關(guān)于放假的作文(10篇)
關(guān)于放假的作文：放假
我左盼右盼，終于盼到了星期一，那是我去拿期末考卷的日子。
清晨，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，我的腳步很輕，輕得仿佛飄了起來(lái)，又像有一只靈巧的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦。我心里迫不及待的想一個(gè)箭步?jīng)_到教室里去拿考卷。這時(shí)一陣嬉戲聲傳進(jìn)我耳中，抬頭一看我已經(jīng)站在了教室門(mén)口。
我前腳剛邁進(jìn)教室，后腳馬上老師就進(jìn)來(lái)了，宣布集體開(kāi)會(huì)。所謂的開(kāi)會(huì)就是站在操場(chǎng)上聽(tīng)校長(zhǎng)講話，不一會(huì)，全校的學(xué)生便站在了操場(chǎng)上。唉，還是老內(nèi)容，不準(zhǔn)滑冰，遵守交通規(guī)則……我背都背得下來(lái)，便想找個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)，她好像是一雙憤怒的眼睛在責(zé)備我，我趕緊又認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。校長(zhǎng)說(shuō)的每一個(gè)字都在敲著我心中的警鐘，是呀，這些我平時(shí)注意了嗎？我慚愧得低下了頭。開(kāi)完會(huì)，我的腿酸溜溜的像灌滿了醋似的麻木了。
回到教室，開(kāi)始發(fā)考卷了，我的心口像只兔子似的撲通撲通直跳。我的成績(jī)是思品一百，數(shù)學(xué)九十九，英語(yǔ)九十八、科學(xué)九十七，我看著成績(jī)想：從一百依次往下我的成績(jī)還蠻有規(guī)律。正想著，孫老師進(jìn)來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了，我想這回該不是九十六分吧！九十七、九十六、九十五……分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，還沒(méi)發(fā)到我的，我的心提到了嗓子眼。“邢瑞敏，八十一點(diǎn)五。”我的頭嗡的一聲，怎么會(huì)這樣呢，我強(qiáng)忍著淚花把試卷拿回來(lái)。放學(xué)回家的路上，我的腿像灌滿了鉛，頭像一塊沉重的石頭抬不起來(lái)，手中的三好學(xué)生證書(shū)也引不起我絲毫的喜悅。
回到家，我的眼淚像斷線的珠子一樣流個(gè)不停，孫老師的話一直在我耳邊響著：“根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，邢瑞敏的成績(jī)不應(yīng)該這么差，回家好好想一想怎么回事。”是該好好想一想了，為什么會(huì)這樣？
關(guān)于放假的作文：放假
大哥哥大姐姐們高考了，我們這些小書(shū)生也有了三天的假期……
“這不我剛剛在學(xué)校整理完考場(chǎng)回來(lái)了�；氐郊乙咽鞘c(diǎn)。把書(shū)包放在一旁的桌子上便開(kāi)始了網(wǎng)上沖浪，沒(méi)一會(huì)父母做好了飯我便去吃飯了。吃完飯默不作聲的拿上鑰匙想要再去上網(wǎng)，沒(méi)想到這時(shí)一行不通了。父親說(shuō)下去拿了書(shū)包回房間做作業(yè)，我沉默了，心中一肚子的火氣，心想“好不容易放假三天還不讓玩，就算是剩下十幾天就該中考了，我也不能總那樣玩命的學(xué)著，連一點(diǎn)輕松的時(shí)間都沒(méi)有啊 ？”我一聲不吭的下了樓去門(mén)市上拿了書(shū)包便按照父親的話回房間做作業(yè)，做了一會(huì)兒我想起了一樣?xùn)|西，我走出房間去找，父親問(wèn)我找什么，我沉默了一會(huì)說(shuō)“東西丟了找找，哎算了丟了就丟了唄。”然后連父親的臉也不看就回臥室了”……
