時(shí)間在流逝作文
每當(dāng)看到了那綠葉上閃動(dòng)的無數(shù)晶瑩露珠，我就會(huì)浮想聯(lián)翩：露珠的身體很小，生命也很短暫，但它們卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它們像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明，它們睜開那不知疲倦的眼睛，隱身于空氣中；夜晚，無聲無息地在黑暗中工作。它們默默地工作，又默默地逝去。它們把短暫的一生，獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來無所求。它們多么像培養(yǎng)我成長的人啊，我就像那被培育著花朵。
大家都知道我是留守兒童。小時(shí)候，面對(duì)朋友們異樣的眼光，面對(duì)大人們的竊竊私語，我恨不得找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。很多人都不可思議，在我剛剛滿月的時(shí)候，父母就到外地打工去了，從此，我就隨著爺爺奶奶生活，我成了一個(gè)缺少父母關(guān)愛的孩子。缺少母愛的人，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂過著殘缺的日子。
每天，奶奶都起的很早，家里有我、弟弟、堂姐、堂弟四個(gè)孩子。奶奶每天都很忙碌，卻從不厭煩地帶著我們，過節(jié)時(shí)，我總能看見奶奶在廚房的煙熏中忙碌的身影�，F(xiàn)在，爺爺生了病，半身不能動(dòng)，奶奶也年紀(jì)大了，經(jīng)常半夜咳得厲害，她的腰本來就不好，前段時(shí)間又在水泥磚上跌了一跤……見到她小心翼翼行動(dòng)著，我只能默不作聲地緊閉痛苦的雙眼。
當(dāng)我最喜愛的夏天來臨時(shí)，我卻只能無奈地對(duì)它灌滿埋怨——夏天到了，奶奶每天就要急匆匆地收割麥子，割完麥子，再急匆匆地請(qǐng)人犁田，之后，再急匆匆地插秧。那時(shí)，恐怕已是盛夏。每天在田里，背朝天，頭朝地，在炎炎烈日下汗流浹背地插秧，她只管干，不管時(shí)間，也不管田里還有沒有人……只要她自己所能做的，哪怕是苦撐，也從不央求別人，她清楚，生活是自己的，她要為孫字輩撐起一片藍(lán)天。
當(dāng)我走進(jìn)了校園，那是一個(gè)圣神的地方，風(fēng)景宜人，每一個(gè)人都?xì)g天喜地，鳥兒也為愛學(xué)習(xí)的好孩子歌唱。瞧，還有幾只在為我歌唱呢！我踏進(jìn)了學(xué)校，我很自豪，因?yàn)槲矣X得自己又有了一個(gè)新的家，老師和同學(xué)們都很快地接納了我，學(xué)習(xí)有困難時(shí)，同學(xué)們都熱情友好地伸出雙手；面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，是這所學(xué)校和柏老師給了我極大的勇氣和信心。學(xué)校并不在乎我是不是留守兒童，柏老師也是。柏老師是個(gè)性情溫和的美麗老師，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，她總是想方設(shè)法的讓我們參加一些課外活動(dòng)。我們班的許多留守兒童，當(dāng)然也包括我，分別獲得過留守兒童征文比賽、朗誦比賽、演講比賽的一、二等獎(jiǎng)。這對(duì)我們來說是多么大的榮耀呀！并且我們來到了學(xué)校以外的地方，這也開拓了我們的眼界，增長了我們的知識(shí)。
學(xué)校也為我們新建了留守兒童圖書室，我們在書的海洋里閱讀，就好比鳥兒在高空飛翔。學(xué)校還不定期的讓我們這些留守兒童到“留守兒童之家”打電話和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母談心。還有我的代理家長——李叔叔經(jīng)常到學(xué)�；蚣依飮u寒問暖……有了老師的關(guān)心；有了愛心家長的關(guān)懷；有了學(xué)校的幫助，我生活和學(xué)習(xí)有了保障，覺得社會(huì)這個(gè)大家庭真溫暖！
時(shí)間在悄悄地流逝，伴隨關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛……不斷地向我涌來，在社會(huì)那無數(shù)露珠滋潤下，我正茁壯成長，你看到的，將是我開心的微笑。我將用微笑迎來更明媚、更燦爛、更輝煌的明天。