追憶作文
那漸漸褪色的風(fēng)無意撩起的頭發(fā)，穿過夕陽撒下的一道道慵懶的金光，好惆惘。我站在離心最近的地立，閉上眼睛，隨心逆轉(zhuǎn)，悄悄放下明日的期望，帶著來時的速度轉(zhuǎn)身前往。模糊隨風(fēng)吹而變得有一點清晰，我在慢慢低頭拾起……
山坡下的一起起茶葉，靜默站，分享著的我的感動。清晨的露水濕潤了沉睡了一夜的空氣。我們有說有笑地沿著山路跳，心情格外開心。因為班主任要帶我們?nèi)ヅ郎�，去采花。已讓堆成山的作業(yè)疲憊了的我們當(dāng)然很高興啊。我們珍惜和清新空氣親吻地每一次機(jī)會，仔細(xì)欣賞路上的每一處風(fēng)景。要知道，這樣的時刻可不是時常有的。一路狂奔，一路放歌，不知不覺已來到了山坡下，因為時間還很早，所以沒有提醒太陽公公依然像往常一樣還在睡覺呢。天空沒有一點紅暈，只是很藍(lán)，藍(lán)得安靜，藍(lán)得清幽。在山坡下，老師讓我們大聲向山下喊。把心中的壓力全都趕出來，讓輕松回歸心靈。我們疾而如風(fēng)一個勁地沖到山坡上，山下全都是綠色，長得茂盛的茶葉散發(fā)出淡淡清香。有幾個性格開朗的女生朝山坡下向遠(yuǎn)方眺望的班主任喊“老師，我愛您”，老師也激動地回應(yīng)著“我也愛你們”。回聲讓這個山里充滿了活力，有了生氣。我深呼吸，心被空氣沖洗了幾遍似的，好舒服。我望著同學(xué)們的笑臉，感受著老師帶給我們的關(guān)愛。瞬間我的眼眶被淚水打濕了。我為這群團(tuán)結(jié)友愛，一起追夢的同學(xué)而感動；為老師處處為我們著想付出，時時愛著我們而感動；為生活總讓自己在每天的一點一滴中獲取快樂而感動。生活中有愛，有感動的畫面。只要你有心，你就會發(fā)現(xiàn)。
窗外的梧桐樹葉，飄揚(yáng)著，支撐著我的愧疚。片片飄零地梧桐葉讓這個秋天更美女涼，更沒有向往了，“小A過來幫一下忙，幫我扶著梯子”爸爸在房門口朝著正在給同學(xué)寫回信的我叫一句。我嘟著嘴不耐煩地說了一句“來了”。爸爸要將大廳里已壞掉地?zé)襞莞鼡Q一只，叫我?guī)退鲆幌绿葑�。我扶著，爸爸便很輕松地爬上去了�？粗职植确�(wěn)了，我便自以為可以就回到房間繼續(xù)給同學(xué)回信了。寫著寫著，突然一個巨大的聲音刺耳傳到耳邊。開始，我并沒有注意，后來一想，我連忙走出去一看，我愣住了：地上，那一灘血氣勢洶洶地堆著那里，爸爸鼻子里還流著血，我擔(dān)心，我哭了，我跑到爸爸身邊，將爸爸扶起，大聲呼喊著，爸爸醒了，嘴邊笑著對我說沒事，可是我明明看到他臉部隱隱的痛。爸沒有呻吟，沒有落淚為地是不讓我傷心難過，我不知道為什么一個被受害者是需要用這樣的代價來喚醒那顆固執(zhí)、倔強(qiáng)的心，那天，我感覺爸爸和我之間的空氣似乎被什么禁錮住了。我從紅色中覺悟過來，那顆為我付出卻受傷的心也需要理解需要關(guān)愛。爸，對不起，是我的無知和忽視，讓您痛苦。血紅色的記憶竟如此讓我難受，秋日的梧桐時能將我的愧疚永遠(yuǎn)隱藏在每年秋天的墻角邊嗎？不讓風(fēng)把它吹走，我要留住它，哪怕很難受。
草地上的白色雪花，飛舞著，承接著我的快樂。那年冬天，下雪了。早晨不知是被鬧鐘吵醒了還是被一陣寒意摧醒了。不情愿地掀開被子，溫暖的被子，再見了！推開門一看，�。『妹腊�！雪花肆無忌憚地在空中尺舞著，好像這被寒冷籠罩著的天空是它們的地盤一樣，盡情奔放。我為看到眼前這片潔白的世界而開心，為雪圓了我的夢而歡喜。一路上，看著雪，接愛著寒風(fēng)無情地侵襲。好冷，不禁打了一個寒顫，心里凍得很。怎么還沒到學(xué)校呢？這可惡的雪，你還真以為自己很美��？有必要這么急著在空中顯擺嗎？你跳得不累，我看得都累了。一邊抱怨一邊縮著頭無奈地走著。終于來到教室門口了，趕快跑進(jìn)去，用余盡地溫?zé)醽頊嘏幌聝龅男摹Ｗ诮淌依�，聽著教師講，雖然沒有路上孤單與寒冷，但寒氣并沒有因為同情面停下步子，身體上的某個角落還依舊冷著。不想聽課，苦苦等待著下課。“鈴鈴鈴”下課了，一群頑皮的同學(xué)馬上沖出教室在雪地時在，你追我趕，快樂地在玩打雪仗呢？他們不怕冷。我可不想出去呢？可是，同學(xué)們的笑聲到底征服了我的堅持。我懷著好玩的心加入了，我們快樂地玩著，小手凍得紅紅的，但心里卻是暖暖的。幸福定格在這個純凈的世界里，此時，單純，天真，快樂是這個世界上最和馨的顏色。
黑夜落幕了，天上眨眼的星星凝望著，似乎也在尋找遠(yuǎn)方的夢。
茶綠滿香，梧桐葉落，雪花飛舞，它們會隨著心伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走了那條路上……