2020高考作文題預(yù)測(cè)：不逝的風(fēng)景
【作文預(yù)測(cè)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
在自然界中，北地的瑞雪，江南的細(xì)雨，一望無(wú)際的草地和給人以強(qiáng)烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過(guò)的不多的歲月中，一定有你印象最深的人、最深的事，鐫刻于我們的腦海，感動(dòng)著我們的心靈。那些定格的畫(huà)面與風(fēng)景永遠(yuǎn)記載著深藏于內(nèi)心中的記憶的殘片。
要求：請(qǐng)選好角度，自擬題目;除詩(shī)歌外，文體自選;不少于800字。
【優(yōu)秀作文】
“問(wèn)世間情為何物?直教人生死相許”，偉大的愛(ài)情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻緣不離不棄，即使一朝魂去也永遠(yuǎn)相依。正是這樣的人性光彩使得愛(ài)情成為一幅不逝的風(fēng)景，它給人以追尋的希望，給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光的河攜著歷史的帆，來(lái)了又去，舊了又新。但有些人有些事將化為永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景，歷久彌新，永遠(yuǎn)駐扎在記憶的紫禁城中，莊嚴(yán)而肅穆，向人們低聲述說(shuō)著它們不隨時(shí)光而去的原因。
訴說(shuō)著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的凄美愛(ài)情。時(shí)光可以帶走生命，但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。”時(shí)間無(wú)力攜走真摯的記憶和純真的愛(ài)情。當(dāng)記憶的城門(mén)緩緩打開(kāi)，舊日之景再次浮現(xiàn)，它禁錮了時(shí)間之流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物之光輝。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相愛(ài)與相依，都將化作永不逝去的風(fēng)景，去見(jiàn)證人的至情至性�？v使上窮碧落，縱使下盡黃泉，必然有純真的愛(ài)情來(lái)彰顯人性的美麗。
訴說(shuō)著“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的血濃于水的親情。“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。”不論你在沙場(chǎng)上何等英姿颯爽，不論你有多么大的功名和成就，留戀處是家的溫暖，回首處是崖頂上牽掛的盤(pán)桓。每個(gè)人心中那一幅幅親情的畫(huà)面怎會(huì)隨時(shí)間輕易逝去?由親情編織的這一道不逝的風(fēng)景，孕育了我們的生命，滋養(yǎng)著我們的靈魂，讓我們感受血濃于水的溫暖。它不因歲月的流逝而消減，更不因歷史的塵封而減淡。
訴說(shuō)著“雄關(guān)漫道真知鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。怎能忘記紅軍在委山關(guān)天險(xiǎn)的英勇，又怎能忘記萬(wàn)水千山只等閑的氣魄?長(zhǎng)征，這不朽的革命史詩(shī)，永遠(yuǎn)印刻在老一輩革命家和每一個(gè)中華兒女的心中。時(shí)光永遠(yuǎn)無(wú)法風(fēng)化那“刺破青天仔未殘，天欲墮，賴(lài)以拄其間”的民族記憶!如今那赤水河的謀略，烏江邊的英勇，雪山上的不屈，草地上的救助都化作了不逝的風(fēng)景，感動(dòng)著你我，讓世界聽(tīng)到了華夏兒女的最強(qiáng)音。
“流星，飛過(guò)天空，可能有一秒的凝望，然而這一替的光明，已長(zhǎng)久遺留在人的心懷。”歲月流逝如過(guò)眼白駒，倏而遠(yuǎn)去，但歷史的記憶卻如白沙一樣沉積在蒼茫大海之中，隨波起波落，永恒閃爍。雖“流月將波去，潮水帶星來(lái)”，但那深藏在記憶紫禁城中的風(fēng)景永葆莊嚴(yán)肅穆，雖說(shuō)是流光容易把人拋，可是那紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，是永遠(yuǎn)定格的畫(huà)面，是永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景。