最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高二抒情散文 > 徜徉在文字間的孤獨(dú)筆者

徜徉在文字間的孤獨(dú)筆者

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

徜徉在文字間的孤獨(dú)筆者

  流年急逝,我是一個(gè)文字里孤獨(dú)的流浪者。一個(gè)人,一顆心,一支筆,一頁(yè)素箋,落紙如飛,筆落紙簽若雪,我寫(xiě)滿了一襲香。歲月幻夢(mèng),分離著這些繁蕪的文字,隔絕了所有,我只剩這些文字在陪我一起承受漫漫長(zhǎng)夜,和無(wú)邊的孤寂和淚水。這些如歌似風(fēng)跳動(dòng)這的文字是我人生路上唯一不離不棄的伴侶,我是多么的喜歡那些古雅的文字,它締造了我的整個(gè)人生,在文字的世界里,就算生命中的一切都遠(yuǎn)離了我,我也依然可以一枝一葉,一筆一硯書(shū)寫(xiě)我的全部,那些曾給過(guò)我傷痛的事情,只需只言片語(yǔ),便可治愈我所有的傷痕。

  如果有一天,我失去了愛(ài)情,逃離了友情,流放了親情,我也會(huì)依然堅(jiān)定不變的愛(ài)文字。對(duì)于我的人生,失去文字的日子,就像這一片無(wú)垠的荒冢原上,又添幾座孤墳,又增幾許凄傷。世間凄迷,踏雪折柳,路過(guò)的煙云曾告訴我,你不可能成為文字的全部。我笑了,我笑它們不懂,我不可以成為文字的生命,但文字卻可以成為我的生命,我的脈搏還可以為文字而跳動(dòng)。只要我還活著,我便會(huì)夜?fàn)T香案,一曲離歌,一片天堂,用文字驅(qū)散黑夜,用文字送走朝陽(yáng),那些可悲的,可恨的,可憐的,可賀的都不過(guò)是昨日的輝煌,只有文字才是心靈的方向。有人說(shuō),世間萬(wàn)物,終抵不過(guò)情欲牽繞,可我認(rèn)為,再深的感情也抵不過(guò)歲月的抹殺,只有文字,在這歷史的長(zhǎng)河中看盡滄海,看盡石爛,看盡青山綿延,卻永遠(yuǎn)靜默的印于書(shū)本,不悲不喜,恒靜無(wú)言。

  每一個(gè)故事都承載著一片憂傷,每一段文字都馥郁著芳香,一片嵱嵷山水,一片濃愁,忘卻回首,一行詩(shī)詞,一身斑駁,紛總總其離合,陸離其上下,滿地零落。我愛(ài)那正涓涓細(xì)流的纖纖的詩(shī)文,唯美,華麗,清婉亦或在那里豪抒壯吟;我愛(ài)那些在歷史中沉寂的古雅的文辭,如弦歌陣陣,如琴音錚錚,如霓裳翩翩,任歲月變遷,滄海成桑田,時(shí)光不老,光華便不散。

  每一個(gè)文字的背后,都氤氳著一個(gè)動(dòng)人的故事,故事的主角非我莫屬,我們正演繹著的都是那個(gè)徜徉在文字中的流浪者。

  每個(gè)人都有一段只屬于自己的文字,不為人知,難試深淺,我把自己藏于其中,自己走不出去,別人走不進(jìn)來(lái),這一段蒼蒼人生路,注定只能一個(gè)人走。我是一個(gè)孤獨(dú)的流浪者,是一個(gè)在文字里孤獨(dú)的流浪者。

  寫(xiě)給自己,那個(gè)孤單的筆者——夏林夕。就算世界都遠(yuǎn)離你,也要在徜徉在溫馨唯美的文字間。

  寫(xiě)給所有在文字里悲傷的人們,好好愛(ài)自己,寄情于文筆間。

  新疆克拉瑪依克拉瑪依區(qū)新疆克拉瑪依市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三:夏雨

徜徉在文字間的孤獨(dú)筆者 相關(guān)內(nèi)容:
  • 幸福徜徉在書(shū)海

    從我呱呱落地的那一刻到如今,就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū),她有一種奇妙的力量吸引著我,讓我情不自禁的想翻開(kāi)她,了解她。從我識(shí)字起,不知讀了多少本書(shū),從最初的《格林童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,再?gòu)摹妒f(wàn)個(gè)為什么》到《淘氣包馬小跳》...

  • 徜徉在籃球間作文600字

    飛馳在籃球場(chǎng)上,任球在指尖回旋,步步為營(yíng),任雙手來(lái)放飛自我。把球投出,看球墜入籃框,那自由落體運(yùn)動(dòng)就是最大的慰藉。一場(chǎng)下來(lái),不知品過(guò)多少慰藉,這不是天生的,而是大家合作付出后得到的。最后,看隊(duì)友興奮的笑容。...

  • 《徜徉在人生的空地》詩(shī)歌

    陽(yáng)光從地平面的那端照射過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)瞬間它又消失在另一端忙忙碌碌不知陽(yáng)光是怎么走的看不清它的腳步我們習(xí)慣了低頭忙事業(yè)工作早已忘卻了抬頭看看陽(yáng)光走過(guò)的足跡天空的藍(lán),云的白你可還曾記得人生還有空地,你尋過(guò)嗎?還是你早已發(fā)現(xiàn)卻將它開(kāi)墾...

