屬于誰的苦惱
中考剛剛結(jié)束，那些似友非友的朋友都說我終于可以輕松一下，母親說我還要緊張的投入高中的學(xué)習(xí)生活，而自認(rèn)為很了解我的哥們們則點著頭說阿晨從來對什么事情都是無所謂的，何況一個小小的中考。
在與我同年紀(jì)的所謂朋友中，幾乎每一個都已經(jīng)是高中一年級或者在中專和職高中過著屬于他們的生活，亦或在學(xué)海中穿梭，也許在寂靜地陪著所謂的戀人擁吻甜蜜，可能在網(wǎng)吧暢游在虛擬之中……而我，本應(yīng)該在他們之中，卻因為3年前環(huán)境的逼迫和自主能力的逼迫而出國，導(dǎo)致了在國外但無用，歸來亦無就的現(xiàn)實性后果！
當(dāng)初母親提出要出國的時候，我也曾猶豫，猶豫國外的環(huán)境是否能接納我這個看起來開朗但根本無法交際的毛頭小子；猶豫能否放下剛剛才能夠交心的朋友。。不管猶豫多少，最后我還是選擇出國去追尋新的生活。
是的，在國外有所成就的確實屢見不鮮，想也知道我母親是希望我也能夠闖出一片屬于自己的天地，而且國外的教育模式確實是中國所不能比擬的……論在中國的填鴨似教學(xué)，死背書本而又學(xué)無所用的方式，外國的素質(zhì)全面以及輕松而學(xué)以至用的教學(xué)方式確實更適合還不需要感覺緊張的學(xué)生。下午2點就可以放學(xué)回家，當(dāng)然也可以選擇留在學(xué)校的圖書館讀些感興趣的文章亦或參加業(yè)余組織的如排球，唱詩班，樂隊等豐富身心的活動。從單方面考慮，似乎是國外的教育模式更加妥當(dāng)，但是，事情卻要從多方面入手去觀察！要知道，在中國國內(nèi)，雖然流氓也是多如過江之鯽，但是畢竟也是私人恩怨才能招惹。而國外顯然復(fù)雜的多，多種族的文化，國家與國家之間的矛盾
就很容易導(dǎo)致一種種族與國籍之間的對立。剛到新加坡時，經(jīng)常有其他國家的人當(dāng)眾叫我“chinaboy“詐聽之下沒什么不妥，久而久之我就發(fā)現(xiàn)，那語音中帶著嘲諷，眼神里充滿挑釁。但轉(zhuǎn)念一想，自己畢竟在外面，人生地疏，能忍則忍。哪想那群混蛋卻得寸進尺，最后卻是忍無可忍，在學(xué)校后面組屋樓下與他們大打出手，人單力孤，結(jié)果不言自明，在背上留下了人生中第一道刃長的刀疤…自己明白那幫人今贏我，日后必定還會找借口欺負(fù)我，幸虧結(jié)識另一幫所謂好友，雖說物以類聚，并不是什么學(xué)習(xí)上進者，卻也與他們一起打架泡吧，稱兄道弟，也算有頭有臉的混了幾年。種族歧視也是其次，而外國畢竟思想開放，十三四歲就談戀愛并非奇事，回想在外時，曾交一日本女友（在外國日本與中國人相處還算融洽），交往一星期，便帶我回她家吃飯，單刀直入的說我是她戀人，我不得不敬佩外國人的思想確實超前，即便是有同性戀者依然會毫不介意，更何況是一個小小的我？！再返回說說中國，絕大多數(shù)父母思想保守，連一個普普通通的電話都可以借來大作文章，讓孩子大吐不滿。而學(xué)校又打著提倡所謂“素質(zhì)教育”的幌子，實際依然是書本第一，考試第二，何來素質(zhì)？成績決定一切，也生生的把許多頭腦聰穎但并不喜歡與死記硬背方式的學(xué)生埋沒，而不能發(fā)覺自己的長處，更別說施展開來，就這樣懵懵懂懂的過了一生。
但事情反過來說，對于我這種自覺能力不強，需要時常有人督促的淘氣包來說，似乎是外國的全方面發(fā)展教育更合適，其實中國這“嚴(yán)打”般的看管同樣可以有所成效！但無一能夠兩全其美，真所謂魚和熊掌不能兼得！
現(xiàn)在如我所愿回了中國，呼吸著空氣都覺得輕松，但轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該如何學(xué)下去，是繼續(xù)如此玩世不恭，亦或管束自己放棄我的興趣轉(zhuǎn)而攻讀書本，似乎我把自己又拉回了兩難之地……