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青春的痕跡

發(fā)布時間:2019-02-19

青春的痕跡

  巴頓說過:“戰(zhàn)場上有兩種人,一種是勝利的人,另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫信,描述她的大學(xué)生活是多么的輕松,悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發(fā)呆.我在想和zy一起作同桌的時候,我們真的是臭味相投,我們同樣不喜歡數(shù)學(xué),一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫自畫像,比誰畫的更像.贏者可以得到一大塊巧克力,我們常常樂不生倦,盡管zy輸多贏少,但是我們喜歡這樣的比賽.

  zy真的是個不出世的美女,她又高挑的個頭,一頭烏黑的頭發(fā),一對頑皮的酒窩,兩顆招人的小氣牙,真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩絕代有佳人,幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意,只說我是吃不到葡萄,說葡萄酸。我暈,我狂暈。zy的文筆挺不錯。偶爾有文章見報或雜志,每次都要拿稿費請我吃飯。她說因為我長得這么丑,她才有作文的靈感,看見我的臉,她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過話又說回來,她這人也算有點良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力,如果不學(xué)點阿q的精神勝利法,叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實。

  zy最喜歡在語文課上睡覺,教語文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛,隨時都在發(fā)現(xiàn)獵物,如果被他發(fā)現(xiàn)或點名,乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次,他一句話也不說,你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺被抓住的一次是我發(fā)燒請了一早晨的假。后來聽其他人說孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來問老師,“老師真的要背馬?”老頭沒說話,幾秒鐘后,她開始背“長太息以掩涕兮,哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘,老頭兒才說停,停,停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說,以后上語文課,你可以自由活動。“太沒面子了,第一次在語文課上出糗。”她高揚著頭無奈地說。“呵呵,看沒有我這哨兵是不行的,現(xiàn)在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費的晚餐。其實我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無老虎,猴子稱霸王。

  zy喜歡晚自習(xí)在一個人在操場上跑步,“我以為美女從來不注意身體沒想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂乜斜著眼睛對她說,她白了我一眼說:“這是為了增加肌肉疲勞,更好的進入睡眠狀態(tài)。”歪理、謬論,她奪過我身旁的可樂。打了個響指,頭也不回的走了,我也只有慢慢地喝我的可樂,望著天上的星星,想她那句沒頭沒尾的話。

  只有在老g的課上我才可以張揚,我考察了n多套題,所有的題我都知道答案,我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn),來挑戰(zhàn)我的極限,可是它卻沒有出現(xiàn),所以上地理課我只能一個人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),對此老g沒有一絲不滿。我拿著《散文詩》坐在學(xué)校后邊的湖邊,我撥開茂盛的蘆葦,寫我的詩,“天空留下翅膀的片刻回眸,我在大地上丈量夢想。”我只能寫下短短的幾行被我稱為詩的東西,zy一直笑我,說我寫詩的天賦沒有被點燃,我真的就郁悶了,明明我很菜嗎?挖苦我,打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍藍綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住,而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡,而她卻從來不對那些人有好感。zy還是個路盲,她經(jīng)常忘記去水房的路,真的太厲害了!

  三月的月考我的成績不盡人意,她的成績卻笑傲江湖,她的數(shù)學(xué)成績讓數(shù)學(xué)老師以內(nèi)的所有老師都跌破了眼鏡,--108分,而她的地理成績卻讓她傷心不已,為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績進入100分,我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙,那天的氣氛莫名其妙的傷感起來,不知道為什么,我一直默默地吃東西,聽她說話。猛地她停下來,問我:“如果明天我們失敗,我們?nèi)ジ墒裁矗?rdquo;我木然的看著窗外說:“戰(zhàn)場上有兩種人,一種是勝利的人,另一種是即將勝利的人”。隨后,我們都不再胡鬧了,一心一意的準(zhǔn)備沖刺,只是她依然堅持跑步,我依然堅持不上老g的課,我們都在盡力去釋放自己的能量,只是感覺很壓抑,我有一種怪怪的感覺,我說不出來,但是我能感覺到它的存在。為了明天,我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸,我也平靜了許多。

  6月7,8號高考,15天以后成績出來了。我離本科線差了25分,zy考到了南方的一所大學(xué)只是專業(yè)不是她自己喜歡的。

  8月15日,她起行的前一天,我們在一起喝了許多酒,我們大笑的說:“戰(zhàn)場上有兩種人,一種是勝利的人,另一種是即將勝利的人,高三也有兩種人,一種是考上大學(xué)的,另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆,英雄牌的,我們再次大笑,一起走過的日子,就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報了補習(xí)班,班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說:“不要讓老g傷心了,他看起來一下子老了許多。”我努力的點了點頭,沒有讓眼淚流下來。我端著杯子說;“干杯,希望你倒那兒不要迷路,哈哈。”“我會記得郵局在哪邊的,我會給你寫信的,加油,哥們。”我們擊掌。

  猛地看見老g那慈祥的眼睛,我還是忍不住在書上寫下幾句話,“就著澀苦的感覺,丟棄幸福,追尋年青的足跡,回憶我們的無奈和歡笑,明天依舊”。也許這些本身就是我們每個都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因為年少所以勇敢,我們丟棄了許多,換回自己的幸福,我們倍加珍惜那些的日子,及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽光,六月我虔誠的祈禱。

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