教師觀看謝文琴老師感人事跡有感
謝老師是一位普通教師，患有腦腫瘤卻仍奮斗在教育一線。她用堅強的毅力堅守著她的講臺、她的學(xué)生。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理提供的謝文琴事跡觀后感，大家一起來閱讀吧。
謝文琴事跡觀后感【篇1】
為進(jìn)一步提高教師的自身素養(yǎng)，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，6月13日，益農(nóng)鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園分工會組織全體教師觀看了“感動杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報告會”微電影，聆聽了謝文琴老師的感人事跡報告。
活動開始，幼兒園分工會主席苗懿萍向全體老師們介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的先進(jìn)事跡，并號召全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)謝文琴老師愛崗敬業(yè)、教育育人、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚品德，并付諸于實際行動。
謝文琴，衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師，從教18年，一直“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病，當(dāng)被確診為腦腫瘤時，她第一刻想到的不是自己，而是自己的學(xué)生。第一次手術(shù)后，羸弱的她堅強的回到了自己的工作崗位，站到了講臺上，想方設(shè)法利用雙休看病、配藥，利用假期住院、治療，做到了治療、工作兩不誤;當(dāng)她再次手術(shù)后，首先想著的是“我還可以教書嗎”， 在十多年的教書生涯中，她心系學(xué)生，愛生如子，細(xì)心地呵護每個學(xué)生的健康成長，用熱血灌注教師之魂。
通過視頻學(xué)習(xí)，老師們對于謝老師的事跡有了一定的了解，深深為謝老師的事跡而感動，一些老師情不自禁流下了眼淚。一個身患重病的老師用自己堅強的意志奮斗在教育一線，心懷大恩，情系講臺，用生命鑄就了教師之魂，我們都應(yīng)該向謝文琴老師學(xué)習(xí)。
本次活動是“師愛感召，尋找身邊的感動”師德主題教育活動的主題活動之一，接下來，幼兒園還將舉行一系列活動，尋找身邊更多的感動，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，增加幼兒園教育工作的正能量，助力G20峰會，以更好地姿態(tài)為孩子、為社會服務(wù)!
謝文琴事跡觀后感【篇2】
6月13日中午，錢江世紀(jì)城學(xué)前教育集團組織各園區(qū)教師開展了“謝文琴事跡視頻觀摩交流活動”。
活動一開始，各園區(qū)主任先向老師們簡單介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的感人事跡。接著，老師們便觀看了謝老師的事跡報告會視頻。視頻從報告會現(xiàn)場和日常感人事跡合輯兩方面呈現(xiàn)，老師們對謝老師從教19年來一直懷著滿腔的熱情，身患重病仍扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的熱土上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)充滿了震撼，紛紛被謝老師崇高的師魂所感動，整個觀看的過程中鴉雀無聲。
教育工作是忙碌的，也是快樂的。在最后的交流活動中，錢江世紀(jì)城學(xué)前教育集團的老師們紛紛表示要像謝老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神，把幸福教育滿滿的正能量揮灑在自己的工作和實踐中。
謝文琴事跡
謝文琴，一個患有腦腫瘤的病人仍然奮斗在教育一線，用毅力譜寫了一曲不平凡的教師之歌，用生命鑄就著教師之魂。而她收獲的不僅是這份“感動”的榮譽，更是無數(shù)學(xué)生的心。
只要活著就要堅守崗位
謝文琴第一次確診腦腫瘤，是在20xx年9月。
當(dāng)時，謝文琴整個人都懵了。好不容易平靜下來，她首先想到的是學(xué)生：這才剛開學(xué)，班集體還沒穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，怎么著也得撐到期中啊!于是，她誰也沒告訴，照常上班�？上У氖�，她沒能堅持到11月的藝術(shù)周，就住進(jìn)了醫(yī)院，接受第一次手術(shù)。當(dāng)身體可以活動時，她再也躺不住了，吵著要回校，就這樣，出院兩周后又回到了她熟悉的課堂。
在之后的幾年里，雖然每個月都要準(zhǔn)時到醫(yī)院復(fù)查，但她仍堅守崗位，想方設(shè)法地利用雙休看病、配藥，利用假期住院、治療，做到看病、工作兩不誤。
誰知，不幸再一次降臨。20xx年12月，她的視力明顯減退，經(jīng)常頭暈，磁共振顯示腫瘤開始壓迫視神經(jīng)，醫(yī)生建議馬上手術(shù)。即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，此時離開，孩子們怎么辦?思量再三，她又一次隱瞞了病情，給了孩子們一個完整的20xx年。
20xx年新春，寒風(fēng)刺骨，手術(shù)臺格外冰冷。在監(jiān)護室，她已經(jīng)昏迷了一天一夜。當(dāng)她睜開眼，第一句話就問：“爸……我……還可以……教書嗎……”
愛學(xué)生勝過自己
在謝文琴的眼中，每一個學(xué)生都是她的“孩子”。
謝文琴的班里有個叫小峰的學(xué)生，課堂上從不專心聽講，也不寫作業(yè)，還經(jīng)常跟同學(xué)打架。原來，小峰父母關(guān)系不好，經(jīng)常不回家。在了解原委后，謝文琴給予小峰更多的關(guān)心和幫助。課間，帶著他一起做游戲;中午，給他講故事;傍晚，與他奶奶約定時間，及時給他輔導(dǎo)。一段時間下來，小峰的進(jìn)步很大，上課專心多了，作業(yè)認(rèn)真多了，也能和同學(xué)們友好相處了。
其實，在一屆又一屆的學(xué)生中，謝文琴幫助了無數(shù)個“小峰”，也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。
20xx年上半年，年級組的兩位語文老師先后因車禍及身體原因請假，兩個班的語文課就懸在了半空。當(dāng)時，已經(jīng)懷孕六七個月的謝文琴，主動要求接下了他們的語文課。距離預(yù)產(chǎn)期還有一周時，她去做產(chǎn)前檢查，醫(yī)生考慮到她的身體比較特殊，要求她入院待產(chǎn)，可是第二天就是期末考，她怎么放得下，最終在她簽下“責(zé)任自負(fù)”的承諾之后，醫(yī)生才讓她離開醫(yī)院。
說來也巧，就在她把成績單發(fā)到學(xué)生手里，把他們送出校門之后的那天晚上，她肚子“發(fā)作”了。第二天清晨，她生下了可愛的女兒。得知消息的家長們紛紛感言：“謝老師，好人有好報!”同事們更是送她一個雅號“鐵人”。
享受和學(xué)生在一起的日子
謝文琴最享受的就是和學(xué)生在一起的每一個日子。3月8日，她像往常一樣捧著教材去上語文課，走到教室附近時，就聽到了優(yōu)美的笛子聲，原來大家正在吹奏一曲《世上只有媽媽好》。笛音漸止，大家整齊地站了起來，齊聲說：“謝老師，節(jié)日快樂!”那一刻，她的眼眶濕潤了。
雖然是帶病工作，但謝文琴絲毫沒有放松對自己的要求。至今已有9個課題被區(qū)級立項，18篇論文在區(qū)級獲獎。杭州市五一勞動獎?wù)�、區(qū)“美德標(biāo)兵”、區(qū)勞動模范、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教壇新秀……一滴滴汗水，終究化作了一顆顆閃亮的珍珠。而對謝文琴來說，最重要的是希望能繼續(xù)為學(xué)生們上課，做學(xué)生們的“謝媽媽”。