其實(shí)那個(gè)父親知道我生氣了，而父親不和我計(jì)較那些，父親的做法其實(shí)是為了我好，這些我也能理解，我只是抱怨我沒(méi)有放松的時(shí)間。“父親呀我知道你是為了我好，我也知道自己的自控能力太差，一坐在電腦前邊不能自拔了，可是我畢竟是個(gè)初中生，上玩了一星期的課程我總該需要放松一下吧，兒子也想為自己掙個(gè)榮譽(yù)，也想讓你臉上煥發(fā)光彩，可是兒子真的很累，兒子真的不怕累，兒子知道今后的路該如何走，兒子會(huì)安排好一切，兒子真的長(zhǎng)大了不少了，學(xué)習(xí)上兒子知道怎么做，你只需點(diǎn)一下就行了，并不是指看點(diǎn)亮我的每一步。父親對(duì)不起了兒子沒(méi)有努力沒(méi)有在二測(cè)中被保送走，沒(méi)有給你掙光，不過(guò)兒子對(duì)中招充滿著信心，兒子會(huì)在剩下的不到二十天里努力的，中招兒子已經(jīng)堵上了，兒子不會(huì)在乎這些天苦點(diǎn)累點(diǎn)的，相信兒子有這個(gè)實(shí)力，畢竟中招決定我今后的人生，我也在為我的承諾而努力著。實(shí)驗(yàn)我的人間，盛夏我為你拼搏，金秋你等著我。”
關(guān)于放假的作文：讀書(shū)、放假
讀書(shū)的時(shí)候盼望著放假。放假的時(shí)候么好想讀書(shū)。
讀書(shū)、放假。放假、讀書(shū)。
讀書(shū)好！
讀書(shū)嘛，還蠻開(kāi)心滴。
放假多無(wú)聊的，一個(gè)人呆在家里，天天不是看電視就是睡覺(jué)，還不準(zhǔn)出去玩。
哎…
反正是，要多沒(méi)勁有多沒(méi)勁。
放假好。放假可以睡懶覺(jué)，想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，不用聽(tīng)老師講乏味的課 ，不用做死嘰吧啦想也想不出的功課，更不用緊張著下節(jié)課要考試。
嗯。讀書(shū)good。
不，放假好。
以前，喜歡讀書(shū)，也希望放假。所以讀書(shū)開(kāi)心、放假快樂(lè)。管它是讀書(shū)還是放假，我認(rèn)為都是棒棒的。
放假了，瘋狂地玩著，同時(shí)期待著上么時(shí)候，不用聽(tīng)老師講乏味的課，不用做死嘰吧啦想也想不出的功課，更不用緊張著下節(jié)課要考試。
嗯。讀書(shū)good。
不，放假好。
以前，喜歡讀書(shū)，也希望放假。所以讀書(shū)開(kāi)心、放假快樂(lè)。管它是讀書(shū)還是放假，我認(rèn)為都是棒棒的。
放假了，瘋狂地玩著，同時(shí)期待著上學(xué)的那一刻。上學(xué)時(shí)，更希望能放假�，F(xiàn)在正是暑假，本應(yīng)快樂(lè)的。
可……
唯一算的上有樂(lè)趣的也只能是上補(bǔ)習(xí)班，跟同學(xué)們玩玩了。所以放假不好。不出個(gè)把月，就要開(kāi)學(xué)了。是不是該為乏味的生活快結(jié)束而感到快樂(lè)呢？
不！沒(méi)有一些喜悅。
快上課了，為什么總感覺(jué)跟以前不一樣了。感到不能再玩了，感到了莫虛有的壓力。還能像從前那樣馬馬虎虎、不求認(rèn)真聽(tīng)課，只求玩得開(kāi)心嗎？不能了吧、應(yīng)該是的。
這樣，讀書(shū)還，好、嗎？
愉快的假期、期待的讀書(shū)，已不是那樣了。不想讀書(shū)，不愿放假。我的想法。
你呢？喜歡放假or讀書(shū)？
關(guān)于放假的作文：放假
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一晃寒假已經(jīng)過(guò)了一半了。真懷念以前在學(xué)校的日子。但在家的日子，過(guò)的也不賴呀，在剛剛放假時(shí)。每天早上，我都會(huì)泡上一袋方便面，再打開(kāi)電視看他個(gè)幾小時(shí)，那日子過(guò)的真爽。那幾天我們?nèi)プ哂H戚了，我和哥哥坐車(chē)都暈車(chē)，再加上在上沒(méi)吃飯，在車(chē)上把我們抖的差一點(diǎn)就吐了。剛到地方，就看見(jiàn)親戚們了，看他們的樣子，好像已經(jīng)等不及了。我們剛剛走在門(mén)口，三爺就把我們拽了進(jìn)去，給我們端上了岐山特產(chǎn)，臊子面，那叫一個(gè)好吃，有紅彤彤的顏色再加上幾片飄花，還有黃花菜，和黑黑的木耳，在我們那，面講究的是薄稀光，湯是酸辣香，一碗接著一碗，我都有點(diǎn)不好意思了。吃完臊子面，我和哥哥都有點(diǎn)不飽，就鉆在廚房里看這他們做飯，然后我們?cè)陧槺愠砸稽c(diǎn)，看著紅色的火腿腸，聞著那酸酸的老陳醋，真恨不得，直接吃了他們。這是老弟回來(lái)了，他今年才5歲，長(zhǎng)的蠻可愛(ài)的，還有一個(gè)比他小的孩子，那孩子可別看他小，他可膽大了，有一次，我和老哥真站在那說(shuō)話，他在那放炮，誰(shuí)知道他在我們后面放了一根炮，只聽(tīng)嘭的一聲，炸的我的耳朵到現(xiàn)在還很疼。、
