2017年高考命題作文預(yù)測：極限
體育運(yùn)動員不斷沖刺極限，"更高、更快、更強(qiáng)"體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限，不斷突破的精神。
拉一個彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會失支彈性。
在某些領(lǐng)域，我們需要不斷突破極限，在另外的領(lǐng)域，又需要量入為出，留有余地。
請以"極限"為話題寫一篇800-1200字的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。
思路領(lǐng)航
1) 可以寫潛能與極限的關(guān)系，我們只有不斷地向極限提出挑戰(zhàn)，才能深深地挖掘自己的潛能。如運(yùn)動員們在一個個世界紀(jì)錄面前不斷努力，終于再創(chuàng)新紀(jì)錄，在這個過程中，人的潛能就被挖掘出來了。
2) 可以寫一種"體驗(yàn)極?quot;的感受。如蹦極，當(dāng)從高高的懸崖跳下時，我感受到死亡的氣息;如看恐怖電影，《午夜兇鈴》使我對電話聲心存余悸等等。
3) 壓力要適當(dāng)，才有利于進(jìn)步。在某種意義上說，極限是絕對存在的，所以在工作、生活和學(xué)習(xí)中，我們不能給自己無限加壓，不然，后果是過猶不及。
4) 人口的急劇增長，使地球的承受力已達(dá)到極限，所以我們要節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，推遲到達(dá)極限的時間，以使人類得以生存，使我們的文明得以發(fā)展。
5) 極限可以說是一種客觀存在的規(guī)律，盲目地向極限挑戰(zhàn)，是無視客觀規(guī)律的表現(xiàn)，結(jié)果可想而知。如文革時的"人有多大膽，地有多大產(chǎn)"，就無視人和地的極限 ，最終導(dǎo)致浮夸風(fēng)，使社會主義建設(shè)走了彎路。
我的愛無極限
關(guān)鍵構(gòu)思
1. 將"我"想像成死后的靈魂，自然就有了不平凡的遭遇。
2. "我"從"不能愛"到"愛仍在"、由"哭"到"笑"的心路歷程。
有一天，我死了。那一刻，我哭了，我隨著自己的靈魂走出我冰冷的身體，我想：我無法愛了，我的愛已到心頭。
我獨(dú)自飄蕩著，沒有目的地，一味地飄呀飄，我羨慕世上的每一個生靈，哪怕是一棵小草，因?yàn)樗趷�。它愛孕育它的大地，它愛滋潤它的雨水，它愛陪伴它的花朵，它�?hellip;…它始終在愛，它不停地在愛，我寧愿化為一棵小草。
我走在擁擠的人群中，沒人看得到我，沒人感受得到我，我好想讓每一個從我身旁走過人知道，我愛他們!我辦不到。我感到從未有過的孤獨(dú)與痛苦。愛真的會給人力量，而我再也不具備這種力量。
忽然間，我看見我的家人在為我哭泣。于是，我不再哭泣，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們因?yàn)閻墼诳奁�，他們知道我的�?我無聲地歡呼著："我的愛并沒停止!"
我不再羨慕那小草，因?yàn)樗蝗缥覑鄣蒙睢Ｎ也辉僮⒁馍磉叺娜巳�，因�(yàn)槲抑榔鋵?shí)我并不孤單。
我沿著我人生的足跡，找尋我的愛。原來我愛的花依然那么美，花的芳香中散發(fā)著我的愛。我的日記本躺在我子女的身上，它在替我傳播著我的愛。我的子女用我的口氣在教導(dǎo)著他們的孩子，他們在延續(xù)我的愛。環(huán)顧四周，我的愛無處不在。
為什么我的愛仍在?
