__而知之 ——我艱難的選擇
橫線上到底填哪個(gè)字呢？我還真是犯難了。
首先想到的是“學(xué)”，可寫作要求的第一條就把這條道給堵死了。心里暗罵，出題人你好…哦，我長(zhǎng)這么大，除了從老師那學(xué)知識(shí)外，基本上沒(méi)別的渠道獲得知識(shí)了，除了“學(xué)而知之”我還能寫啥呢？當(dāng)然，這些知識(shí)有多少是有用的，有多少是沒(méi)用的，現(xiàn)在下結(jié)論真的是為時(shí)尚早，最起碼這兩天還是相當(dāng)管用的。另外，我上小學(xué)時(shí)就跟鄰居王叔叔學(xué)會(huì)了下象棋，如今我讓他車馬炮他都不敢坐我對(duì)面兒。這些年我的大部分課余時(shí)間都用來(lái)琢磨這玩意兒了，可惜我沒(méi)有參加全國(guó)性的中學(xué)生象棋賽，否則肯定能拿個(gè)冠軍回來(lái)。
我又想到了“樂(lè)”。什么是“樂(lè)”？就是喜歡，就是感興趣，就是愿意做，就是邊做邊用心思�？追蜃釉缇驼f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這我有體會(huì)，如果把琢磨象棋的精神用在琢磨數(shù)理化古詩(shī)文上，我早就一頭鉆進(jìn)去不出來(lái)了。我說(shuō)這話要挨耳光的，興趣是需要自己培養(yǎng)的，與老師何干？人家老師遇到我這樣的學(xué)生，天天眉頭皺得擰著好幾個(gè)彎，又找誰(shuí)說(shuō)理去？
那就填“思”吧�，F(xiàn)在的學(xué)生會(huì)思考的沒(méi)幾個(gè)，他們會(huì)說(shuō)“我思故我在”，會(huì)誦“人是一棵會(huì)思想的蘆葦”，會(huì)背“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，若問(wèn)其詳，就只會(huì)跟你眨巴眼了。談對(duì)某種現(xiàn)象的看法，就知道跟著課本、報(bào)紙、電視的說(shuō)法做復(fù)讀機(jī)。我問(wèn)十八個(gè)路人見(jiàn)小悅悅遇難而不救，到底說(shuō)明了什么，他們背報(bào)紙；我問(wèn)“最美教師”美在何處，他們又成了新聞聯(lián)播。我把答案一公布，立即遭到了他們的聲討，嚇得我今天也不敢寫出來(lái)。獨(dú)立思考才可能獲得最真實(shí)、最本質(zhì)的結(jié)論，但可能得不了高分。您說(shuō)，我還敢“思”嗎？
最后想到了“行”，也就是實(shí)踐，在動(dòng)手嘗試中獲得最直接的感受，或者從中發(fā)現(xiàn)疑惑，進(jìn)而解決問(wèn)題。但這些年除了在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)過(guò)手外，除了象征性地到薊縣學(xué)了幾天農(nóng)、摘了幾個(gè)蘋果外，真的沒(méi)怎么“行”過(guò)。這遺憾留待以后彌補(bǔ)吧，希望我能在“行”中學(xué)，“行”中思，“行”中取樂(lè)，最終能有真正的收獲。
不過(guò)，現(xiàn)在我最關(guān)心的是這作文這樣寫到底行不行？