精選高考新材料作文指導(dǎo)
貴州省興仁一中2017屆高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)資料：
新材料作文
閱讀并全面理解下面的材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
題目是編者加的，只是為了便于識(shí)別，不代表話題。
1.鑰匙與鎖
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖就啪的一聲開(kāi)了。鐵棒奇怪的問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地打開(kāi)了呢?” 鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男陌?”
2.發(fā)問(wèn)的精神
青蛙見(jiàn)了蜈蚣，好奇地問(wèn)：“蜈蚣大哥，我四條腿走路都很困難，你有上百條腿，走路時(shí)先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽(tīng)后說(shuō)：“青蛙老弟，我一直就這么走路，從沒(méi)想過(guò)先邁哪一條腿，等我想一想再回答你。”
蜈蚣站立了幾分鐘，它一邊思考一邊向前，蹣跚了幾步，終于趴下去了。
它對(duì)青蛙說(shuō)：“請(qǐng)你再也別問(wèn)其它蜈蚣這個(gè)問(wèn)題!我一直都在這樣走路，這根本不成問(wèn)題!可現(xiàn)在你問(wèn)我先移動(dòng)哪一條腿，我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會(huì)走了，我該怎么辦呢?”
3.慣性
有位老農(nóng)把一頭大水牛拴在一個(gè)小小的木樁上。我走上前，對(duì)老農(nóng)說(shuō)：“大伯，它會(huì)跑掉的。” 老農(nóng)呵呵一笑，語(yǔ)氣十分肯定地說(shuō)：“它不會(huì)跑掉的，從來(lái)就是這樣。”
4.真與假
武漢百姓聯(lián)線2017年元月八日就一家醫(yī)院承諾9.9元治好感冒一事采訪了幾位市民，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)相信;到該醫(yī)院去看感冒的病人也不多。
5.思想的三態(tài)
凡物有三種狀態(tài)，思想也有三種狀態(tài)。
氣態(tài)的思想是風(fēng)――它是頭腦中的過(guò)客，自由地來(lái)并自由地去，一般不會(huì)留下任何足跡紀(jì)念或可供考古的文物。氣態(tài)的思想使人顯得活潑乃至年輕，但有時(shí)也會(huì)使人顯得有些漂萍無(wú)根乃至朝秦暮楚。
固態(tài)的思想是巖石――它是頭腦中護(hù)靈的門(mén)神，捍衛(wèi)著人生的信念。固態(tài)的思想不是每個(gè)人都有的――在一個(gè)世俗功利的社會(huì)中，許多人的頭腦中并沒(méi)有守護(hù)靈魂的門(mén)神。
液態(tài)的思想是水――它是頭腦中定而無(wú)定的河流的活水!液態(tài)的思想汩汩地流淌著，乃至不舍晝夜地流淌著，攜帶著超人智慧乃至創(chuàng)新思想的意志――既不散逸也不凝固的意志。
6.橘子的味道
我喜歡吃橘子，而我父親不喜歡吃。有時(shí)候我們勸他，橘子富含維生素c啊。他就強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“再好的橘子我也不喜歡吃，因?yàn)槲腋揪筒幌矚g橘子的味道。”
我覺(jué)得很遺憾，但他的話突然讓我有了想法。是的，作為一個(gè)橘子，哪怕是再好的橘子，也照樣有人不喜歡。這個(gè)世界上的人，各人都有自己所愛(ài)的蘿卜青菜，通往羅馬的道路有千千萬(wàn)萬(wàn)條，很多問(wèn)題，不是單項(xiàng)選擇，答案往往豐富多彩。確定的世界是人為制造的，不確定的世界才是真實(shí)的世界。
7.追星
據(jù)《楚天都市報(bào)》3月29日訊：狂追劉德華2017年的蘭州女歌迷楊麗娟，25日終于同劉德華合影，但她仍不滿足，為了圓女兒的追星夢(mèng)，其父母節(jié)衣縮食，四處借錢(qián)，籌措路費(fèi)，甚至賣(mài)掉了自家的唯一住房。為了讓劉德華單獨(dú)見(jiàn)女兒一面，68歲的父親楊勤冀竟然在香港跳海自殺。然而父親的死并沒(méi)有喚醒女兒的夢(mèng)魘，她仍然堅(jiān)持要見(jiàn)劉德華。
8.重拾信心
第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時(shí)候，人間到處是一片廢墟。有兩個(gè)美國(guó)人，去訪問(wèn)一家住在地下室內(nèi)的德國(guó)居民。離開(kāi)那里以后，兩個(gè)人在路上談起了觀感。甲問(wèn)道：“你看他們能重建家園嗎?”乙說(shuō)：“一定能。”甲又問(wèn)道：“為什么回答得這么肯定?”乙反問(wèn)道：“你看見(jiàn)他們?cè)诤诎档牡叵率业淖雷由戏胖裁磫?”甲說(shuō)：“一瓶鮮花。”乙于是說(shuō)：“任何一個(gè)民族，處在這樣困苦艱難的境地，還沒(méi)有忘記鮮花，那他們一定能在這片廢墟上重建家園。”
9.由誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)
下面是一幅關(guān)于由誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)的諷刺漫畫(huà)。
10.永遠(yuǎn)第一
有個(gè)教授做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：2017年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。2017年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。
后來(lái)，教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)新生們說(shuō)道：“不是說(shuō)凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇?tīng)?zhēng)第一，積極坐在前排呀!”
