踮起腳尖作文(2篇)
踮起腳尖作文（1）
一個平靜的村子里，同時迎來了兩件喜事，大富家和三胖家都生了一個兒子。小村里又迎來了兩個新生命，給平靜的小村增添了一份熱鬧。
大富家的兒子叫辰，生得水靈，人也聰明，不到一歲就學會走路了，二歲就會背詩了。人人見了都夸這孩子聰明。
三胖家的兒子叫寧，生的和他爹一樣，胖乎乎的�？蓯凼强蓯郏褪遣粰C靈，兩歲才學會走路，三歲的時候，會喊個“媽”字。
漸漸地，兩個孩子都到了上學的年紀。人們都在議論著這兩個孩子，說辰長大肯定會有出息；而寧，可能跟他爹三胖只能在家種地了。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就期中考試了。辰考了一百分，是全班第一。而寧的卷子上畫滿了鮮紅的叉叉，寧這次考了倒數(shù)第一�；丶业穆飞�，寧默默地跟在辰后面走，看著辰的背影，他終于忍不住了：“辰，你說為什么啊，我每天都這么努力卻只能考個倒數(shù)第一。而你，天天玩也可以考一百分，為什么��？”辰扁了扁嘴說：“這就是智商的問題，你那么笨，怎么學都學不會的。”寧，沉默了……
走著走著，看見一棵果樹，結(jié)滿了大大的蘋果，辰走過去，夠了夠，卻沒有夠到。寧也在試著摘蘋果，他比辰還要矮，胖胖的身軀顯得更不靈便，辰笑了笑他，說：“別摘了，我們走吧，回家讓媽媽給買去。”寧沒有理他，仍是執(zhí)著地踮起腳尖，一遍一遍的去摘果子，當他汗流浹背時，他也摘下了果子。辰早已經(jīng)走了，寧嘆了一口氣�？戳丝词种械奶O果，寧高興地笑了笑，歡跑著回家了。
時間總是在不經(jīng)意間就悄悄溜走了，當年稚嫩的孩子都已經(jīng)大學畢業(yè)了。大學畢業(yè)之后，就意味著一件事，自食其力！于是他們都在奔波。
辰滿懷信心的去找工作�？墒�，如今這社會，人才已經(jīng)不缺。辰過慣了被人夸贊被人滿足的生活，但是現(xiàn)在卻處處碰壁。辰放棄了，當他決定最后一次應(yīng)聘時，他卻被錄取了�？墒墙Y(jié)果很讓人失望，那家公司派他去當保衛(wèi)總管，說白了，就是管那些打掃廁所的工人，辰才不屑這呢。于是，義無反顧的就沒有答應(yīng)，而最后應(yīng)聘的那家公司也沒理由挽留他，于是，他回了老家。
幾年后，辰成了地地道道的農(nóng)民。一天，村里突然來了一群人，他們圍著一個胖乎乎的人身邊，好像是他的保鏢。辰很是羨慕。不曾想，那位闊綽而有風度的胖老板卻向他走來了，并很親切的和他抱在一起。辰?jīng)]有反應(yīng)過來，胖老板晃了晃辰說：“我是寧，你不認識了嗎？”辰仔細看了看，胖胖的身軀，憨厚的外表，可不就是寧嘛。辰心中泛出一陣喜悅，又不免泛出一陣酸澀；擠出笑容說：“兄弟，幾年沒見挺厲害的啊！”寧搖搖頭笑著說，沒有的事，才不過一個總經(jīng)理，以后還有很遠的路呢。辰吃驚的張了張嘴，說：“寧，這還不行啊，你怎么當上總經(jīng)理的��？”寧想了想說：“其實這幾年我在外地也很辛苦的。一開始，四處找不到工作，只好給人家當工人，掃廁所。但是，我想，既然拿著人家的工錢，就要好好工作。于是，我干什么都很認真，幾天后，他們突然升我為總管。我很高興，但對自己也更為嚴格，或許因為比較幸運的緣故吧；舊任總經(jīng)理有病去世了，公司看了我的能力和學歷，就派我為總經(jīng)理，說來，還有點慚愧呢！”辰像聽一個童話般聽完了故事，故事最后，他問了問你在哪家公司，這么賞識人才？寧笑了笑說，“飛騰”。“咦？這不是當年應(yīng)聘我為環(huán)衛(wèi)主管的公司嗎？我比寧更有優(yōu)勢呢。”辰想著。但看了看寧粗糙的雙手和認真的表情。辰明白了。原來，寧一直都是最厲害的啊。
不知道你們有沒有忘記小時候，寧和辰摘蘋果。寧摘不到就放棄了，而寧，一直堅持著。踮起腳尖，有時候就意味著成功。
其實，寧經(jīng)常回憶小時候摘蘋果的經(jīng)歷，那應(yīng)該是他一生中吃過的最最好吃的蘋果了吧，雖然那野果有點酸澀。但那是寧自己努力得到的。所以，每次寧遇到困難時，就會想象自己是在摘蘋果，一次一次的踮起腳，一次一次地努力……
其實，有時候踮起腳尖，就意味著走向成功。
濟寧市金鄉(xiāng)二中高一：張美月
踮起腳尖作文（2）
欲窮千里目，更上一層樓。
——題記
牛頓說：“如果說我曾經(jīng)看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀的緣故。”站立于巨人的肩膀上，他也曾經(jīng)歷過千辛萬苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來提升自己的高度，拓寬自己的視野。
曾幾何時，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實吧，只是，沒成功。當碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭先恐后，僅美滋滋地品享果實的清香，毫無其他的念頭。唯獨他，面對熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。
記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈；
記得他曾經(jīng)邀請別人一同進餐卻因為一個問題的糾結(jié)而中途留下一臉迷茫的客人的情景；
記得他曾經(jīng)一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復推敲疑惑，最后驀地發(fā)現(xiàn)自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時的驚訝……
他從一個充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長為一個時代的“巨人”，帶上整個力學之父的桂冠。小時候的一個小小的“為什么”，一個小小的問號，卻在他幼小的心中生根發(fā)芽，直至長成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！
而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對著“兩眼一睜，開始競爭”的社會，是否更應(yīng)該堅持，堅持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！
也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個不可逆轉(zhuǎn)的真理！
踮起腳尖，才能踮起希望；
踮起希望，才能踮起夢想；
踮起夢想，才能踮起你人生的方向！
欲窮千里目，需踮起腳尖！
踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，
踮起腳尖，你將領(lǐng)略到你未嘗領(lǐng)略的優(yōu)美風景，
踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！
浙江省嘉興市嘉善第二高級中學高一：金麗雅