這也是一堂語(yǔ)文課
這也是一堂語(yǔ)文課，只是它那么特殊，行游石頭城文化角落；這也是一堂語(yǔ)文課，只是它那么特殊，縱跨兩千載的風(fēng)云歲月。這也是一堂語(yǔ)文課，只是它的老師叫“文化”；這也是一堂語(yǔ)文課，只是它的教室叫“歷史”。
千載云幽，課開(kāi)始于一葉扁舟，秦淮水上槳聲燈影熱鬧非凡，夫子廟前的人聲鼎沸里，一位詩(shī)人卻聞到了亡國(guó)之音�！盁熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！彼辉改慷们鼗茨习�，朱雀橋邊那“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的悲劇再次重演，只得黯然離去。我感受到的是那浮華背后的危機(jī)。
萬(wàn)里雪飄，課來(lái)自于一調(diào)素琴，邊塞外行軍漫漫，長(zhǎng)安城中舉國(guó)歡騰，一位女子卻在高興中有著淡淡的悲傷�！捌t顏落，雙雙淚眼生。冰河牽馬渡，雪路抱鞍行。胡風(fēng)入骨冷，夜月照心明。方調(diào)琴上曲，變?nèi)牒章��！彼麨榱诵倥c漢的和平，踏上了和親之路，舍棄了兒女情長(zhǎng)為的是兩國(guó)長(zhǎng)達(dá)60年的和平。“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論�！鼻俾曔h(yuǎn)了，留下了千古的美談，可我感受到的是喜悅背后的淡淡憂傷。
清風(fēng)百里，課來(lái)自于漫天柳絮，一次聚會(huì)恰逢雪日，但依舊快樂(lè)熱鬧，一位長(zhǎng)者在溫酒賞雪之余，雅興大發(fā)，問(wèn)在座的后輩，飄飄大雪何所似？有人回答說(shuō)：“撒鹽空中差可擬�！遍L(zhǎng)者微微嘆息，卻又在耳邊聽(tīng)到輕柔的一句：“未若柳絮因風(fēng)起”剎那間，笑顏外露，大聲稱贊其傳出雪花空靈迷離之神，于冬天看到春日�！爱�(dāng)時(shí)詠雪句，誰(shuí)能出其右�！奔词谷绱瞬湃A橫溢的她也落進(jìn)了世俗的污穢之中。“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才�！蔽腋惺艿降牟粌H才情，更是幾千年封建制度的冰冷。
這也是一堂語(yǔ)文課，不同的是他告訴我?guī)资狼甑妮喕�，幾�?jīng)歲月的歷史，幾度醉人的語(yǔ)文美。
這也是一堂語(yǔ)文課，只是他那么特殊。