過(guò)了幾天親戚們也了我們這串門(mén)了，我挺喜歡待客的。這是我就成了小主人了，再也不是飯桌上的食客了，成了端飯的小主人，那把我忙的，每次都是端上兩碗去，在端上兩碗回，端完面，我又要沏茶了……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了終于吃完了早上飯，這下我們小孩子可要瘋狂了，剛放下碗，我就帶著一幫小孩子出去了玩了，可是這一玩就收不住了，玩了三個(gè)小時(shí)，這下可壞了，肯定要挨罵了，有一個(gè)小不點(diǎn)說(shuō)，反正已經(jīng)錯(cuò)了，不如一錯(cuò)再錯(cuò)，再玩一會(huì)，反正這也挺好玩的，一晃一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，本來(lái)沒(méi)事兒，可就因?yàn)檫@一個(gè)小時(shí)，我們挨了罵，算了談?wù)剬W(xué)習(xí)吧！
馬上要收假了，在這我也祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，好好學(xué)習(xí)！
關(guān)于放假的作文：放假
“呼——”我深深地呼出了一口氣，四周瞧瞧，天，藍(lán)藍(lán)的；樹(shù)，綠綠的；草，青青地……啊，這些都好美呀！是啊，走出教室，放開(kāi)身上一切束縛，就像一只飛出籠的小鳥(niǎo)，自由的飛呀，飛呀……在剛跨出教室門(mén)的最后一步時(shí)，心突地像飄起來(lái)似的，好輕松，好輕松呀。突然，從我的心底飄來(lái)一個(gè)聲音：“放假了！”
我奔出教室，跑出學(xué)校大門(mén)，久久望著大門(mén)上方的牌子“淅河二中”。“二中”我們開(kāi)學(xué)再見(jiàn)，初二再會(huì)吧。我一定會(huì)在假期，在僅有的兩個(gè)月的時(shí)間里“靜修”(學(xué)習(xí))，找回原來(lái)的自己，把成績(jī)趕上去，不再讓別人瞧不起我，讓我這顆金子再度發(fā)光。等著瞧吧，我一定會(huì)在放假的時(shí)間里，提起自己的成績(jī)。等到讀初二的時(shí)候，我再也不是那個(gè)吳下阿蒙了！
關(guān)于放假的作文：放假=折磨
“放假是真的，自由是假的。壓力是大的，時(shí)間是少的。游戲是好的，功課是壞的，為什么沒(méi)時(shí)間玩，為什么這么多‘活’可做。”一回到學(xué)校，哪兒都是這樣的抱怨聲，抱怨什么？聽(tīng)我講吧：
現(xiàn)在都說(shuō)減壓減壓，可誰(shuí)班老師執(zhí)行呢？這不，老師也興起了一種游戲：比作業(yè)多。一看我們班的作業(yè)，保準(zhǔn)你驚訝地說(shuō)不出來(lái)。老師腦子準(zhǔn)是燒壞了，要不然，怎么會(huì)布置比高中生的作業(yè)還要多的作業(yè)呢？你看天空中的鳥(niǎo)兒們多么快活，能無(wú)拘無(wú)束地飛翔，而我們呢？明明是一個(gè)個(gè)活生生的人，卻被老師家長(zhǎng)硬逼成考試機(jī)器。我們最愛(ài)玩的是電腦游戲，和同學(xué)玩，然而這些卻只能是些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。一看現(xiàn)在都放假了，還要天天去補(bǔ)課。你說(shuō)這個(gè)暑假要來(lái)有什么用？拿來(lái)給老師和家長(zhǎng)糟蹋嗎？我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的尖子生，要不然我可能會(huì)被家長(zhǎng)老師逼瘋，跳樓自殺了。
我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩，但我不行。因?yàn)槲业母改柑忾]，不能上街，不能看電視，不能上網(wǎng)超過(guò)20分鐘，不能睡覺(jué)，只得復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有做課外書(shū)。別說(shuō)我，我看我們?nèi)�，不，全校，都要過(guò)著這樣的暑假生活。你說(shuō)，沒(méi)有自由的假期，有什么價(jià)值？
所以說(shuō)，放假=折磨，我多么盼望，我們小孩子能有一個(gè)可以不給長(zhǎng)輩糟蹋的假期�。�
關(guān)于放假的作文：放假
有些時(shí)候很容易讓人滿足了，就一天真正的放松的滋味原來(lái)是這么爽的。
