2009年高考經(jīng)典作文素材匯編（6）
打工使她吃盡了苦頭，也長(zhǎng)了不少見識(shí)。從這兒以后，她給自己定了一條規(guī)矩：平時(shí)在校內(nèi)打工，寒暑假再去校外打工，而且把老師、同學(xué)和朋友介紹的工作作為打工的第一選擇。4年打了多少工？灑了多少汗？流了多少淚？她說(shuō)自己也數(shù)不清。
學(xué)校按規(guī)定發(fā)放的60元生活補(bǔ)助，她精打細(xì)算安排好一個(gè)月的伙食。每天早上3角錢的炸饅頭片，中午和晚上又各是5角錢的炸饅頭片，曾是她很長(zhǎng)一段時(shí)間的飲食模式。后來(lái)她又發(fā)現(xiàn)，在校外1元錢可以買到6個(gè)小饅頭，這樣一天便可以只花1元錢，而且有時(shí)還可以留一個(gè)饅頭第二天吃。每天去課堂上課，書包里除了書和筆外，就是下頓飯要吃的饅頭。就這樣，啃饅頭就著涼水成了她在大學(xué)期間的家常便飯。每年最奢侈的，要算是她自己過(guò)生日的那天，這一天，她們宿舍6個(gè)同學(xué)都要一塊兒去吃長(zhǎng)壽面、唱生日歌。
上學(xué)期間，她一面默默地承受著生活的艱辛，同時(shí)卻又盡其所能地把快樂和希望給了養(yǎng)育她19個(gè)春夏秋冬、貧困卻充滿溫暖的家庭。
2000年8月底，她領(lǐng)到了近500元的暑期勤工助學(xué)工資。當(dāng)她到郵局準(zhǔn)備把自己攢的800元錢寄給弟弟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)裝有錢、書、飯卡、證件和磁帶的書包，連同那輛自行車都不見了，她神魂顛倒、跌跌撞撞地回到了宿舍�！敖悖蚁霃�(fù)讀，我不是沒考上，只是填錯(cuò)了志愿。我要交500塊錢復(fù)讀，可是家里1分錢也沒有了……”就在當(dāng)天晚上，高考落榜的弟弟給她打來(lái)了求助電話。那一刻，還沒有擦干眼淚的她突然變得異常平靜：“弟，不用擔(dān)心，我明天就給你寄�！钡诙�，她從幾個(gè)要好的朋友那里借了錢，寄給了渴望上大學(xué)的弟弟。
2001年9月，當(dāng)她得知弟弟考上北京印刷學(xué)院時(shí)，又給弟弟寄了1000元的學(xué)費(fèi)。
大學(xué)4年，崔曉紅沒有過(guò)午休，沒有過(guò)周末，也沒有寒假與暑假的概念，她把大部分課余時(shí)間都用在打工上了。無(wú)論打工多么辛苦，她始終把學(xué)習(xí)放在第一位。她知道，只有很好地學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
然而，無(wú)論她多么努力，她還是落下很多東西。所以，在畢業(yè)時(shí)她成了班里為數(shù)不多的沒有通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試的學(xué)生。她說(shuō)，今后一定要設(shè)法彌補(bǔ)，否則她一輩子都不能原諒自己。
2001年上半年，煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)生考研持續(xù)升溫，全院有三分之二的應(yīng)屆畢業(yè)生開始為考研而備戰(zhàn)了。在她的原始思想里，一向負(fù)擔(dān)沉重的她，永遠(yuǎn)也不會(huì)有機(jī)會(huì)躋身于考研大軍之列。即便是在大三下學(xué)期的最后幾天里，她還沒有確定是否考研。最終讓她作出考研決定的還是那張匯款單。
2001年10月，她收到了一張寄自解放軍第二炮兵學(xué)院的匯款單，匯款人是2001年考上研究生的姜娜同學(xué)。她在附言中只寫了一句話：“別再等了，相信你能行！”雖然只是100元，但它更是信任，是理解，是支持。也就是在這一天，她開始備考了。除了星期六和星期天做家教外，其他業(yè)余時(shí)間，她拼命地學(xué)習(xí)。別的同學(xué)早晨6時(shí)起床，她則5時(shí)起床；別的同學(xué)去餐廳吃飯了，她則拿著饅頭在課堂邊吃邊學(xué)；別的同學(xué)熄燈休息了，她就帶著馬扎打著手電在走廊里學(xué)�！爱�(dāng)時(shí)我不覺得苦，而是感覺很榮幸，這不是因?yàn)槲荫R上可以成為研究生，而是我終于成為一名純粹的學(xué)生了！終于成為考研大軍的一分子了！”這是她當(dāng)時(shí)考研的真實(shí)想法。她知道，由于自己的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間畢竟有所欠缺，考研的成功概率一定很小很小。因此，直到最后考完，她仍平靜地安慰自己：“畢竟竭盡全力了，勇氣和堅(jiān)持比結(jié)果更重要�！�2002年5月，她的付出換來(lái)了幸運(yùn)的降臨：她被中國(guó)科學(xué)院錄取為碩士研究生。拿到通知書，她一個(gè)人來(lái)到海邊哭了整整一下午�！柏毨鞘裁�？笑著看它，就是生命的鈣質(zhì)。它使我的精神愈加堅(jiān)硬挺拔，也足以支撐苦澀人生！”這就是崔曉紅對(duì)貧困的人生感悟。
你生來(lái)就是做冠軍的
剛讀大學(xué)的時(shí)候，是素質(zhì)教育提得正響的時(shí)候，為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，學(xué)校打破禁例，第一次請(qǐng)了市性病防治中心的專家給我們講課。
