湖北省黃岡中學(xué)高考作文題目預(yù)測(cè)(3)
�。牐�21.閱讀下面材料，按要求作文。
校園追星族掀起陣陣追星熱，把校園攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。追星族們到處搜集“星”們的有關(guān)資料，熟悉“星”們的生日、體重、身高、血型、愛(ài)好……有的還隨身帶著明星畫(huà)片，像護(hù)身符一樣；不知花去多少時(shí)間和精力。但是也有人不去追星，卻注重自己品德的修養(yǎng)和學(xué)問(wèn)的培植。他們認(rèn)為追星并不能提升自己，我們?yōu)槭茬鄄粚⒆沸堑臅r(shí)間和精力用來(lái)“修己”呢？
請(qǐng)以“追星與修己”為話題寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不許抄襲。
�。牐�22.閱讀下面一則故事，按要求作文。
年輕的建筑師向他的老師求教，怎樣才能把高樓大廈建得更高大、更雄偉，以展示自己的設(shè)計(jì)才能，
�。牐犂蠋煹皖^不語(yǔ)，只是用手指指腳下的土地。在年輕的建筑師的幾次請(qǐng)求下，老師才說(shuō)出兩個(gè)字：向下。
�。牐犇贻p人不解其意，一日，他到林木繁茂的公園，見(jiàn)到一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，許多低矮的小樹(shù)有的折斷，有的連根拔起。而參天大樹(shù)卻依然挺立，毫無(wú)損傷。這時(shí)，剛好碰到許多人在挖坑植樹(shù)，有人大聲關(guān)照：“坑挖深些，根才牢呀！”于是，年輕人醒悟了。
�。牐犠x完材料后，你悟到了什么？請(qǐng)以“向上和向下”為話題寫(xiě)篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以編寫(xiě)故事、寓言等。
�。牐�23.閱讀下面一段文字，按要求作文。
一個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)炎涼的企業(yè)家說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠財(cái)富。”
�。牐� 一個(gè)經(jīng)歷過(guò)冤案折磨的老年人說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠法制�！�
一個(gè)經(jīng)歷過(guò)艱辛研究的學(xué)者說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠知識(shí)�！�
�。牐� 一個(gè)經(jīng)歷過(guò)幾十年探索的哲人說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠思想�！�
看來(lái)，不同經(jīng)歷的人，對(duì)“尊嚴(yán)”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴(yán)”的，請(qǐng)以“尊嚴(yán)”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)經(jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。
�。牐� 要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
�。牐�24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
�。牐犚惶欤鄯浒岩粔孛鬯徒o天神，天神十分高興地說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我也想送一件東西給你，只要你喜歡，我盡量滿足你的愿望。”蜜蜂反復(fù)思索，很久才說(shuō)：“天神，我經(jīng)常為沒(méi)有保護(hù)自己的能力而苦惱，請(qǐng)賜給我一根一刺就能致人于死地的毒針吧！”天神聽(tīng)了之后，心中有點(diǎn)不高興。但既然已經(jīng)答應(yīng)了蜜蜂，不好出爾反爾，只得履行剛才的承諾。天神對(duì)蜜蜂說(shuō)：“我可以送你這種針，但必須給你講清楚，就是當(dāng)你刺人之后，拔出毒針時(shí)，你的生命也就隨即結(jié)束了�！�
以上寓言告訴我們：蜜蜂得到了不該得到的東西，同時(shí)又失去了自己本不該失去的東西。
我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)交往和處理人際關(guān)系的時(shí)候，往往也會(huì)遇到或聽(tīng)到類似的故事；但是，也時(shí)常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的呢？請(qǐng)就“得到與失去”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。
�。牐燵注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文中可用也可不用。
�。牐犃⒁庾远�。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
�。牐�25.閱讀下面的一則寓言，根據(jù)要求作文。