從放假以來(lái)，今天開(kāi)始真正的放假，沒(méi)有任何地補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)，我早上可以睡到很遲才睜開(kāi)朦朧的睡眼，還可以不緊不慢不慌不忙的穿上衣服，在也不用擔(dān)心媽媽的催促。不用天天練琴，也不用怕老師批評(píng)，還可去外婆家舅舅家津津有味地品嘗各種小吃，可以沒(méi)完沒(méi)了看自己喜歡的書(shū)。很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。還可以和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉�(gè)鐘頭；玩累了，回到家，喝飲料，慢慢地品味著美食。
到了晚上就又回去玩，從小就一直聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)逛學(xué)生街，終于也有機(jī)會(huì)讓我去看看了，晚上的學(xué)生街，難怪令人贊不絕口：美呀！人類的智慧，真是了不起呀。走在繁華地學(xué)生街上，除了人還是人，大學(xué)生都放假了，怎么還這么熱鬧，那些小吃讓我直留口水，燈光閃閃爍爍，各種衣物更是讓人目不暇接，琳瑯滿目。
又累了就回家看電視，再美美地睡上一覺(jué)。過(guò)幾天就回去老家，我還寫(xiě)一系列的回鄉(xiāng)記呢！
關(guān)于放假的作文：放假第一天
放假的第一天，黎明時(shí)分，爸爸趁小明還在睡覺(jué)時(shí)，和找來(lái)的保安一起悄悄地推開(kāi)小明的房門(mén)，爸爸又對(duì)保安輕聲地說(shuō)：“幫我把小明的床搬到我的車(chē)上去。”于是保安和爸爸一起把床搬到了車(chē)廂后面。
雖然是黎明，但已經(jīng)有了不少車(chē)輛。路上人們議論紛紛：“小明的爸爸想帶小明去哪里呀？”這時(shí)爸爸和保安都伸出手指頭，小聲地說(shuō)：“噓，別把小明吵醒，他在睡覺(jué)。”
其實(shí)，人們不知道今天是小明的生日，爸爸想送給小明一個(gè)驚喜：帶他去田野玩一玩兒。
為了不讓小明看見(jiàn)，于是便把車(chē)藏到了草叢中，自己躲藏到了樹(shù)叢后面。等到小明醒來(lái)了，看見(jiàn)了許多小動(dòng)物，以為在做夢(mèng)，就掐了一下自己的臉蛋兒，他大叫起來(lái)：“疼死我了！”小明終于清醒了，才知道這不是夢(mèng)，這是真的。
田野上的小動(dòng)物：兩匹馬在小明床邊安閑地嚼著青草，一只公雞在小床不遠(yuǎn)處目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一只母雞帶著一群小雞正在找蟲(chóng)子吃，兩只小白兔也看著他，好像在問(wèn)：“你從哪兒來(lái)呀？”后面有一頭花母牛和一只正在吃草的山羊。天空中還有自由飛翔的小鳥(niǎo)。
“多美的景色呀！”小明情不自禁地叫道。
這時(shí)，爸爸微笑著走出樹(shù)叢對(duì)小明說(shuō)：“小明，以后你要多到大自然中玩一玩兒，了解一些新知識(shí)。還要給你提個(gè)醒：以后不要老在家中睡覺(jué)了。”
小明有這么好的爸爸，該多高興�。�
關(guān)于放假的作文：放假
六月，在明媚得發(fā)白的陽(yáng)光中，走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子，終于可以用自己的聲音說(shuō)出來(lái)了：中考來(lái)了，中考又走了。
真的，什么都沒(méi)留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說(shuō)，讓我們打我們最后的一場(chǎng)球――最后戰(zhàn)役；所以你說(shuō)，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說(shuō)，等我考上北大，我就回來(lái)：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說(shuō)笑。
畢業(yè)感言
x -man說(shuō)：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛(ài)！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開(kāi)了，竟會(huì)如此不舍。”
竹子說(shuō)：“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開(kāi)，到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的�。�！”
