柔石川行，逆水難摧
臺(tái)風(fēng)咆哮，樹(shù)歪波蕩。在超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)尤特登陸的夜里，仍有不少的行人撐著一把把變形的傘艱難地穿梭于馬路兩旁，見(jiàn)此畫面我不由地回想起那屬于我自己的初三……
臨近中考，班主任因病請(qǐng)假了，班主任是流著淚離開(kāi)教室的，她說(shuō)，她并不知道自己能否親自送我們進(jìn)考場(chǎng)，她放心不下我們，真的很希望我們能在最后階段好好努力。
伴隨著朗朗書(shū)聲，校園的早晨在夏日的炙烤下逐漸升溫，周圍的一切都顯得那么的愜意。我簡(jiǎn)直不敢相信，那樣的事情會(huì)如迅雷不及掩耳之勢(shì)降臨到自己身上——
歷史老師一進(jìn)教室就把一位男生狠狠地教訓(xùn)了一頓，然后就不停地叫著我的名字，還問(wèn)我在哪里，此舉的確把我嚇了一跳。不過(guò)我知道肯定不會(huì)是什么好事。果然，歷史老師用手指不斷地敲打旁邊的桌子當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“有老師反映你最近有所放松，我告訴你在這最后關(guān)頭如果你放松了，就意味著你就要輸了�！蔽液�(jiǎn)直不敢望歷史老師的眼睛，只是低著頭用力地捏緊桌上書(shū)的一角。馬上，全班40多位同學(xué)的眼睛都不約而同地在我身上打量著，我多么希望地下有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。我曾懷疑是政治老師，我也曾懷疑是數(shù)學(xué)老師，我還曾懷疑過(guò)物理老師……可我懷疑又怎樣，我不可能跑到辦公室去盤問(wèn)我的老師吧。我以最快的速度平復(fù)好自己的心情，重新投入我新一天的學(xué)習(xí)之中。我仍舊記得班主任常指著黑板的左上角問(wèn)我們：“看到了嗎，上面寫著兩個(gè)字�！薄皥�(jiān)持。”全班同學(xué)都異口同聲地回答，這兩個(gè)字可以令班主任笑，也可以令班主任為我們流淚，這是個(gè)真實(shí)的故事。就這樣，我以平常心結(jié)束了我上午的學(xué)習(xí)。
午休的結(jié)束鈴聲正常響起，打破了校園原有的寧?kù)o，睡意朦朧的我拖著懶洋洋的身軀回到了教室準(zhǔn)備上第五節(jié)課。突然間我又被化學(xué)老師“請(qǐng)”上了講臺(tái)：“你怎么回事？這里明明是這個(gè)答案，你怎么會(huì)看到旁邊去了？還有這里是地殼中的金屬元素和17號(hào)元素組成的化合物，你有沒(méi)看題目？還有這里原子半徑怎么會(huì)錯(cuò)呢，你怎么看題目的？”“我麻煩睜大眼睛，看清楚題目。這么簡(jiǎn)單的題目應(yīng)該每個(gè)人都能拿分，你呢？6分沒(méi)了3分，最基礎(chǔ)的你都錯(cuò)，你還怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)？還有后面很多啊，寫名稱怎么變了化學(xué)式。要吸取教訓(xùn)知道嗎，不然的話你就……”我就這樣久久的直立在講臺(tái)旁，聽(tīng)著化學(xué)老師的句句教誨，一聲也不敢吭，一動(dòng)也不動(dòng)。我原本的那絲平靜慢慢地凝固起來(lái)，臉漸漸漲地漲紅了，用手使勁地搓著衣角，我根本不敢把臉轉(zhuǎn)向講臺(tái)下面的同學(xué)，我不知道大家會(huì)怎么看我。自從班主任請(qǐng)假后，我前前后后被各科任老師盯得緊緊的，三年以來(lái)從未被老師批評(píng)過(guò)的“三好生”似乎在剎那間變成了眾人關(guān)注的“三差生”。我拖著沉重的身軀回到座位，腦子里空蕩蕩的。就這樣，我含著淚上完了那堂化學(xué)課。
我很難想象一向被老師贊揚(yáng)的我，現(xiàn)在卻變成了每個(gè)老師都批評(píng)的對(duì)象。我是多么的心灰意冷，我不是最聰明的就一定會(huì)輸?shù)乃枷肜_了我許久許久。不過(guò)我很快地恢復(fù)了狀態(tài)，我想，班主任不在的這些日子里我應(yīng)該要更加努力，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的王者，只有不斷的超越，以前的我可以做到現(xiàn)在的我一樣能做到。離中考僅剩一個(gè)星期了，班上成績(jī)不怎樣的同學(xué)在拼搏，優(yōu)生更是在你追我趕。因?yàn)槲覀儗W(xué)校作為考場(chǎng)，所以我們搬到了大本營(yíng)學(xué)習(xí)。我選擇坐在班上的學(xué)習(xí)天使旁邊，我知道他不會(huì)像其他男生那樣大吵大鬧，而且他在很多科目都對(duì)我有極大的幫助，所謂“近朱者赤，近墨者黑。”在那些奮斗日子里，復(fù)習(xí)資料像口香糖一樣粘在我的學(xué)習(xí)生活中。在我疲憊的時(shí)候我總會(huì)告訴自己黑板的左上角有班主任為我們寫下的兩個(gè)字：堅(jiān)持，這份信念支撐了我三年。剩下的一個(gè)星期再難熬，我也要堅(jiān)持。
中考那三天依然是酷熱難熬，考場(chǎng)里的我還是會(huì)手心冒汗，汗流浹背。經(jīng)歷了如此多的人生起伏，我早已是下了不達(dá)目標(biāo)，永不放棄的決心，考場(chǎng)中的我可謂是波瀾不驚。最終我以優(yōu)異的成績(jī)考上了自己理想的高中，并被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我真心的感激我的老師及時(shí)點(diǎn)醒了我，我更感激自己心中那份堅(jiān)持不懈的堅(jiān)定信念一直支持著我不斷向前。
臺(tái)風(fēng)再猛也阻擋不了人們前進(jìn)的腳步，人生再累也阻擋不了我們對(duì)夢(mèng)想的追求。既然逆水難摧柔石，那么我們也應(yīng)模仿柔石堅(jiān)持不懈的心態(tài)與行動(dòng)，讓“暴風(fēng)雨”滌凈我們的心靈，不再錯(cuò)過(guò)人生下一站的亮麗風(fēng)景……