2019廣東高考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：拐角，會(huì)有另一個(gè)世界
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作家在家寫作，五歲的女兒吵著要他陪自己完。作家沒有時(shí)間，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)女兒說：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸再陪你玩。”女兒很快拼好了。作家驚訝地問女兒是怎么做到的。女兒說：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過來拼，只要這個(gè)人好了，世界就好了。”要求選準(zhǔn)角度，明確利益，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不得抄襲。
拐角，會(huì)有另一個(gè)世界
人生路漫漫，很多人甘于平庸，安分守己;但卻也有很多人也像作家的小女兒那樣，喜歡鉆研，同樣的問題，他們卻善于從另一角度去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了不一樣情況：拐角，別有洞天，便換成了另一個(gè)世界。 正如陸游所說：“山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。”人生的確如此，前進(jìn)的路上，我們常常會(huì)遇到阻礙，總是把它看成絆腳石。當(dāng)我們嘗試轉(zhuǎn)換角度看它的時(shí)候，或許，這呈現(xiàn)在我們眼中的，便是另一個(gè)精彩紛呈的世界。
換角度看，失敗中孕育著另個(gè)成功。慢溯歷史的溝渠，那一朵朵被激起的浪花，無不訴說著因變幻視角而取得成功的故事。美國醫(yī)學(xué)家弗萊明在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿自己想要繁殖的病毒停止了繁殖，在他失魂落魄之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)每一簇病毒周圍都包裹著一層霉菌，于是他便換角度思考： “這種藥物可以抑制并殺死病毒。”在他多次實(shí)踐后，果真發(fā)現(xiàn)了這種霉菌的奇特功效，并命名為青霉素。正是弗萊明換角度思維，是他發(fā)現(xiàn)了新藥物，以治好了成千上萬的人們，造福人類。假如弗萊明沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，耿耿于懷，那他又怎能有心思去發(fā)現(xiàn)另一種革命性的藥物?因此，換個(gè)角度思考問題，讓人們冷靜思考，便你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，看是失敗的實(shí)驗(yàn)中卻孕育著另一個(gè)成功。
大江東去浪淘沙，風(fēng)流人物毛潤之。善于變換思維角度的人，才有資格掌控歷史，才有能力推動(dòng)歷史，才有氣魄主宰歷史。我不禁記起了毛澤東當(dāng)初率領(lǐng)工農(nóng)紅軍打天下時(shí)，那與眾不同的先農(nóng)村后城鎮(zhèn)的謀略。正是他那神機(jī)妙算般的謀略，使得國民黨政權(quán)提早崩潰，使全中國的老百姓早一天過上了好日子。倘若毛澤東沒有總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒有換角度看問題，而是一味地暴虎馮河，冒險(xiǎn)盲干，恐怕中原大地早已支離破碎，干戈寥落了吧!所以，換角度看問題，就是創(chuàng)新思維，就是走一條符合國情的道路，使全中國的百姓避免了繼續(xù)生靈涂炭的災(zāi)難，靈魂得以涅磐新生。
換角度看問題，并非盲目逃避退讓。美國一位知名的攝影師礙觀察了多張照片后，陷入了深深地思索，最后提出了一種增強(qiáng)效果的新方法：所有人都閉上眼睛，等到他數(shù)三個(gè)數(shù)時(shí)再睜開，結(jié)果所有的人都炯炯有神。這位聰明的攝影師，因?yàn)槎米儞Q角度，得到了意想不到的效果。青青子衿，悠悠我心。正如作家的女兒，在面對(duì)自己不了解的地圖時(shí)，不頹然，不泄氣，不茫然惶惶不可終日，而是冷靜和理性地翻轉(zhuǎn)過來，竟然發(fā)現(xiàn)了背面是人像，再換角度思考，任務(wù)在短時(shí)間內(nèi)就這樣成功地完成了。可見，多角度看問題，世界便會(huì)炯炯有神，連小孩兒能變得聰明，我們何嘗不該如此呢?善于思考，變化視角，就能開創(chuàng)一片新天地。
人生之路漫漫，生命旅程悠悠。一個(gè)個(gè)燦爛的路徑，不斷地向我們昭示著多角度看問題的重要。朋友們，讓我們善于換角度地思考問題吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天，拐角處，會(huì)另有一個(gè)世界。