八哥被人捉來(lái)調(diào)教之后，便會(huì)模仿人的聲音，翻來(lái)覆去地說(shuō)那學(xué)來(lái)的幾句話�？伤�(tīng)見(jiàn)庭前樹(shù)上的蟬在高歌，卻譏笑蟬不會(huì)說(shuō)話。蟬說(shuō)：“你雖然會(huì)學(xué)人說(shuō)話，說(shuō)的卻完全不是你自己的話，而我唱的卻是我自己的歌呀！”
你從這則寓言故事中可以聯(lián)想到什幺？從中得到什幺啟迪？請(qǐng)你就“學(xué)人說(shuō)話與唱自己的歌”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。
�。牐燵注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
�。牐�26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
�。牐� 盡管我國(guó)絕大多數(shù)城市都有禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，但每到逢年過(guò)節(jié)總有燃放爆竹聲不絕于耳；盡管交通規(guī)則明確規(guī)定紅燈時(shí)禁止通行，但是總有人在紅燈時(shí)與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道；盡管考試規(guī)則規(guī)定不許作弊，但各級(jí)考試總有人頻頻頂風(fēng)作案……且此類現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢(shì)。究其原因，其中之一便是，有人看到別人放了鞭炮，闖了紅燈，舞了弊后并未受到懲處，感到自己沒(méi)有這么做“吃虧”了，于是也躍躍欲試。
�。牐� 請(qǐng)以“吃虧”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，題目自擬。
27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
�。牐犨@個(gè)世界本來(lái)就這么美好，有青山綠水、星星月亮、大江大河、老虎獅子、蝴蝶蜜蜂、雕鵬小雀……但是，只有這些沒(méi)有人，就成不了一臺(tái)精彩的戲。那么，如果只有人呢？
�。牐犝�(qǐng)以“人與自然”為話題寫(xiě)一篇作文。
�。牐燵要求]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定③文體自選，詩(shī)歌除外④題目自擬⑤不少于800字⑥不得抄襲。
28.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
�。牐犚粋�(gè)小孩子站在凜冽的寒風(fēng)中，大聲詰問(wèn)冬天：“春天繁花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，而冬，你有什么呢？把一切色澤都掩蓋，把一切生機(jī)都吞沒(méi)，蠻橫地占領(lǐng)了這個(gè)世界。冬，你快還我春天，釋放生命！”風(fēng)中清晰地傳來(lái)一個(gè)略帶溫柔的聲音：“孩子啊！你不懂，我是春的母親�！�
�。牐爮纳厦嬉欢挝淖种�，你感悟到了什么？請(qǐng)以此為話題寫(xiě)一篇文章。
�。牐犠⒁猓孩俅_立的話題與材料方向須一致，所寫(xiě)內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)；試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。
�。牐�29.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
�。牐牎爸悄堋迸c“美麗”是多么誘人的字眼啊，盡管人們對(duì)它們的認(rèn)識(shí)各有差異，擁有它們的狀態(tài)也不盡相同。但是，每個(gè)人都渴望智能和美麗，渴望擁有智能與美麗的人生。
請(qǐng)以“智能與美麗”為話題，寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
�。牐牎咀⒁狻竣偎鶎�(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。
�。牐牏莶簧儆�800字。⑥不得抄襲。
�。牐�30.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
�。牐� 有人著文，說(shuō)自己從小學(xué)到大學(xué)都很少與父母說(shuō)一說(shuō)心里話，如今參加了工作，雖與父母同居一城，也常常回家看看，但更多的時(shí)候是給一些零用錢(qián)，而不是話語(yǔ)、交流。作者以己觀人，發(fā)現(xiàn)身邊的人大多也如自己一樣，都不同程度地缺乏溝通；于是呼吁起溝通來(lái)了。
�。牐� 在一些人看來(lái)，溝通無(wú)非是借助口頭或書(shū)面的形式，交換意見(jiàn)和信息，何難之有？而上文作者以為：溝通絕非易事。那么，為什么難以溝通？怎么才能夠溝通呢？
�。牐� 請(qǐng)就“溝通”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。
�。牐� [注意]1.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，同學(xué)們?cè)谧魑闹锌捎靡部刹挥谩?.立意自定。3.文體自選。4.題目自擬。5.不少于800字。6.不得抄襲。