我想是因?yàn)槲以詯鄣媚敲瓷�。我記起我對一切都傾注了我數(shù)不盡的愛。一切都被我的愛烙上永不褪滅的痕跡。它經(jīng)得起所有的磨難，更經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，任何事物都擋不住我的愛，盡管我死了。
有一天，我死了。
那一刻，我笑了，因?yàn)槲业膼蹮o極限。
極限
關(guān)鍵構(gòu)思
1. 將極限擬人化。
2. 從極限是"我"的敵人、導(dǎo)師、目標(biāo)三個方面展開。
我有一個朋友，叫極限。每當(dāng)我驕傲的時候 ，他總會告訴我："不行，你差得還很遠(yuǎn)，要不斷地加油才行!"聽了他的話，我部會不由自主地低下頭，審視自己的盲目的狂傲。
我有一個敵人，叫做極限。我非常地恨他，因?yàn)槊慨?dāng)我在用盡全力向前沖刺，想要超過他的時候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然后用輕蔑的語氣諷刺道："你想超過我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!"看著他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能說什么，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。
我有一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，叫做極限。他總是用"失敗"這把剛勁的教鞭，鞭策著我前進(jìn)，尤其是在我迷茫不知何去何從時，他總會將目標(biāo)清楚地擺在我的眼前。雖然他很嚴(yán)厲，但同時他又十分仁慈，他總會在我即將崩潰的時候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來。
我還有一個畢生追求的目標(biāo)，就是突破極限。然而這個目標(biāo)對我來說就像是一個美妙的夢--我可以去幻想，但終究無法實(shí)現(xiàn)。并非是因?yàn)槲也慌�，而是因�(yàn)闃O限實(shí)在像一個魔怪，總是站在我的肩上，使我奮盡全力登上東岳之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然后便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來做個好夢。
唉，極限，我該對你說什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛你，還是去恨你。我愛你，因?yàn)槟銢]有讓我失去目標(biāo);我恨你，因?yàn)槲铱偀o法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過你，但你沒有介意，仍然像一位導(dǎo)師和好友，鞭策著我前進(jìn)。為此，我對你由衷地敬佩�？墒侨绻阌X得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來的時候，對我肆意侮辱，那么你就大錯特錯了。即使我摔倒了，也會再次爬起來，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn);我會在摔倒時吸取教訓(xùn)，我會從你的身上取走那些能夠令我強(qiáng)大的魔力，然后，在同你并駕齊驅(qū)的時候，我將體會到勝利的甜蜜，而你也會嘗嘗失敗的痛苦滋味。
好吧，極限 ，我的敵人，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時，也讓我把愛獻(xiàn)給你--
追求極限的河
關(guān)鍵構(gòu)思
1. 以一條追求極限的河流自述的形式展開。
2. 通過河的悲劇來寫人向極限挑戰(zhàn)的悲壯結(jié)局。
我是一條河。
我是一條河，從雪山上流下。聽說這世上有長江、有黃河、有尼羅河、有密西西比河……它們都很長很長。但是我認(rèn)為，真正優(yōu)秀的河流，是沒有盡頭的。我要流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒有止境。
我歡喜著，我盼望著，朝沒有盡頭的目標(biāo)，出發(fā)了。
流過沒有人煙的荒漠，寂寞，不怕;孤獨(dú)，沒關(guān)系。這里地方廣闊，為了延長我的身體，我決定在這里多盤旋幾圈。
一座高山阻隔了我。哦，不，這怎么可以?為了我的目標(biāo)，為了那理想中的極限，我努力地沖擊它。終于有一天，它讓開了路。
我不停地奔流著，一天天日出日落，一年年花開花謝，我不停地流著。
我遇到無數(shù)的河流，我告訴他們我的理想，他們笑我，笑我狂妄;他們羨慕我，羨慕我遠(yuǎn)大的理想;他們支持我，不斷地匯集到我身邊使我不斷變寬、變洶涌。
好吧，有朋友在，我要更努力!
流過平原，人們遙望我的身姿，無不感慨我的波瀾壯闊，無不贊美我的身軀。"哈哈!"我得意地笑著，泛起陣陣?yán)嘶�。前面就是大海了。很快，我們已�?jīng)面對面了。我看到了海的遼闊。我看到了海的深邃，我不希望自己匯入其中，匯到我身邊的河流勸告我："到海了，一起去吧。海，永遠(yuǎn)是一條河最終的歸宿。"不，不行，我還要追求那無限遠(yuǎn)的極限。他們失望了，離我而去流進(jìn)海里。哦，那又有什么關(guān)系，沒有他們，我同樣要流遠(yuǎn)!