  • 徜徉在愛(ài)的海洋

    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”。。。。。。每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌,我的心都會(huì)為之一顫。母親,這個(gè)偉大而又祥和的人物,是孩子們一生中的指路明燈。...

  • 徜徉在海的懷抱

    從遠(yuǎn)處望去,太陽(yáng)如一團(tuán)火焰,慢慢升起。而此時(shí)的大海,正靜靜的躺著,享受著太陽(yáng)媽媽的溫暖的懷抱。大海在清晨的朦朧中睜開(kāi)了眼,一輪紅日從東方冉冉升起,把整個(gè)大海照得紅彤彤的。...

  • 徜徉在書(shū)堆里的童年作文800字

    小時(shí)候喜歡捻起兩張書(shū)頁(yè),聽(tīng)紙張摩擦的沙沙聲。我睡床的對(duì)面是一個(gè)幾乎占據(jù)了一面墻的大木書(shū)櫥,木色是渾濁的蒼黃,邊角圓潤(rùn),厚厚實(shí)實(shí)。那時(shí)候的生活就是看書(shū)看書(shū),除了三個(gè)房間,除了父母,再?zèng)]有別的世界。...

  • 徜徉在藝術(shù)殿堂

    學(xué)校是知識(shí)的的殿堂,學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,白天專(zhuān)注課堂,夜晚埋頭作業(yè),生活對(duì)我而言,只是白加黑——色彩單調(diào)。藝術(shù)開(kāi)啟了學(xué)生生活的另一扇大門(mén),那里有色彩斑斕的涂鴉,有快樂(lè)跳躍的音符,有炫美婀娜的舞姿,我愛(ài)繪畫(huà),我愛(ài)彈唱,我愛(ài)跳...

  • 徜徉在心底的傷痛作文

    難過(guò)的時(shí)候哭泣,悲傷的時(shí)候哭泣,受了委屈的時(shí)候哭泣,開(kāi)心的時(shí)候喜極而泣眼淚在生活中如同笑容一樣,占據(jù)著重要的分量,可眼淚永遠(yuǎn)都無(wú)法幫我們承受現(xiàn)實(shí)的重量與悲傷。...

  • 徜徉在淺夏里

    淺夏,穿越一段段重疊的時(shí)光,翻閱一頁(yè)頁(yè)異樣的歲月,偶爾在文字的空白處寫(xiě)下些許心語(yǔ),抑或感悟,在無(wú)人紛擾的午后,去慢慢的品味空白處的文字,就會(huì)為徜徉在每一個(gè)時(shí)段不虛此行而深感踏實(shí)。在淺夏里徜徉是最為愜意的。...

  • 徜徉在書(shū)海里

    書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——題記書(shū),是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈锲;?shū),是我們升華靈魂的必要過(guò)程;書(shū),是我們和諧社會(huì)美麗的標(biāo)志!徜徉在書(shū)海里,是一種樂(lè)趣,是一種享受,是一種幸福。...

  • 與彼岸的你一起徜徉在網(wǎng)海

    你我天各一方隔著萬(wàn)水千山你我手握鼠標(biāo)正徜徉在網(wǎng)海茫茫你我?guī)е淖值姆曳颊堰h(yuǎn)方的朋友掛牽此時(shí)的我正在想網(wǎng)線的另一端是否你也和我一樣正拿著鼠標(biāo)在文墨里徜徉寫(xiě)與月對(duì)望的思念寫(xiě)漫步沙灘的浪漫寫(xiě)兩情相悅的愛(ài)戀寫(xiě)友誼真誠(chéng)的情感在網(wǎng)...

  • 徜徉在春光中

    其實(shí),人們不必為期待而焦慮,因?yàn),每一個(gè)事物都有自身綿延的路徑。比如,我們期待的晶瑩的雪花,它與我們相伴一冬后悄然而去,在遙遠(yuǎn)的上空雪之為水。比如,新春的步履,沒(méi)有半點(diǎn)的匆忙,日復(fù)一日地向著季節(jié)的深處。...

  • 徜徉在詩(shī)歌的海洋里

    月兒掛上了樹(shù)梢發(fā)出一絲絲冷冽的光,正如人們悲傷地心境。古人云;但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?山裎魠s是思親之日,杜牧所寫(xiě)的《清明》—‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛。路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。...

  • 靜守—份長(zhǎng)久的依戀,讓愛(ài)徜徉在秋光里

    風(fēng)繞著秋季打旋,我輕輕的仰起頭,以為我可以穿透時(shí)空的眼,讓你感知我心里那份執(zhí)著的纏綿。一陣風(fēng),突然從我眼眸邊角劃過(guò),無(wú)聲無(wú)息,我的仰望處,什么也看不見(jiàn),只看到風(fēng)留下那蕭瑟的容顏。...

  • 六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文:徜徉在詩(shī)歌的海洋里

    在童年中,我們都讀過(guò)無(wú)數(shù)首詩(shī)。詩(shī)歌伴著我們一起成長(zhǎng)。每首詞,每句詩(shī),都有著詩(shī)人獨(dú)特的情感。每個(gè)人,品詩(shī)、讀詞,都有不一樣的感覺(jué)。一篇讓人朗朗上口的詩(shī),好的不僅是它的音律,而更多的則是它的色彩與情感。...

  • 高二抒情散文