一切皆有可能
人們常說(shuō)，高中是一個(gè)美好的雨季，因?yàn)樵S多美麗的花兒都在這時(shí)候綻放。
而我，卻不以為然。
小學(xué)的時(shí)候，老師教會(huì)我可以拿“一個(gè)蘋果+一個(gè)蘋果=2個(gè)蘋果”去換分?jǐn)?shù)；到了初中，老師告訴我背哪篇古文，會(huì)哪些公式定理就可以名列前茅；而上了高中，我卻被告知要做多少題目，背多少萬(wàn)字復(fù)習(xí)提綱才能擠過(guò)萬(wàn)人進(jìn)軍的獨(dú)木橋而順利到達(dá)象牙塔。
面對(duì)“來(lái)勢(shì)洶洶”的九門科目，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的我霎時(shí)一片迷惘，更無(wú)知地想出了一個(gè)自以為正確的選擇。不是有句話說(shuō)，“選擇了鄉(xiāng)村的寧?kù)o安逸，就要放棄城市的燈火闌珊；選擇了淡泊的平凡，就要放棄聲名鵲起的榮耀。”嗎？高中的生活太累了，不適合這個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的我。所以，我決定，放棄讀高中，去上技校學(xué)一技之長(zhǎng)。
生活總是有許多讓人意想不到的事情。從中大參觀回來(lái)的我，徹底地放棄了那個(gè)念頭，那個(gè)愚蠢的幼稚的念頭。
忘了何時(shí)的自己已走進(jìn)了那所學(xué)校的大門，那所連做夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)會(huì)考上的大學(xué)――嶺南第一名校――中山大學(xué)。
走在校園的林蔭道上，傾聽著鳥兒在枝頭上歌唱，感受著樹枝搖曳的“沙、沙”聲，沐浴著從枝葉穿過(guò)的陽(yáng)光，我完全陶醉了。我覺得這是世界上最舒適的環(huán)境：清新、幽雅。
映入眼簾的畫面像是帶我走進(jìn)了仙境：夢(mèng)幻，神秘而又充滿色彩。忽地感覺到有一種磁力在吸引著我，我已迷上了這所大學(xué)，深深地迷上了。
中大的那場(chǎng)座談會(huì)上，讓我有了一種久違的感慨。
“大學(xué)的校園生活是多姿多彩的，我們可以在教室里談笑風(fēng)生；可以在綠蔭場(chǎng)上嬉戲；可以到郊外采青；可以在校園力與自己的另一半談情說(shuō)愛�！敝猩酱髮W(xué)02屆本科生何淼在演講臺(tái)上揮灑自如，繪聲繪色地說(shuō)道。
聽到這些夢(mèng)寐以求的自由，令人向往的未來(lái)，內(nèi)心忽然心花怒放，“垂涎三尺�！�
“……在大學(xué)里，我們可以尋找屬于自己的一塊天地。大學(xué)的生活就像盒子里的巧克力，你不去嘗永遠(yuǎn)也不知道里面是什么滋味……”
“要時(shí)刻思考著：讀上大學(xué)你得到些什么，讀不上大學(xué)你將失去什么……”
一段精彩的演講，勾勒出了一幅，美好的令人憧憬的校園生活美圖。
原來(lái)，大學(xué)可以實(shí)現(xiàn)我心目中的許多夢(mèng)想。
為了尋找內(nèi)心的那塊方田，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的那個(gè)信念與對(duì)它的那份執(zhí)著，我決定，繼續(xù)讀好高中，積極進(jìn)取，好好拼搏，從那個(gè)放棄的念頭中往回走，去追趕那些將要遠(yuǎn)離我的人！
參觀中大后的我對(duì)生活中的許多浮塵世事有更深地認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了用另一種樂(lè)觀的態(tài)度看待吃苦的過(guò)程，在耕耘的同時(shí)，就可以享受汗水淋漓的快樂(lè)，無(wú)須等到豐收時(shí)，才體會(huì)“苦盡”以后所換到的“甘甜”。終于懂得了從前自己的想法有多幼稚，亦有多不可取。
生活中的一切困難險(xiǎn)阻，仔細(xì)看著它，其實(shí)只是小事一樁。我知道奇跡是可以發(fā)生的，只是要付出極其艱辛的努力而已。現(xiàn)在看來(lái)那些令人煩躁的公式定理；那些讓人摸不著頭腦的經(jīng)緯線；那些讓人莫名其妙的定語(yǔ)從句似乎容易了許多，對(duì)著它們不再有欲哭無(wú)淚的無(wú)奈了。
魯訊先生說(shuō)過(guò)，“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)�！�
所以，親愛的朋友，再大的風(fēng)雨我們都抵過(guò)，成功的彼岸在那里等待著我們。不要再畏懼了。雖然我們都不是偉大的人，但我們可以用執(zhí)著的追求和偉大的愛來(lái)做生活中的每一件平凡的事。
相信自己，一切皆是有可能，奇跡會(huì)在你身上發(fā)生。