于地我掉轉(zhuǎn)方向，朝相反的方向流去，我回頭望見大海離我越來越遠(yuǎn)，我有一點(diǎn)失落，但又很滿足。我，會流得最遠(yuǎn)。
又到了一片荒漠，沒有人煙，我一點(diǎn)都不害怕，義無反顧地流了進(jìn)去。
但是很快，我覺得自己越來越渴，這是一片沙漠，我身體里的水，正一點(diǎn)一點(diǎn)滲到地下，越來越少……
終于有一天，我還沒來得及流出沙漠，就已經(jīng)失去了最后一滴水。
潛能與極限
關(guān)鍵構(gòu)思
1. 寫夢中"我"與"異形人"的對話。
2. 把潛能和極限這兩個抽象的概念形象化為刀和銼。
"我這是在哪兒?"我環(huán)顧著四周，一種莫名其妙的好奇感將我引入了一個水制大屏幕前。突然，屏幕出現(xiàn)了個異形人的臉，"歡迎來到太虛境"。"太虛境?"我不解地問。"是的，在這里，能夠預(yù)測事情的各種可能的結(jié)局。你想知道什么?"異形人說完后，靜靜地等待著我的回答。"我很想知道我到底有多少潛能。""請看屏幕!"
"哇，居然有這么多數(shù)據(jù)!"
"是的，這是在你出生時的潛能的基礎(chǔ)上，加上后天的努力得出的數(shù)據(jù)。努力的標(biāo)準(zhǔn)，就在于你沖破極限的次數(shù)及程度。"異形人解釋道。
"極限，與潛能有什么關(guān)系?"
"當(dāng)然有，潛能像是一把刀，一把能夠刺透困難的刀。人生來的潛能相差不會太大(除了個別的天才及極少的傻子)。每個人拿到的新刀的峰利程度當(dāng)然也不會是天壤之別。而關(guān)鍵就在于，你是否會保存一把刀。而極限則是使之鋒利的銼。如果一個人能自覺地接近并挑戰(zhàn)極限，那么即使是一把未開刃的刀也能變得鋒利無比，削鐵如泥。但若將這刀遠(yuǎn)離極限的銼，試想，就算是碧血、倚天也有變?yōu)閺U鐵的一天…?quot;聽著異形人滔滔不絕地講著，我的思緒又飛走了。極限，我挑戰(zhàn)過幾次?似乎在我的文件儲存中，還未有"挑戰(zhàn)極限"四個字的位置。想到我的那把刀，我不禁打了個冷顫。
異形人似乎看出了我的心思，便問道："要不要我?guī)湍惴治鲆幌履愕臐撃軘?shù)據(jù)。我點(diǎn)頭，無言。
潛能數(shù)據(jù)、智商一覽表
出生 小學(xué) 初中 現(xiàn)在 沖破極限度
125 130 140 150 5，10，10
125 125 135 145 0，10，10
125 135 145 150 10，10，5
125 120 135 145 0，15，10
…… …… …… …… ……
…… …… …… …… ……
125 125 100 50 0，0，0
眼前展現(xiàn)出滿滿一屏幕的數(shù)據(jù)，看得我眼花繚亂，暗恨數(shù)字時代的發(fā)展太快。
"為什么會有這么多組數(shù)據(jù)?"我詫異地問。"這是在你原有基礎(chǔ)上的分類討論，為的是讓你能找出其中的差距。""那么，我現(xiàn)在的數(shù)據(jù)是什么?"我急切地問。"噢，我真的很抱歉地告訴你，你現(xiàn)在屬于最后一行。"
"最后一行!噢!不，我不相信!"我恐懼地狂叫，道，"這不可能!"……
"你怎么了?"媽媽把我推醒，"怎么趴在桌上睡著了，還大吼大叫?""噢，沒事。"媽媽出去了，獨(dú)留我一人在橘黃的燈光下。