“幸福鳥”拿了下來。孩子們拿著風箏回到了村里，高高興興的繼續(xù)放著自己的“幸福鳥”。

　　村里充滿了歡聲笑語。