兔子說(shuō)：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽(tīng)一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會(huì)遇見(jiàn)像這樣讓我又愛(ài)又恨的老師吧！”
蚊子說(shuō)：“放假的日子真的好無(wú)聊。我可是一萬(wàn)個(gè)愿意在學(xué)校過(guò)暑假。”
……
三年，很平靜，沒(méi)什么特別的。想想，原來(lái)，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(zhǎng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì)是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒，你們會(huì)記得喂過(guò)你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽(yáng)光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì)留下；似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開(kāi)了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn)；再說(shuō)一次，放假我會(huì)回來(lái)的。
勿相忘，我一定回來(lái)，回來(lái)。再和可愛(ài)的人們，在這校園，懷念，懷念。
關(guān)于放假的作文：放假后
原本是最期待著放假的，有時(shí)間去做自己想做的事，但現(xiàn)在看來(lái)，一切都變了。原來(lái)大致是這種情形：學(xué)習(xí)少了（幾乎沒(méi)了），睡覺(jué)多了，計(jì)劃少了，行動(dòng)多了（有時(shí)間了嘛），壓力少了，玩的多了。
就這樣，就這樣，慢慢的，慢慢的，過(guò)了幾天，才忽然感覺(jué)到陣陣空虛感。不知道這是不是就是傳說(shuō)中的“犯賤”，平時(shí)一切所想的東西都得到了，而現(xiàn)在居然又覺(jué)得空虛，甚至還是有點(diǎn)潛意識(shí)的想去翻翻書(shū)，學(xué)習(xí)下之類的。
遠(yuǎn)行千里回到了家中，原來(lái)曾經(jīng)的玩伴都還“鍵在”，只是都還沒(méi)放假。而雙親又都在各自的單位忙的不可開(kāi)交，無(wú)奈之下只能一個(gè)人在電腦上打發(fā)著時(shí)間。
游戲玩到手軟，電影看到眼閃。真不知還能在干些什么！好像電腦在我手里的用途也就僅此兩項(xiàng)而已，敗筆�。o(wú)聊的時(shí)間在度過(guò)的時(shí)候總是慢的，但它奇怪的地方就在于——當(dāng)你回憶它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：哈，原來(lái)當(dāng)時(shí)過(guò)的那么快啊。這也許是心理作用吧。
但我并不怎么介意，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在是無(wú)聊的嘛！在這個(gè)這么悠閑的時(shí)間是有空去思考其它事情的，當(dāng)然這也許是忙碌時(shí)認(rèn)為最無(wú)聊的事情了，但這在無(wú)聊時(shí)雖說(shuō)沒(méi)什么意義，用來(lái)打發(fā)時(shí)間缺不失為了不錯(cuò)的方法。
無(wú)聊，因?yàn)槲镔|(zhì)方面過(guò)于豐富所致，但它本來(lái)就是如此了，你又不能去改變它，當(dāng)然你也可以選擇放棄現(xiàn)有，但很少有人會(huì)那么做。我也很碰巧的在那個(gè)大多數(shù)的人當(dāng)中。這時(shí)對(duì)物質(zhì)的滿足就會(huì)演變成對(duì)精神上的追求而表現(xiàn)出來(lái)，而對(duì)于精神上的探索，最好的方法無(wú)疑為——思考。它能使一個(gè)人頭腦清醒而明了，無(wú)論是在反思過(guò)去或是策劃未來(lái)都是一種精神上的極大的享受。
像我只在放假時(shí)也才有空閑來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這些東西，一般都會(huì)有其它的事情要做，雖然不喜歡但也沒(méi)辦法。
如此看來(lái)——孤獨(dú)一人的時(shí)候并非孤獨(dú)一人！