關(guān)于高中放假作文600字
在你的假期生活里會(huì)做什么有趣的事情呢?下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
放假
星期三，班里的幾個(gè)“順風(fēng)耳”就傳出風(fēng)聲：這周星期五不上課，放假三天!天哪!三天假期啊!可以抽出半天時(shí)間干自己的事情了，可以不必為寫(xiě)作業(yè)趕時(shí)間伏案了。于是，全班沸騰了。接下來(lái)同學(xué)們到處打聽(tīng)，有沒(méi)有哪班班主任透點(diǎn)消息。沒(méi)有證實(shí)的消息結(jié)果懸著呢! 星期四——關(guān)鍵的一天，在同學(xué)們的期盼中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)地走進(jìn)教室，平靜地把書(shū)放在講臺(tái)上，慢條斯理地說(shuō)：“把書(shū)拿出來(lái)，今天講‘除數(shù)是兩位數(shù)的除法’。”姜還是老的辣，從數(shù)學(xué)老師那兒看不出一點(diǎn)跡象。
“老師，明天放假嗎?”終于，有位“不怕死”的仁兄沉不住氣，斗膽說(shuō)出了所有人心中的焦慮。全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)抬高了許多，目光也立即聚在一點(diǎn)上。
數(shù)學(xué)老師橫眉一挑：“我先在就放你們的假，你們?cè)摶厝?”眼睛激光般一掃全班。
誰(shuí)敢?全班的腦袋頓時(shí)低了下去，唯恐被“激光”掃中。
有了這位同胞的“慘痛”教訓(xùn)之后，對(duì)于又一善戰(zhàn)的老將英語(yǔ)老師，我們不得不采用“迂回戰(zhàn)術(shù)。”
“老師，我們的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做完了，明天再講吧!”英語(yǔ)老師喜上眉梢，這可是同學(xué)們第一次主動(dòng)請(qǐng)她檢查作業(yè)。“不，不，明天老師有活動(dòng)，你們不到校。”口氣中帶著無(wú)限的遺憾。
“哦!”頓時(shí)民心大振，五十二張嘴巴同時(shí)發(fā)出一個(gè)單音節(jié)，有的竟激動(dòng)得從座位上跳起來(lái)，打著勝利的V型手勢(shì)，表達(dá)此時(shí)內(nèi)心的喜悅。真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”沒(méi)想到久經(jīng)“沙場(chǎng)”的“老將”被一群初出茅廬的“小卒”給蒙住了。
完了，剛才在英語(yǔ)老師心目中塑造的愛(ài)學(xué)習(xí)的“乖寶寶”形象毀于一旦! 十分之一秒后，歡呼聲在英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的目光下消失了，但快樂(lè)仍從每個(gè)同學(xué)的心里冒出來(lái)。
放假了
放假了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是想在微風(fēng)徐徐的教室里靜靜地聆聽(tīng)眾人合奏的沙沙聲。在暑假中，有的人躺在樹(shù)蔭下，靜悄悄的睡午覺(jué);有的人跑到附近的游泳館，整天的游個(gè)不停，似乎那就是他們認(rèn)為是最有意思的事了;有的人，面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑著。享受著艱苦，享受著炎熱，享受著日子的慢慢流逝。是的，他們很樂(lè)觀，熱愛(ài)上生活。但是有些人卻一直浪費(fèi)著時(shí)間，難道他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎?
夏天總是炎熱的，暑假卻也是煩躁的。
無(wú)聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹(shù)干上懶散地趴著，翅膀不住地扇動(dòng)著，似乎像在為它自己驅(qū)趕炎熱，但是，它還是在每天烈日高照時(shí)準(zhǔn)時(shí)地“吱吱吱吱……”叫個(gè)不停，更給熾熱地暑假添上一層神秘感。
放了假，每個(gè)學(xué)生就像從籠中掙脫出的小鳥(niǎo)，可以自由自在地再次感受天空的擁抱，白云的愛(ài)撫。是的，真的是這樣。放了假，我可以在生活中表現(xiàn)出我是一位孝順的女兒，可以在這人生的過(guò)渡段擁有自信，超越對(duì)手，更加超越我自己!每一個(gè)暑假都是人生的過(guò)渡段。有的人可以在這段時(shí)間內(nèi)可以找回自己，有的人卻在這段時(shí)間內(nèi)迷失自己，就像迷失在布滿晨霧的樹(shù)林里，永遠(yuǎn)也找不到成功的彼岸。我認(rèn)為我的成功與否是聯(lián)系著人生過(guò)渡段的努力多與少，對(duì)于我來(lái)說(shuō)成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那么與時(shí)間賽跑就是我每天必練的功課!
暑假的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可以與大自言相接觸的時(shí)間。每天，我喜歡在樹(shù)蔭下朗誦高山流水的文章，然后，從樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙中迸射出幾縷陽(yáng)光照射在書(shū)面上，靜靜地聆聽(tīng)著我的詩(shī)歌朗誦會(huì)。太陽(yáng)發(fā)出熾熱的光給我不斷進(jìn)取的精神;青蛙的鳴叫給我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì);涼爽的微風(fēng)給我不假思索的動(dòng)力。就這樣每天學(xué)習(xí)著大自然賦予我的財(cái)富。
聽(tīng)，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)著它那讓我似懂非懂的演唱會(huì)。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一片池塘，而池塘的中央正有一朵夢(mèng)想的荷花在慢慢地綻放……
假期安排
假期，是同學(xué)們喜愛(ài)的日子，他們會(huì)在那個(gè)時(shí)候去玩耍，旅游，購(gòu)物和上網(wǎng)。而我，喜歡在家里看書(shū)、上網(wǎng)和媽媽去購(gòu)物。
就在周六，我吃完午飯，龍飛鳳舞的做完了作業(yè)，就又開(kāi)始“蜘蛛上網(wǎng)”了。我玩著玩著，就發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)叫《寄小讀者》可以在線觀看。我心想，這不是老師要求我們看的書(shū)嗎?反正無(wú)聊，無(wú)妨去看看。于是，我就聚精會(huì)神的看了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的努力奮斗，終于把這本書(shū)“啃”完了!“啃”完之后，我感受深刻，這本書(shū)中提到過(guò)很多小朋友，其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無(wú)知的，他們有著真實(shí)的情感，有著簡(jiǎn)單的愛(ài)，有著大人身上所沒(méi)有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛(ài)。那是她最小的才十三歲的弟弟說(shuō)的：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長(zhǎng)的竹竿子，從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見(jiàn)。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊(yùn)著一顆多么純真的心，一段多么誠(chéng)摯的姐弟情呀!
在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來(lái)編成王冠的形式，說(shuō)：“我要為我的女王加冕。”說(shuō)著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對(duì)小朋友們多么寬廣的博愛(ài)呀!
冰心與小朋友之間有一條真愛(ài)的鏈，這鏈上系著一顆無(wú)比晶瑩的愛(ài)之珠，生生世世耀輝不斷……
這真是多虧了老師，讓我們看這本書(shū)，這本書(shū)讓我感到了冰心對(duì)小孩的無(wú)比熱愛(ài)之情。