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高考命題作文:嘗試--再站起來

發(fā)布時(shí)間:2019-11-11

高考命題作文:嘗試--再站起來

  作為同齡人的不幸者,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信嘗試是成功的前奏。---題記

  童年的時(shí)光真令人難忘,永遠(yuǎn)忘不了和哥哥一起在草地上嬉戲,和妹妹一起去爬山,去放那能把秘密帶給嫦娥的風(fēng)箏,蹦著跳著跟著媽媽去鋤地,跟爸爸一起去砍柴;可童年的歡樂又是短暫的,十歲的那年,我卻永遠(yuǎn)地不能再蹦再跳了,因?yàn)槲业挠彝扔肋h(yuǎn)地失去了知覺。

  生活對我來說似乎失去了陽光,看著伙伴們的奔跑、跳躍,我的心已經(jīng)碎了,我似乎覺得這個(gè)世界上不應(yīng)該存在著我這個(gè)多余的人。一切都失去了原有的吸引力。

  永遠(yuǎn)忘不了那一天,天好藍(lán)好藍(lán),幾朵白支在天空漫游著,鳥兒在樹上唱著歡快的歌。媽媽背著我出了門,來到那一片綠的草地上。“孩子,”媽媽說,“以后的路好長好長,長得就像那條彎彎曲曲望不到盡頭的小河。媽媽知道你是個(gè)男子漢,男子漢是不要?jiǎng)e人的憐憫的?!媽媽給你做了兩條拐杖,勇敢地爬起來,告訴自己‘我能行',慢慢地跟媽媽走回去,行嗎?”我抬起頭,接過媽媽手里的拐杖,這是怎樣的拐杖。∷玫蹲酉鞯酶筛蓛魞,在撐手的地方用棉布纏得軟綿綿的,在粗面上還有紅漆寫著兩個(gè)字:“自強(qiáng)”。我迎著媽媽的目光,自信地說:“我能行,媽媽!”

  媽媽扶起了我,我用雙杖撐起了身子,用并不靈活的左腿艱難地伴著雙杖吃力地走著,很長時(shí)間沒蹦沒跳的我,總感到雙肩針刺一般的痛。但我沒叫出聲,因?yàn)槲抑缷寢屢欢ㄔ跒槲壹佑,我不愿讓她流血的心再加上一份疼痛,我更知道:嘗試是成功的前奏。

  一步,二步……我終于躍完了從草地到家的那段小路,盡管我已經(jīng)大汗淋漓,但我卻感到一絲高興,因?yàn)槲矣謺?huì)“走”路了。

  從此以后,我又嘗試著捧起了課本,嘗試著在雨天獨(dú)自去上學(xué),嘗試著與正常人一樣去爬山,去遠(yuǎn)游,去看那黃河邊的漁舟,去看那遠(yuǎn)山落日……

  如今,我又堅(jiān)定地走進(jìn)了考場,開始了人生的又一種嘗試。

  點(diǎn)評:

  這是獲得滿分的一篇作文。它的優(yōu)點(diǎn)是多方面的。這里只看重從“情“的角度談?wù)劇?/p>

  文章不是無情物。寫文章,要有真摯的感情,作者“十歲那年“,右腿永遠(yuǎn)地失去了知覺,面對生活的巨大打擊,也曾一度獨(dú)“生活對我來說似乎失去了陽光“。但在媽媽的關(guān)心鼓勵(lì)下,“終于躍完了從草地到家的那段小路“。這里,作者付出了多么大的代價(jià)!但我們深深被作者這種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了。作者若不是有這種親身體驗(yàn),決不會(huì)寫出這樣感情真摯的文章,"躍完了從草地到家的那段小路"中的“躍"字,完全是從切身經(jīng)力中提煉出來的。這就啟示我們,要想寫出感情真摯、思想健康的文章。首先要做一個(gè)高尚的人,一個(gè)熱愛生活的人,一個(gè)有頑強(qiáng)意志的人。

  從內(nèi)容充實(shí)的角度看,作者以寫嘗試走路為重點(diǎn),詳細(xì)敘述,但文章又不只寫這一件事,而又用兩個(gè)段落寫嘗試做別的事情直至進(jìn)了高考考場。沒有詳寫,中心不突出;沒有略寫;內(nèi)容沒充實(shí)。本文恰好是詳略得宜,點(diǎn)面結(jié)合從而使文章內(nèi)容充實(shí)。

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