眾人皆醉我獨(dú)醒
沉醉是最好的享受。我一直都這樣認(rèn)為。而今，我已離開了中學(xué)。在這短暫的時(shí)間里，我渴望賦予它更多含義。恰巧，中學(xué)的學(xué)習(xí)賜予我了一個(gè)沉醉的時(shí)機(jī)。說起沉醉，不得不提起酒。雖說它既不是上古良藥，也不是前年神物，但在痛飲之后，便油然而生一種沉醉。我一滴也沒沾過，但自從上了中學(xué)，似乎我便不斷感觸。
中學(xué)好似一瓶“白云邊”。“詩仙”李白曾經(jīng)寫過無數(shù)借酒消愁的詩句，唯有“白云邊”之魅力讓青蓮居士情有獨(dú)鐘。想起李白，不得不想起他的豪放。一曲《將近酒》，寫盡李白苦澀傳奇的一生：五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。這一千古絕唱，夠讓人品味良久。我的中學(xué)生活，不得不與李白的豪放聯(lián)系在一起。從中學(xué)開始，我改掉了小學(xué)那不愛看書的“致命缺點(diǎn)”，與書結(jié)下了不解之緣。先是一掃群書，再是分層細(xì)品，現(xiàn)在可謂踏遍江山。我的中學(xué)生活因書而精彩，中學(xué)時(shí)代的我也因書而豪放。如今，我已深深地沉醉在了書中，就如痛飲一瓶“白云邊”，我真不蘇醒。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。這是我基本的人生觀。同樣，這也是我在中學(xué)時(shí)代所認(rèn)識(shí)到的。進(jìn)入了中學(xué)學(xué)習(xí)生活，隨著年齡不斷增長(zhǎng)，所學(xué)內(nèi)容的深度也在不斷提高。從小學(xué)簡(jiǎn)單的思維到中學(xué)復(fù)雜而又帶有邏輯和情理的處理事情的能力，我在不斷地向人生的頂峰不斷的攀登。兒時(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式到現(xiàn)在已成為趣談，曾經(jīng)認(rèn)為一掃了之的人生哲理現(xiàn)在又在反復(fù)使用，看來，中學(xué)是一個(gè)永不停歇的階段。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，兒時(shí)的我只認(rèn)為這是天書中的一行文字，而如今，天書也已被我讀懂了。在中學(xué)這個(gè)會(huì)打下人生烙印的階段中，我會(huì)不斷努力，從而獻(xiàn)出一份力量，因?yàn)槲蚁嘈牛禾焐也谋赜杏谩?/p>
中學(xué)時(shí)期，最值得我津津樂道的便是我結(jié)交了很多有志氣的朋友。李白有詩云：結(jié)發(fā)未識(shí)事，所交盡豪雄。我曾經(jīng)向往“肝膽洞，毛發(fā)聳，立談中，生死同，一諾千金重”的朋友。果然，我如愿以償。在朋友的競(jìng)爭(zhēng)與共同進(jìn)步中，我立志要做一個(gè)“氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后”的有豪情萬丈之人。與朋友在一起，恰飲一瓶“糊涂仙”，了解朋友必要糊涂，又如“霧里看花，水中望月”。
我的中學(xué)生活，賦予了我很多人生的哲理，告訴了我很多做人的道理，也正因?yàn)槿绱耍业闹袑W(xué)生活讓我久久沉醉。過去了的四年，我沒有珍惜；接下來的生活，想必又是短暫的，稍縱即逝，不比傷感，且樂生前一杯酒，何須身后千載名。