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我的讀書故事作文1000字

發(fā)布時間:2020-03-13

我的讀書故事作文1000字

  邂逅一本好書,在微風中,在陽光下,在記憶中……

  小時候喜好詩詞,但并不喜歡平仄平仄的讀。相反,我認為每一句詩,每一首詞中,都有一個浪漫的故事。

  當然,要論詩詞,必然要從《詩經(jīng)》說起。

  細讀《關雎》,"關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。"賢良淑德的美女,正是君子的理想追求,他得不到“淑女”時心里苦惱,翻來覆去睡不著覺;得到了“淑女”就很開心,叫人奏起音樂來慶賀,并以此讓“淑女”快樂。再讀《蒹葭》,"所謂伊人,在水一方",帶著憧憬與夢幻,為得伊人可跨江海,追逐而求之,使人開始對愛情虔誠并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿,悠悠我心”,你青衣長發(fā)出現(xiàn)在我的眼前,又轉身離去,那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中,可同《關雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手,與子偕老。”比起我們總說的“一生一世”更為生動與真實。它非常直樸地表達了與愛人的相守不離。“死生契闊,與子成說。”生死都不再重要,一生路盡,只有回首時的無限眷戀。“人間別久不成悲。”不知別多久才算上久,是否用余生,都用來悲?

  自古至今,中外名著可謂數(shù)不勝數(shù),但偏偏我遇見了它。

  我小時候喜歡海,機緣巧合吧,一眼就看中了那本書。它和“海”有關,便引起了我的注意,《老人與!愤@個書名是我永遠都無法忘卻的。當然,這個書名也引起了我的思考,“老人”和“海”究竟發(fā)生了什么樣的故事呢?當我看第一頁書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細地描寫了老人和大魚的斗爭場景,全書并不長,但令人回味無窮。尤其那句“一個人可以被殺死,但不可以被毀滅”令我沉思了很久。“殺死”不等于“毀滅”,而“毀滅”卻必要“殺死”!這么矛盾的事情,真是困擾到年幼的我了。

  喜歡坐在櫻花樹下看書,櫻花總是默然落下,風起,花飛,飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟,殺死一個人的肉體,卻無法毀滅靈魂。正如花一樣,花會枯萎,但不會失去它的意義,“化作春泥更護花”又何嘗不是另一種生存呢?在這車如流水馬如龍的城市里,有太多的人面臨著死亡,但更可怕的是精神的死亡。而讀書,又是另一種升華。

  因為喜歡海,所以喜歡漂流,這便又讓我沉浸在另一個故事中。

  我認為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書,通過魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存,魯濱遜在艱難的條件下開始探索。他做的一點一滴都被細致的刻畫了,我是不敢相信的,需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少,我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過程呢?我遨游在書籍的海洋中,沉浸在魯濱遜的每一個決策,每一個動作,每一次思考中。這是一種享受,是來自心靈的共鳴。

  兜兜轉轉,不兜不轉,陌上花開,物是人非……

  書的作者不知離去多久了,那是無數(shù)個花開花落,甚至滄海桑田。然而,在流逝的時間中,這一個個故事,都成了神話。

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