2020廣東卷高考作文題目:以捐助為題
【作文題目】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:
有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。
一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。
一家十分感激,高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
要求:
1.自選角度,確定立意,自擬題目,問題不限。
2.不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。
3.不少于800字。
4.不得套作,不得抄襲。
【審題立意】
命題方式:材料作文
材料性質(zhì):社會生活類(關(guān)注社會、道德)
材料內(nèi)容(關(guān)鍵詞):富翁,慷慨,慈善,捐助,感激,接受,猶豫,償還,謝謝,拒絕。
材料特點(diǎn):今年廣東省作文選用創(chuàng)設(shè)情境類的有關(guān)社會生活的材料。這則材料的現(xiàn)實(shí)針對性是很強(qiáng)的,現(xiàn)在有許多家庭困難的學(xué)生在接受國家或個人集體的捐資助學(xué)。有的人欣然接受了,但卻認(rèn)為理所當(dāng)然;有的人不符合捐助資格卻還要套領(lǐng)國家的捐助;還有的人躺在捐助上去追求享受,成了依賴捐助的寄生蟲。材料設(shè)置了三種對待捐助的不同方式,進(jìn)而引發(fā)考生思索。事例清楚,事理本身也沒有什么難度,但是關(guān)于此類話題盡管可以從多個角度去寫,但想要寫好卻不容易,因?yàn)檫@類話題便于做結(jié)論,卻不便于敷衍出更多的內(nèi)容。
審題立意:這則材料如果我們用一句話來概括的話,講的就是三個不同的家庭對待別人無償捐助的三種態(tài)度。材料要求是自選角度,這樣我們就可以從幾個方面來立意。從捐助人富翁的角度來看,他白手起家,成了富翁,為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)?梢詫懰毁F不忘本,贊揚(yáng)他行仁義之行,做仁義之事,行德積善,精神可嘉。從第一個捐助者的角度來看,他感激并高興地接受了。可以寫受饋于人首先要心存感激之情。從第二個受捐助者的角度來看,他猶豫著接受了,但聲明一定會償還?梢詫懡邮軇e人的幫助可以化不利為有利,但同時也不能忘記發(fā)展自己的同時更要學(xué)會獨(dú)立而不能產(chǎn)生依賴感。從第三個受捐助者的角度來看,他感謝后拒絕了施舍?梢詫懭艘泄菤,但也要相信他人,學(xué)會通過接受幫助來改變自己。如果我們把它綜合起來看,可以寫如何正確地對待別人的幫助,受人幫助時要心存感激,要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定取舍,在享受幫助的同時也不要忘記骨氣和尊嚴(yán)。
(一)自古以來,為富不仁者多,為富能仁者鮮。今有一為富者,白手起家,為人慷慨,熱心于慈善事業(yè),樂于幫助他人,確實(shí)令人稱道。為富者能不忘富貴所自,急我急以及人之急,富吾富以及人之富,這不僅是富吾家,而且還是富無心,富吾心者為天下之至富。
(二)面對他人資助,有的人欣然接受,但卻認(rèn)為理所當(dāng)然;有的人不符合捐助資格卻還要套領(lǐng)國家的捐助;還有的人躺在捐助上去追求享受,成了依賴捐助的寄生蟲。在我看來,受助者一要心存感激,二要據(jù)實(shí)受助,三要將來反饋社會,四要不忘骨氣,保證尊嚴(yán)。有此四者,方為有德之人,有尊嚴(yán)之人。