11.態(tài)度與人生
曾經(jīng)有三個(gè)幫助報(bào)社謄寫(xiě)文稿的年輕人。第一個(gè)沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫(xiě)文稿，錯(cuò)字、別字也照抄不誤。第二個(gè)則非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫(xiě)。遇到錯(cuò)字、病句都要改正過(guò)來(lái)。第三個(gè)則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見(jiàn)相符的文稿，對(duì)那些意見(jiàn)不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來(lái)，三個(gè)人的命運(yùn)各不相同，第一個(gè)人一直默默無(wú)聞;第二個(gè)人成為著名的歌詞作家;第三個(gè)人則掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命，成為建國(guó)的元?jiǎng)住?/p>
12.琴聲
蘇軾有一首《琴詩(shī)》，詩(shī)云: “若言琴上有琴聲,放在匣內(nèi)何不鳴? 若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”那么，琴聲究竟是從哪里發(fā)出來(lái)的呢?
13.安寧
●一個(gè)小和尚和一個(gè)老和尚下山化緣。老和尚背一個(gè)姑娘過(guò)了河。小和尚一直不敢問(wèn)，直到走了20里地，覺(jué)得太憋悶了，終于就問(wèn)了，說(shuō)師父啊我們是出家人，你怎么能背著那個(gè)姑娘過(guò)河呢?師父就神態(tài)安寧地告訴他：“你看我把她背過(guò)河就把她放下了，你在心里背了她20里地還沒(méi)放下。”
●所有外在的儀式都比不上一個(gè)內(nèi)心的安寧，你越淡定越從容，越舍棄那樣一些看似激烈的、宏闊的、張揚(yáng)的、外在的形式，而尊重安靜的、內(nèi)心的聲音，也許你就會(huì)有更多的收獲。
●一個(gè)人的視力是有兩種功能的，一個(gè)是向外去無(wú)限寬廣地拓展世界，另外是向內(nèi)無(wú)限深刻的去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心�？追蜃幽軌蚪唤o我們快樂(lè)的秘訣就是去找到你內(nèi)心的安寧。 ——均選自于丹《論語(yǔ)心得》
14.創(chuàng)業(yè)
以下是“青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”主頁(yè)上2017年11月發(fā)布的部分標(biāo)題內(nèi)容。
首次創(chuàng)業(yè)失敗后：靠50元再創(chuàng)財(cái)富
2017年11月22日
信心，伴我走在創(chuàng)業(yè)路上
2017年11月22日
創(chuàng)業(yè)：店鋪不怕小，生意不嫌小
2017年11月22日
中國(guó)式創(chuàng)業(yè)最容易犯的100個(gè)錯(cuò)誤
2017年11月21日
創(chuàng)業(yè)之初的流浪，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
2017年11月21日
網(wǎng)吧——我剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的痛
2017年11月21日
專家稱創(chuàng)業(yè)投資有捷徑可走
2017年11月17日
15.留守兒童
有資料顯示，目前我國(guó)“留守兒童”已超過(guò)1000萬(wàn)。這是一個(gè)特殊的群體，因親情缺失，他們往往敏感、自卑、膽怯。甘肅省定西市安定區(qū)婦聯(lián)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，只有37.9%的留守兒童表示愿意和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人說(shuō)心里話。留守兒童在情感上最依戀的還是父母，親情饑渴現(xiàn)象嚴(yán)重。(2017年12月27日《中國(guó)青年報(bào)》)
●由于經(jīng)濟(jì)原因，外出務(wù)工人員回家次數(shù)很少，長(zhǎng)期分離和缺乏聯(lián)系使孩子在身心成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法得到父母的引導(dǎo)和關(guān)心，家長(zhǎng)無(wú)法了解子女的心理變化。父母對(duì)子女的歉疚往往用物質(zhì)彌補(bǔ)，子女的親情缺失導(dǎo)致對(duì)家長(zhǎng)的怨恨，與家長(zhǎng)溝通障礙加深。在長(zhǎng)期情感缺失和心理失衡的影響下，許多農(nóng)村留守孩子因“情感饑餓”而產(chǎn)生了厭世自閉、社會(huì)逆反、拜金主義等不良心理。(2017年11月《干部教育培訓(xùn)網(wǎng)》)