舟過安仁改寫成短文（精編）
【篇一】
宋朝大詩人楊萬里喜歡游山玩水。一次，他路過安仁這個地方時被如畫的美景如吸引，就決定在此地游玩兩日，于是找了一個客棧住了下來。
第二天下午，風(fēng)和日麗。楊萬里決定到江畔去看一看美景，一到江畔，楊萬里就被美景陶醉了。遠處高大的山峰連綿起伏，翠絕欲滴;水上茂密的蘆葦，郁郁蔥蔥;水中五彩繽紛的小魚，悠閑自在……。
“格格——”一陣嘻戲聲傳入楊萬里的耳中，他尋聲望去。只見江中的一條小漁船上坐著兩小孩兒，撐篙平放在船尾。奇怪的是，這條小漁船既沒有人撐船，也沒有人劃船槳，只有兩個小孩并坐在船頭，一個小孩穿著白衫，另一個系著紅兜兜，外面也穿著白衫小孩拿著一把撐開的竹傘。楊萬里一愣，心想：這兩個小孩兒在干什么呀 又沒有下雨，撐著傘干什么。他低著頭沉默了一會兒，微笑著自言自語地說：“這兩個小孩真聰明，想到了借風(fēng)的力量使船前行了好主意。”天色已晚，楊萬里回到了客棧，覺得下午在江上的一幕很有趣。于是就寫下一首詩：
舟過安仁
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
【篇二】
“停船靠岸了!”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒.詩人楊萬里不由得坐直了身子,剛才只顧欣賞江岸的美景,現(xiàn)在眼睛確實有點累了.
初夏的江南著實讓人陶醉,沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥,綠樹與紅花互相映襯,高低相錯,真如連綿不絕的畫卷啊!一陣涼風(fēng)襲來,頓時讓人神清氣爽,心曠神怡.這兩天的旅程讓詩人心緒安寧,平添了幾分雅興,隨從的仆人也正玩的高興,楊萬里不忍打攪他們,自己信步走下船去.
沿著平緩的江岸往上走,走到一處高坡,眼前的美景盡收眼底,腳下是青青的草地,時有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢,它們?nèi)齼蓛苫ハ嘧分疰覒?黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的歌唱.這時的詩人不由得想起自己曾經(jīng)寫過的一首詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.(兩詩所作時間沒有考證,或許有誤)眼前的景象和當(dāng)年去過的徐公店何其相似啊!不知道那里的人們是否安好?不知道他們還記不記得我這個過客?不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩唱詞……
詩人收回目光,咦!遠處飄來一首小船,在這樣的江面常見到這樣的漁船.可這只小船上只看到兩個小漁童,他們正在船上休息,船槳和船篙被隨意地擺放在船上,船頭擺著兩條小凳,兩個小童都穿著短小的衣服.忽然,一個小童轉(zhuǎn)身進了船艙,拿出了一把傘,撐了起來,看樣子是做好了防雨的準備.楊萬里滿心疑惑,禁不住想向兩個小童問一問.這樣想著,噢!突然明白了,兩個小童撐傘不是遮雨,不是遮陽,而是當(dāng)作船帆,為了讓船順風(fēng)行駛,加快行船的速度啊!看到這里,年過半百的詩人不由得啞然失笑.兩個頑皮的小童!楊萬里恐怕兩個小童過于貪玩跌入水中,不由得朝小船喊去：“兩位小童,注意安全,千萬不要掉入水中.”船上立時傳來兩個孩子清脆的童音：“知道了,謝謝您老人家.”
多像自己的童年啊!多么天真的孩子,詩人疾步回到船中,研墨提筆,鋪下紙張,一氣呵成,把剛才看到的情景寫了下來：“《舟過安仁》：一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng).”