講課的專家是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老先生，滿頭銀發(fā)，笑容可掬，和藹可親，一上來(lái)就沖著我們樂呵呵地說(shuō)：“大家知道嗎﹖你生來(lái)就是要做冠軍的！”
看著大家一臉茫然的樣子，老先生拿出3副圖解掛在講臺(tái)前：一幅男性生殖器圖，一幅女性生殖器圖，還有一幅受精卵形成圖。下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這是我們第一次這么直白地面對(duì)這些東西，每個(gè)人都是一臉的嚴(yán)肅，甚至坐在一塊的男女生還有一點(diǎn)尷尬。
老先生依然滿面笑容，一副見怪不怪的模樣，他講了一些基礎(chǔ)的生殖方面的知識(shí)，然后話鋒一轉(zhuǎn)，指著第3幅圖解說(shuō)：第3個(gè)圖解是我講解的重點(diǎn)，你們要知道你們來(lái)到人世間是多么的不容易。
你知道嗎﹖你是一個(gè)很特殊的人。為了生下你，許多斗爭(zhēng)發(fā)生了，這些斗爭(zhēng)又必須以成功告終。想想吧：數(shù)以成千上萬(wàn)甚至億計(jì)的精子參加了巨大的戰(zhàn)斗，然而其中只有一個(gè)贏得了勝利——就是構(gòu)成你的那一個(gè)！
我們聚精會(huì)神地聽著老先生繼續(xù)講：然而，作為一個(gè)活的生命的你，需要在你母親的子宮里發(fā)育、成長(zhǎng)10個(gè)月，每一個(gè)時(shí)刻，你面臨著流產(chǎn)甚至成為怪胎的挑戰(zhàn)，只有這一切的戰(zhàn)斗皆獲大勝，才能最后如意。所以你能來(lái)到這個(gè)世界上，首先要感謝你的母親。這個(gè)時(shí)候，最重要的活人的生命已經(jīng)開始，你已經(jīng)成了一名冠軍，這種情況你以后必定還要面臨。為了所有實(shí)際的目的，你已經(jīng)從過(guò)去巨大的積蓄中繼承了你所需要的一切潛在的力量和能力，以便達(dá)到你的目的。太精彩了，我們無(wú)法不熱烈鼓掌。
老先生向我們作了一個(gè)停的手勢(shì)，接著說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，也就相當(dāng)于半只腳跨進(jìn)社會(huì)的大門，以后你會(huì)遇到很多障礙和困難，但是你要記住你生來(lái)就是一名冠軍了，現(xiàn)在無(wú)論有什么障礙和困難攔在你的道路上，他們都還不及你在成胎時(shí)所克服的障礙和困難的1/10那么大！”
這哪里是在講課，分明是一場(chǎng)激勵(lì)人生的精彩演講。
是呀！你生來(lái)就是要做冠軍的。只有那些能夠產(chǎn)生熱烈的愿望以達(dá)到崇高目標(biāo)的人，才能走向偉大；只有那些用積極的心態(tài)不斷努力的人，才能取得并保持成功。
門的懸念
學(xué)校大廳的門被踢破了。
可憐的大門，自打安上那天起，幾乎就沒有一天不挨踢。十五六歲的少年，正是撒歡尥蹶子的年齡。用腳開門，用腳關(guān)門，早就成了不足為奇的大眾行為。學(xué)校教導(dǎo)員為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過(guò)五花八門的警示語(yǔ)，什么“足下留情”、“我是門，我也怕痛”，諸如此類�？墒�，不頂用。
大廳門破的那天，教導(dǎo)員找到校長(zhǎng)：干脆，換成大鐵門，他們腳上不是長(zhǎng)著牙嗎？那就讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧！
校長(zhǎng)笑了，說(shuō)，放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門。很快，舊門被拆下來(lái)，新門被裝上去。
新裝的大門似乎挺帶“人緣”，裝上以后居然沒有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金子灑了少年一身一臉。穿越的時(shí)刻，少年的心感到了愛與被愛的欣幸。
這道門怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽交到孩子們手中，讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。
這是一道玻璃門。
為“我不能”舉行葬禮
在美國(guó)加里福尼亞洲的一所鄉(xiāng)村小學(xué)校里，一位女教師正在給一群小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生講課。
這是個(gè)典型的小學(xué)教室，有些不同尋常，空氣中似乎蘊(yùn)涵著一種莫名的興奮。
所有的學(xué)生都全神貫注地埋頭在紙上寫著什么。一個(gè)十歲的女孩正在紙上寫著所有她“不能做到”的事情，諸如：“我無(wú)法把球踢過(guò)第二道底線”、“我不會(huì)做三位數(shù)以上的除法”、“我不知道如何讓黛比喜歡我”等等。她已經(jīng)寫完了半張紙，但她卻絲毫沒有停下來(lái)的意思，仍舊很認(rèn)真地繼續(xù)寫著。